20xx人教版高中生物必修一64細(xì)胞的癌變課后習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物新人教版必修1課時(shí)演練·促提升一、選擇題;球形的囊胚細(xì)胞變成梭形的成纖維細(xì)胞分別為(),后者是分化,后者減少,后者易受環(huán)境影響,后者升高解析:正常細(xì)胞在沒(méi)有癌變之前,呈現(xiàn)各種不同的形態(tài),但癌變后變成球形的未分化狀態(tài),體積上通常

2024-11-28 20:02

20xx人教版高中生物必修一62細(xì)胞的分化課后習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物新人教版必修1課時(shí)演練·促提升一、選擇題()解析:同一個(gè)細(xì)胞的后代其遺傳物質(zhì)相同,但它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,根本原因是基因的選擇性表達(dá)。答案:B、發(fā)育成各種血細(xì)胞。但在體外某些因素的誘導(dǎo)下,也可分化為

2024-11-28 11:02

20xx人教版高中生物必修1第6章第4節(jié)細(xì)胞的癌變同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】【教材解讀】2021高中生物第6章第4節(jié)細(xì)胞的癌變同步練習(xí)新人教版必修11．下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()A．癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力B．細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C．原癌基因只存在于癌細(xì)胞中D．癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)2．控制細(xì)胞分裂次數(shù)的時(shí)針是位于染色體兩端的一種

2024-11-28 20:03

20xx人教版高中生物必修3第1章第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境課時(shí)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境隨堂訓(xùn)練1.圖1-1示單細(xì)胞動(dòng)物草履蟲(chóng)，它只能在。環(huán)境中生活，可以直接從中獲取生存所必需的養(yǎng)料和氧，并把廢物直接排入中。圖1-1草履蟲(chóng)，但體內(nèi)的細(xì)胞仍生活在液體環(huán)境中。據(jù)圖1-2回答：（1）紅細(xì)胞直接生活的環(huán)境

2024-11-28 14:32

高中生物第四章第三節(jié)遺傳密碼的破譯導(dǎo)學(xué)案新人教版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)遺傳密碼的破譯一、教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出遺傳密碼的閱讀方式。2、說(shuō)出遺傳密碼的破譯過(guò)程。二、教學(xué)重點(diǎn)遺傳密碼的破譯過(guò)程。三、教學(xué)難點(diǎn)尼倫伯格和馬太設(shè)計(jì)的蛋白質(zhì)體外合成實(shí)驗(yàn)。自主學(xué)習(xí)一、遺傳密碼的閱讀方式1954年科普作家伽莫夫?qū)ζ谱g遺傳密碼首先提出了挑戰(zhàn)。當(dāng)年，他在《自然Nature》雜志首次發(fā)表了遺傳密碼的理論研究的文章，指出

2025-06-08 00:08

20xx人教版高中生物必修一24細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章組成細(xì)胞的分子第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)人教版必修1思考：？，你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量？為什么？糖類是主要的能源物質(zhì)一、細(xì)胞中的糖類：：：C、H、O單糖、二糖、多糖生命活動(dòng)的主要能源閱讀課本P30-31“細(xì)胞

2024-11-16 22:23

高中生物第四章第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-資料下載頁(yè)

【摘要】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開(kāi)________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來(lái)_____性狀！體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過(guò)指導(dǎo)的合成控制第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成？？DNA

2025-01-07 16:14

高中生物細(xì)胞生活的環(huán)境教案1新人教版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】細(xì)胞生活的環(huán)境（教案）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：1、描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)2、說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介能力：嘗試構(gòu)建人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型情感：認(rèn)同內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的環(huán)境重點(diǎn)：1、內(nèi)環(huán)

2025-06-08 00:10

20xx人教版高中生物必修一24細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】細(xì)胞中的糖和脂質(zhì)？量時(shí)，你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量？為什么？一學(xué)生早上很遲起床，來(lái)不及吃早餐，匆匆忙忙上學(xué)，結(jié)果該學(xué)生在課堂上頭昏腦脹，最后暈倒了。請(qǐng)你解釋該學(xué)生為什么會(huì)暈倒？我們?nèi)绾螌?duì)該生實(shí)施治療？糖類是主要的能源物質(zhì)細(xì)胞中的糖類組成元素：C、H、O種類：?jiǎn)翁牵憾牵?/span>

2024-11-17 08:13

20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1-2節(jié)高考預(yù)測(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型預(yù)測(cè)點(diǎn)水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，制作了圖A所示的兩個(gè)裝置，其中溶液a、b為不等濃度的同種溶液，且a溶液濃度b溶液濃度，c為清水，圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是()A中裝置2的液面一段時(shí)間后與裝置1的液面相等B中的6、

2024-11-28 21:44

20xx人教版高中生物必修一52細(xì)胞的能量“通貨”-atp-資料下載頁(yè)

【摘要】細(xì)胞的能量通貨—ATP?（1）細(xì)胞中主要是由什么細(xì)胞器來(lái)產(chǎn)生能量的？?（2）細(xì)胞中有哪些生理過(guò)程在不斷地消耗著能量？?（3）細(xì)胞內(nèi)存在有糖類、脂肪等有機(jī)物，這些有機(jī)物含有大量且穩(wěn)定的能量，但某項(xiàng)生命活動(dòng)可能不用大量的能量就足以進(jìn)行，而且糖類、脂肪中儲(chǔ)存的能量又過(guò)于穩(wěn)定，不易被生物體利用，細(xì)胞又是怎樣解決這一矛盾的呢？

2024-11-17 08:12

20xx人教版高中生物必修1第1章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】【教材解讀】2021高中生物第1章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步練習(xí)新人教版必修11．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述，正確的是()A．引起SARS和AIDS的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)B．草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)C．人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

2024-11-28 14:32

20xx人教版高中生物必修1第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出-wenkub

20xx人教版高中生物必修1第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出(已修改)

20xx人教版高中生物必修1第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出(編輯修改稿)

20xx人教版高中生物必修1第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出-wenkub.com

20xx人教版高中生物必修1第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出(已改無(wú)錯(cuò)字)