【正文】 下老師要你們提出老師做錯(cuò)了的地方，還要有正確的答案?！尽慷萌绾翁幚硪恍┬〉氖鹿?，及讓自己學(xué)會(huì)在科學(xué)課上保護(hù)自己和他人。播放錄像?！緦?shí)踐作業(yè)】在家完成一份集體外出的規(guī)則。4． 同學(xué)們我們一起把書上給我們歸結(jié)的9點(diǎn)給大聲的讀出來。小朋友們你們有過惡作劇嗎？我選有過的同學(xué)講講你怎么做的？同學(xué)們仔細(xì)聽，看看他有哪些地方時(shí)和平時(shí)老師說的不一樣？二、學(xué)習(xí)感悟？你認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處才能安全又開心呢？小結(jié)：同學(xué)們說的都很棒！這樣的事情，相信在我們班上都不會(huì)出現(xiàn)了吧。同學(xué)們自我總結(jié)一下這節(jié)課的知識(shí)，想想這節(jié)課你學(xué)到了什么。孩子們，我們每天上學(xué)都要帶什么呢？那你都帶了哪些文具呢？能和我們介紹一下它是用法嗎？二、注意學(xué)習(xí)用品安全，你們?cè)谑褂梦木邥r(shí)，會(huì)不會(huì)質(zhì)疑它是否安全？ ？我們又該如何辨別呢？，請(qǐng)同學(xué)們看到課文的第2面，我們一起讀一讀這些給我們的建議?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：讓孩子在了解學(xué)校和家庭中安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自己在生活中避免傷害。不在滑梯上跳，不推小朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 圖片。幼兒游戲，歸納經(jīng)驗(yàn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】安全教學(xué)用書 動(dòng)畫素材 新聞材料【課時(shí)劃分】 10課時(shí)第一單元第 1 課時(shí) 注意學(xué)習(xí)用品安全【教學(xué)內(nèi)容】p25 1注意學(xué)習(xí)用品安全 2在老師的監(jiān)督下使用剪刀等 3被文具弄傷了怎么【教學(xué)目標(biāo)】。【】通過學(xué)習(xí)了解惡作劇的危害和學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成好的習(xí)慣。【案例參考】文中的案例。想一想在里面的人物有哪些是不對(duì)的。同學(xué)們真是多才多藝，讓我們感覺到了這個(gè)舞臺(tái)真的很需要大家的積極參加。孩子們，你們喜歡體育課嗎？喜歡的同學(xué)請(qǐng)舉手，說說你喜歡的原因。師小結(jié)過渡：同學(xué)們勇敢積極，動(dòng)作確實(shí)優(yōu)美，但你在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)有什么樣的效果，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)他們的動(dòng)作評(píng)出最高效和最優(yōu)美的一個(gè)。師：書上給我們歸納了8個(gè)小點(diǎn)，我們一起來讀一讀。遵守團(tuán)體游戲的規(guī)則。幼兒排隊(duì)，去游戲設(shè)施旁討論注意事項(xiàng)。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號(hào)碼。寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等?；顒?dòng)結(jié)束總結(jié)寶寶游戲情況。有初步的自我保護(hù)意識(shí)。 出示圖3：乘電梯師：發(fā)生火災(zāi)能乘電梯逃跑嗎？為什么？小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)會(huì)斷電，電梯就卡在那，里面的人出不來，所以發(fā)生火災(zāi)是不能乘電梯逃跑的，要找安全出口。于是，我從孩子們的興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)活動(dòng)《春天的信》。師：寫明信片要準(zhǔn)備什么呢？二、制作明信片，量量匹配 ，感知數(shù)量師：你的明信片上有幾個(gè)點(diǎn)？ ，點(diǎn)物匹配師：春姑娘說要找一種你最喜歡的景物作為信件內(nèi)容告訴小動(dòng)物。物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、狗熊頭飾、音樂、面包。感知其難易程度的不同。五、表演雜技活，體驗(yàn)頂紙板的樂趣 播放音樂，帶領(lǐng)幼兒一起表演頂技?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)材料準(zhǔn)備： 、水拓畫畫液、各色顏料、小棒；、3D卡等；；知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： ； 活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，萌發(fā)活動(dòng)興趣師：小朋友，今天老師收到了魔法王國(guó)的邀請(qǐng)卡，讓我們一起打開它！過渡：原來去魔法王國(guó)要闖關(guān)，你們有信心嗎？那讓我們一起開始闖關(guān)吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備: ，碗若干（上面分別貼有數(shù)量15的魚）?！毒V要》中指出，要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。二、借助圖片，理解故事。師：你選擇哪位小動(dòng)物來說一說它的故事？（四）交流討論，體驗(yàn)朋友情誼?；顒?dòng)目標(biāo)：，初步感受臉部彩繪的特點(diǎn)。在活動(dòng)中體驗(yàn)做文明禮貌小客人及與人交往的樂趣。二、觀察圖片，認(rèn)識(shí)文明的做客禮儀。第五篇：校園安全我知道校園安全我知道——小學(xué)生日常安全知識(shí)校園安全我知道——小學(xué)生日常安全知識(shí)教育系列活動(dòng)校園安全確實(shí)聯(lián)系著每一個(gè)學(xué)生的安危，同時(shí)也是學(xué)校和班主任老師們時(shí)刻擔(dān)心的大事，因此，我開展由安全防火、火場(chǎng)逃生、安全在家、交通安全、安全出游、安全在校、課間安全、校外安全、健康飲食、安全防病、和防范意外等十一個(gè)單元組成的一系列安全知識(shí)教育活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)還分一些小的單元，使學(xué)生們更了解安全常識(shí)，更重視自身安全，特別是校園安全，內(nèi)容要點(diǎn)如下：一、《安全防火》玩火危險(xiǎn)教學(xué)目的：幫助小學(xué)生了解與人們生活密切相關(guān)的“火”這一自然現(xiàn)象，著重教育中小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)火的危害性，防止因?yàn)楹闷嫘亩齺砘鸹?。教學(xué)內(nèi)容：介紹消防安全標(biāo)識(shí)的用途及電起火和燃?xì)馄鸹鸬奶攸c(diǎn)。表現(xiàn)形式：以演繹《西游記》故事與現(xiàn)場(chǎng)采訪相結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容：表現(xiàn)各種燃?xì)?、煤氣在正常使用時(shí)產(chǎn)生的危害性，教導(dǎo)中小學(xué)生如何正確的使用燃?xì)獾取１憩F(xiàn)形式：表現(xiàn)從主人公學(xué)騎自行車到了解規(guī)范行車規(guī)則的感受過程。教學(xué)內(nèi)容：糾正小學(xué)生在乘坐各種交通工具時(shí)容易引發(fā)危險(xiǎn)后果的行為，表明正確乘車、乘船、乘飛機(jī)等交通工具的做法。正當(dāng)游戲教學(xué)目的：教導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲當(dāng)中潛藏的危險(xiǎn)性。表現(xiàn)形式：將常見的救護(hù)方式，運(yùn)用到實(shí)際事件當(dāng)中。教學(xué)內(nèi)容：通過家長(zhǎng)與學(xué)生的交流傳達(dá)用藥及服用保健品的正確信息。表現(xiàn)形式：采訪、演示、專家講解相結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)如何對(duì)待陌生人來訪；如何面對(duì)搶劫；遭犯罪行為侵害后的處理方式；如何應(yīng)付形跡可疑的陌生人；如何提高防范犯罪侵害的能力。表現(xiàn)形式：童話劇與專家講解相結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容：著重介紹游泳的安全事項(xiàng)，包括農(nóng)村的學(xué)生在池塘及江河中游泳所產(chǎn)生的不良后果；演示發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的緊急處理措施。表現(xiàn)形式：寓教于樂、專家點(diǎn)評(píng)。旅游常識(shí)教學(xué)目的：幫助小學(xué)生正確理解外出集體活動(dòng)時(shí)必須注意的安全事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容：介紹交通安全有關(guān)概念，如信號(hào)燈、斑馬線、車輛常識(shí)、交通標(biāo)志、交通規(guī)則等。表現(xiàn)形式：現(xiàn)場(chǎng)模擬、演示為主，結(jié)合專家講解。教學(xué)內(nèi)容：傳授中小學(xué)生可能遇到的各種火災(zāi)（學(xué)校、家庭、高樓及公共場(chǎng)所）以及必須采取的正確逃生與自救方法。二、《火場(chǎng)逃生》消防體驗(yàn)教學(xué)目的：幫助小學(xué)生掌握正確的消防知識(shí)。重點(diǎn)表現(xiàn)火災(zāi)給人類生產(chǎn)生活造成的嚴(yán)重后果。觀看不同行為的做客視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)沒禮貌的客人不受歡迎。活動(dòng)難點(diǎn)：能正確運(yùn)用與表達(dá)做客的禮貌用語及正確的做客禮儀。：幼兒已和家長(zhǎng)欣賞過人體彩繪。師：這個(gè)好聽的故事叫《桃樹下的小白兔》，你喜歡故事中的小白兔嗎？為什么？ 師：假如你是小白兔，你還想把桃花瓣送給誰？讓桃花瓣幫他做什么呢？ 幼兒互送桃花瓣，結(jié)束活動(dòng)。師：小白兔會(huì)把桃花瓣送給哪些好朋友呢，我們一起來聽一聽吧?；顒?dòng)中，我借助形象的圖片，靈活多變的提問方式，讓幼兒在看看、猜猜、想想、說說中理解故事內(nèi)容，大膽想象桃花瓣的用處，享受童話故事所描繪的美好的意境，在師幼互動(dòng)交流中體驗(yàn)動(dòng)物朋友間相互關(guān)心和感恩的美好情感?；顒?dòng)過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：看，今天貓媽媽帶寶寶們來到了自助餐廳吃午餐，開心嗎？二、自選午餐，感知數(shù)量 師：每個(gè)寶寶選一碗魚，選好后和好朋友相互說一說你拿了幾條魚？ 師：誰來說說你拿了幾條魚？（問23個(gè)孩子）師：先看媽媽怎么吃。：練魔法師：小朋友，去找一個(gè)魔法盤用水拓畫的方式去練習(xí)你的魔法吧！過渡：讓我們一起來問問魔法使者我的魔法練成了嗎？有沒有闖關(guān)成功呢？三、欣賞評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功樂趣 （1）個(gè)別欣賞師：哇！你們的魔法圖真漂亮，請(qǐng)你來說一說你最喜歡哪個(gè)圖？為什么？ 師：這張漂亮的魔法圖是誰的？你覺得他像什么？你使用了哪些動(dòng)作才練出來的？（2）集體欣賞師：小朋友拿上你的魔法圖，去找個(gè)好朋友或客人老師說一說你的魔法圖你覺得他像什么？師：小朋友，party時(shí)間快到了！那讓我們踏著音樂、帶著魔