20xx北京課改版語文七下第10課江城子密州出獵(完整版)
【正文】 ，今天老師想帶你們一起去認(rèn)識一個人，此人年少讀書時 —— “ 閉門書史叢，少有凌云志 ”；工作后卻是“ 平生五千卷，一字不救饑 ”。 二、 讀詞以入境 1． 詩詞如果不加以朗讀吟誦，那么，它的生命就沒有完成。生評價。 三、品詞以入味 怎么讀好詞人的豪放？著名的節(jié)目主持人趙忠祥老師說，一起讀： “朗誦創(chuàng)作的過程，就是詞語感受的過程。 ①“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘”。 狂在隨從眾多（陣容龐大） ,何等雄壯 ! ③傾城觀獵 (場面熱烈 ):“為報傾城隨太守”。 太守倍受鼓舞，氣沖斗牛，為了報答百姓隨行出獵的厚意，決心親自射殺老虎，讓大家看看孫權(quán)當(dāng)年搏虎的雄姿。 并且要讀得激揚(yáng)一點(diǎn)。 讓老夫有狂舉狂態(tài)的內(nèi)在原因有哪些么？請你結(jié)合詞句談?wù)??！?那要讀得堅(jiān)定有力。 “遷”字?！? 且不論貶謫，在“生死之際”蘇軾都能“笑談”，究竟是什么撐起了這個英雄的豪放和灑脫？ “道理”“忠義”的信念。 五、悟詞以入心 ，浮躁張揚(yáng)，信仰缺失，是不是可以從蘇東坡的坎坷人生中得到一點(diǎn)什么有益的啟示？ 請以“蘇軾，我想對你說 ”的句式說說你對他的理解。 蘇軾的狂，是一種霸氣！是一種追求！是一種狂熱的期待！是一種永不放棄的報國豪情！是一種明亮不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響，是一種洗刷了偏激的淡泊， 一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度！ 二次備課 。 2. 蘇軾 毫無疑問是陽春白雪，但他卻在下里巴人中也能找到知音。燃燒于蘇軾慷慨激昂的詩詞中的，正是他那顆豪邁曠達(dá)的 心靈。當(dāng)英雄老去，建功立業(yè)還只是一種向往的時候，這句“持節(jié)云中，何日遣馮唐”要讀出什么樣的意味來？這句要讀出懷才不遇的無奈和淡淡的悲哀。 句中的“挽”、“望”、“射”這三個聯(lián)貫的動作，勾畫了一個動感鮮明的特寫鏡頭，詩人是以挽弓射箭的壯舉，來表達(dá)內(nèi)心建功立業(yè)、殺敵報國的強(qiáng)烈愿望， 詞人因雄心壯志而狂 的感情在這里達(dá)到了高潮。 出獵之際，痛痛快快喝了一頓酒，胸懷還
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