簡(jiǎn)筆畫人教案(完整版)
【正文】 ）那小人王國的小人到底是怎么畫出來的，找到規(guī)律了嗎？用橢圓形表示頭部，直線表示身軀和四肢。五、拓展學(xué)習(xí)(1)講故事：小人王國的故事（2）在小人國的旁邊還有一個(gè)國家——火柴人王國六、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的圓圈和幾條長(zhǎng)短線畫出了生動(dòng)有趣的小人，課下老師希望你們把畫的小人也編一個(gè)有趣的故事去講給小朋友和爸爸媽媽聽。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：猜一猜。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行布展和自由賞析作品。簡(jiǎn)筆畫人是我國勞動(dòng)人民為啟迪兒童智慧、伴隨兒童游戲玩樂而制作的娛樂用品，一般是手工制作而成，民間玩具具有濃郁的地方特色，并隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變更，把它介紹給沉浸在電動(dòng)玩具世界里的孩子們，既豐富和提高了學(xué)生的審美情趣，又讓他們受到民族傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)情分析：授課對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。）（2）教師畫一條直線，提問：猜猜老師這一次畫的又是什么？講解。（3）請(qǐng)兩名學(xué)生表演跑步和跳遠(yuǎn)，其他學(xué)生仔細(xì)觀察，通過觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的人，軀干和四肢會(huì)有變化。能抓住人物動(dòng)作的基本形狀特征，用橢圓和直線畫出運(yùn)動(dòng)中的人。二、新授展示人物動(dòng)作簡(jiǎn)筆畫以及課本34頁村落圖。學(xué)生根據(jù)自己的喜好用簡(jiǎn)筆畫的方法畫一畫自己感興趣的人物動(dòng)作。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？（1）、學(xué)生自評(píng)。（3）、師總評(píng)。四、拓展學(xué)習(xí)小朋友們你們喜歡看漫畫和動(dòng)畫片嗎？想不想制作一篇屬于自己的漫畫/動(dòng)畫呢？拿出你的小畫筆，在紙上畫出連續(xù)的人物動(dòng)作，就能創(chuàng)作成一篇自己的漫畫。仔細(xì)觀察村落圖，這些人物都是怎么畫出來的？（用橢圓形表示頭部，直線表示身軀和四肢。體會(huì)簡(jiǎn)筆畫人的樂趣。學(xué)習(xí)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)。但孩子小，動(dòng)手能力較弱，生活認(rèn)知有限。能力目標(biāo)：能夠利用身邊的材料設(shè)計(jì)并畫一幅簡(jiǎn)筆畫。師講述評(píng)價(jià)方法，出示評(píng)價(jià)等級(jí)。學(xué)生根據(jù)自己的喜好用簡(jiǎn)筆畫的方法畫一畫自己感興趣的人物動(dòng)作。）教師畫一條直線，問：猜猜老師這一次畫的是什么？老師今天就要教小朋友們用簡(jiǎn)單的圓圈和線條創(chuàng)造出有意思的小人。能抓住人物動(dòng)作的基本形狀特征，用橢圓和直線畫出運(yùn)動(dòng)中的人。（小朋友跟著老師試著說一說口訣，出示圖片，手空中筆畫）(3)、會(huì)畫了嗎？信心十足，但是老師還是要提醒一下大家，光記住口訣是不夠的，你們必須多動(dòng)腦，多動(dòng)手，大膽認(rèn)真的去畫，才能把小人國的小人畫好，能做到嗎？
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