【正文】 每年 1項。 領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)。 制度保證教學(xué)。由此倡導(dǎo)的積極向上、 刻苦敬業(yè)的風(fēng)尚已深入人心 ，并起著引領(lǐng)教學(xué)進步的作用。行政、后勤等部門樹立主動為教學(xué)工作服務(wù)的思想，圍繞教學(xué)需要和教學(xué)規(guī)律開展工作，優(yōu)先處理和解決教學(xué)一線問題， 使教學(xué)工作始終處于學(xué)院各項工作的中心。學(xué)院推行“ 2+1”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生第三年到相關(guān)企業(yè)頂崗實習(xí)，企業(yè)從學(xué)生中擇優(yōu)錄用，這樣既滿足了企業(yè)的用人需求，又解決了學(xué)生畢業(yè)后的求職之憂。 — — 16 二 、 師資隊伍建設(shè) （一） 結(jié)構(gòu) 學(xué)院自成立以來，辦學(xué)規(guī)模 逐步 擴大，教師需求量 逐年 增加，學(xué)院 注重 教師隊伍建設(shè)，教師結(jié)構(gòu)日趨合理。 學(xué)院專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師 118人 ， 具有“雙師素質(zhì)”的教師 62人 ， 占學(xué)院 專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師 總數(shù)的 %。幾年來，學(xué)院建立了有利于全面提高教師質(zhì)量的機制與政策，制定 并 實施 了《 黃岡科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的若干意見 》 ， 使學(xué)院教師隊伍不斷得到充實和優(yōu)化，基本上形成了一支以專業(yè)帶頭人為龍頭，以骨干教師為中堅，以兼職教師為補充的教師隊伍，為不斷提升學(xué)院人才培養(yǎng)水平和長遠發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。 — — 19 民 辦 高職院校在教師隊伍建設(shè)方面既有優(yōu)越的體制優(yōu)勢，也有先天不足的缺陷，對此 ， 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)揚長避短，提出“ 事業(yè)留人、情感留人、 待遇留人”的 戰(zhàn)略思路，采取了“優(yōu) 先引進、大膽選用、 精心培養(yǎng)”的用人方法， 除此之外，學(xué)院還實施了師資隊伍建設(shè)的“五大工程”，從而不斷提高師資隊伍質(zhì)量和建設(shè)力度。 （ 4） 引智工程 — — 20 學(xué)院轉(zhuǎn)變觀念，采取“不求所有，但求所用”的靈活機制，從省內(nèi)和周邊兄弟高職 院校聘請專家來我校任教或進行講學(xué)，近兩年來，學(xué)院共引進教授 5 人，副教授 8 人。 圖書館現(xiàn)有各類藏書 萬冊 ，期刊 報紙 種類 463種，圖書館每周開放時間84 個小時，近兩年圖書流通率 分別為 %和 53％ ， 達到教育部有關(guān)規(guī)定的 標(biāo)準(zhǔn)。 校內(nèi)實驗、實習(xí)、實訓(xùn)場所 一覽 表 序號 實驗實訓(xùn)室名稱 序號 實驗實訓(xùn)室名稱 1 汽車發(fā)動機實訓(xùn)室 22 電子電工實驗室（藍天校區(qū)） 2 汽車底盤實訓(xùn)室 23 電力拖動實訓(xùn)室 （藍天校區(qū)） 3 模具實訓(xùn)室 24 電子技能實訓(xùn)室 （藍天校區(qū)） 4 數(shù)控實訓(xùn)室 25 鉗工實訓(xùn)室 （藍天校區(qū)） 5 PLC 實訓(xùn)室 ∕ 單片機實訓(xùn)室 26 物流實訓(xùn)室 6 電子電工實訓(xùn)室 27 商務(wù)談判室 7 電 子技能實訓(xùn)室 28 會計模擬實訓(xùn)室 8 電工技能實訓(xùn)室 29 酒店模擬實訓(xùn)室 9 機械加工實訓(xùn)室 30 模擬企業(yè)綜合實訓(xùn)室（一） 10 鉗工實訓(xùn)室 31 模擬企業(yè)綜合實訓(xùn)室（二） 11 機械基礎(chǔ)情景教室 32 口語模擬實訓(xùn)室 12 機械制圖情景教室 33 語音室（一） 13 模具設(shè)計與制造情景教室 34 語音室（二） 14 制圖室 35 多功能語音實訓(xùn)室 15 汽車發(fā)動機實訓(xùn)室（藍天校區(qū)） 36 電腦藝術(shù)實訓(xùn)室 16 汽車 底盤實訓(xùn)室 （藍天校區(qū)） 37 計算機組裝與維護實訓(xùn)室 17 汽車電 器實訓(xùn)室（藍天校區(qū)） 38 計算機信息管理實訓(xùn)室 — — 23 18 汽車模型模擬室（藍天校區(qū)） 39 計算機應(yīng)用軟件實訓(xùn)室 19 汽車整車實訓(xùn)室（藍天校區(qū)） 40 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)室（一） 20 汽車駕駛標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)基地（藍天校區(qū)） 41 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)室（二） 21 汽車營銷實訓(xùn)基地（藍天校區(qū)） 42 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室 校 外 實習(xí) 基地 學(xué)院通過幾年努力，建立了校外實習(xí)基地 18 個，學(xué)院本著“為社會服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的觀念，經(jīng)常走出去和這些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)交流合作意見，也經(jīng)常請這些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)院 進行指導(dǎo)。 四 、教學(xué) 建設(shè)與改革 （一） 專業(yè) 學(xué)院十分重視教學(xué)建設(shè)和改革工作 ，在總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，著眼未來，形成了教學(xué)建設(shè)與改革的基本思 路； 轉(zhuǎn)變 教育思想，更新教育觀念 ，打破傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué) 模式，努力構(gòu)建有 — — 25 利于學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才 培養(yǎng)模式；以重點專業(yè)和試點專業(yè)建設(shè)為 龍頭，推進學(xué)院專業(yè)建設(shè)，深化 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，突出實踐教學(xué)的職業(yè)性和針對性，強化技能訓(xùn)練；積極探索具有高等職業(yè)教育特色的教學(xué)方法，緊密依托用 人單位建立產(chǎn)學(xué) 結(jié)合、校企互動的教育教學(xué)體系； 全面推進教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)社會需求的高素質(zhì)技能型 應(yīng)用型專門人才。課程體系內(nèi)部形成了理論與實踐兩條教學(xué)線 索 ，明確提出理論課以 “ 必需、夠用 ” 為原則； 突出職業(yè)特色，將相關(guān)職業(yè)資格考證 要求有機融入 專業(yè) 教學(xué)計劃。二是突出實踐教學(xué)，增加實踐教學(xué)課時比例，各專業(yè)實踐教學(xué)均不低于教學(xué)活動總時數(shù)的 50%， 強調(diào)理論聯(lián)系實際，注重動手能力培養(yǎng)。 以 實 用為核心， 加大教材建設(shè)力度， 構(gòu)建 適合高等職業(yè)教育的 課程體系。 教學(xué)內(nèi)容改革不斷深化。去年，學(xué)院舉辦了首屆全院教師優(yōu)質(zhì)課件評比活動，印旭斌《 電子商務(wù)概論》課件、孟潔《動畫分鏡頭》等 17位教師所制作的課件獲獎?；顒悠陂g要求青年教師和沒有課的教師全部聽課，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。學(xué)院正是憑借這些實習(xí)實訓(xùn)場所，合理利用校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)室 、 校內(nèi)企業(yè)和穩(wěn)定的校外實習(xí)基地等資源，模擬執(zhí)業(yè)環(huán)境或直接參與企業(yè)的現(xiàn)場生產(chǎn)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)能力。 以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》為指導(dǎo)，進一步加強思想政治教育，把社會主義核心價值體系融入到學(xué)院人才培養(yǎng)的全過程。學(xué)院各專業(yè)均開設(shè)了 《 思想 道德修 — — 34 養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、 《應(yīng)用表達訓(xùn)練教程》、 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《英語》、《體育》、《就業(yè)指導(dǎo)》等 9 門學(xué)生素質(zhì)教育必修課， 開設(shè)了《現(xiàn)代社交禮儀》、《演講與口才》等選修課。 各系 經(jīng)常組織 多種形式的班、團活動， 學(xué)院 每學(xué)期舉辦一期學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)班，以此提高學(xué)生的政治素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)。學(xué)院 教學(xué)委員會由有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)及管理部門負責(zé)人和 有豐富教學(xué)工作經(jīng)驗或管理專長的教師等人員組成，主要審議 專業(yè) 教學(xué)計劃、教改方案 、 教材編寫計劃、教科 — — 36 研立項 等。 學(xué)生管理隊伍精干、制度健全。就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由 一名 副院長 擔(dān)任 組長。每一項規(guī)章制度的出臺，均通過調(diào)研 — 論證 — 審議 — 試行 — 修訂的過程 ,各項管理制度在內(nèi)涵上相互呼應(yīng) ,彼此連貫 ,形成了具有科學(xué)性 、 激勵性 、 可操作性的規(guī)章制度體系。 重視 課堂教學(xué)。②學(xué)院制訂了《黃岡科技職業(yè)學(xué)院 — — 40 實踐教學(xué)管理制度》，對實習(xí)實訓(xùn)要求的課程，制訂了 實習(xí) 實訓(xùn)大綱，增加實訓(xùn)課時比例，保證實訓(xùn)課開出率 100%。迅捷物流公司 的 業(yè)務(wù)從校園做起，從小單生意做起，逐步走出校園，既為客戶提供較完 — — 41 美的物流服務(wù)，又鍛煉了自己，進而打造物流管理團隊。 院內(nèi)考試 嚴(yán)格 實行 A、 B 卷制度。學(xué)院堅持每學(xué)期開展教師評學(xué) 學(xué)生評教、教師互評、教師評管等 活動， 解決教、學(xué)、管 中的共性問題。 院、系 （部）各級領(lǐng)導(dǎo)及管理人員經(jīng)常深入課堂，堅持聽課，了解教與學(xué)的情況，指導(dǎo)、督促教師提高教學(xué)質(zhì)量。每年在學(xué)生軍訓(xùn)期間，著手開展新生素質(zhì)調(diào)研工作，深入分析新生基本素質(zhì)情況，增強教育教學(xué)工作的針對性、實效性，為學(xué)院探索教育教學(xué)管理和服 務(wù)的新途徑、新方法提供有效依據(jù)。 20xx 年，經(jīng)貿(mào)系 學(xué)生參加 全國大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽 ，榮獲 湖北賽區(qū)二等獎； 前不久 ，機電與汽車工程系 學(xué)生 參加 湖北省全國職業(yè)院校技能大賽高職組選拔賽 ，在“電子產(chǎn)品設(shè)計及制作”項目中榮獲二等獎。明確畢 業(yè)實習(xí)要按要求充分準(zhǔn)備、 精心組織、 嚴(yán)格管理 。 學(xué)院注重豐富校園文化生活， 經(jīng)常舉行各類文體活動，鍛煉了學(xué)生的體魄、陶冶了學(xué)生的情操、錘煉了學(xué)生的意志。 學(xué)院形成了生源 比較 充足，質(zhì)量比較過硬，就業(yè)率 比 較 高的良性循環(huán)。許多學(xué)生因 工作成績突出而受到表彰。 教 科研能力較弱，成果不 豐 。 加快 校 辦企業(yè)建設(shè)，增強自我“造血”功能，著力解決學(xué)院發(fā)展壯大方面的資金缺口問題。在這 種 情況下，我們要憑借學(xué)院科技優(yōu)勢 ，吸引資金，以壯大院辦企業(yè)，由此增強學(xué)院自我“造血”功能，解決資金緊缺問題。俗話說，“山不在高，有仙則靈”，錘煉造就我院的特色，就是建立好人才庫。 第四部分 自評結(jié)果 按照教育部《關(guān)于開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估試點工作的通知》精 神，對照《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估指標(biāo)等級標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)涵》的 具體要求 ，學(xué)院組織院內(nèi)專家認真開展了 自評 工作，經(jīng)學(xué)院 領(lǐng)導(dǎo) 慎重討論 集體研究 自評結(jié) — — 48 果為： 15 個二級指標(biāo)中有 3 個為 A， 10 個為 B， 2 個為 C； 8 個重點指標(biāo)中 1個為 A， 5個為 B， 2個為 C，符合合格標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。認真 執(zhí)行 《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 ， 加強學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)訓(xùn)練，近兩年學(xué)生體能測試合格率 分別 為 %和 ％ 。 基本素質(zhì) 育人為本， 德育為先，立德樹人是高職教育的根本任務(wù)。 學(xué)院堅持非英語專業(yè)開設(shè)大學(xué)英語課程，鼓勵學(xué)生參加全國高等學(xué)校英語 應(yīng)用能力考試；學(xué)院在所 有非計算機專業(yè)開設(shè)了計算 機應(yīng)用技術(shù)課程，督促學(xué)生參加全國計算機等級考試，同時依 照教育部 對高等學(xué)校學(xué)生計算機文化基礎(chǔ)的要求，從實際出發(fā)，制定了計算機應(yīng)用技能測試標(biāo)準(zhǔn)， 經(jīng)考核，學(xué)生成績良好。通過會議研討、行業(yè)訪談、家長聯(lián)系、畢業(yè)生座談、 用人單位評價等多種途徑，獲取多方面有效信息，了解學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，以此促進專業(yè)建設(shè)和課程體系改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。 堅持教學(xué)質(zhì)量評比工作。 教學(xué)質(zhì)量管理做到過程控制 和目標(biāo)管理相結(jié)合，強化運行環(huán)節(jié)管理。 通過抓考紀(jì)、考風(fēng)，促進了教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè) 。 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃 制 定學(xué)期教學(xué)進程表、課表。 ④ 學(xué)院加強對各系各專業(yè)實踐教學(xué)的檢查與指導(dǎo)， 如由教務(wù)處主辦的《教學(xué)通訊》在 20xx— 20xx學(xué) 年第一學(xué)期連續(xù)兩期集中推出實踐教學(xué)情況通報，既有上級教育主管部門對實踐教學(xué)的要求要點，還有兄弟院校實踐教學(xué)的經(jīng)驗介紹，更有學(xué)院各系實踐教學(xué)項目、課時、 參加人次的全面統(tǒng)計， 如 20xx— 20xx學(xué)年第一學(xué)期 07 級機電與汽車工程系 18 門課程有實訓(xùn)項目，共計開出1582課時，參加實訓(xùn)學(xué)生 582 人；經(jīng)貿(mào)系 21門課程有實訓(xùn)項目，共計開出 528 課時，參加實訓(xùn)學(xué)生 445 人。 講授中突出 重點 、 難點和熱點問題；體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育思想；注 重 學(xué)生思維和能力的培養(yǎng)；創(chuàng)新教學(xué)方法，大力提倡多媒體教學(xué)；使用普通話或標(biāo)準(zhǔn)英語授課，語言清晰流暢，能有效吸引學(xué)生注意力；教態(tài)和藹自然、儀表整潔大方。 學(xué)院在健全教學(xué)管理制度的同時，狠抓了規(guī)章制度的落實，實行問責(zé)制，把執(zhí)行規(guī) 章制度的情況與考核聘任掛鉤，通過相互監(jiān)督，逐級審核，使各項規(guī)章制度落到實處。 “ 三個結(jié)合 ”是： 把學(xué)院人才培養(yǎng)與企業(yè)實際需求結(jié)合起來； 把學(xué)生頂崗實習(xí)與就業(yè)結(jié)合起來；把專業(yè)技能與用人單位崗位結(jié)合起來 。 學(xué)院建立以黨團建設(shè)為主導(dǎo)，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以第二課堂和社團活動為 陣地，以心理健康教育為保障，以中國特色社會主義理論貫穿始終的學(xué)生工作保障體系 。 教學(xué)系（部） 負責(zé) 教學(xué)管理和教學(xué)研究， 負責(zé) 教學(xué)計劃的執(zhí)行和落實， 對 任課老師 進行規(guī)范 管理，保持了良好的教學(xué)秩序，保證了教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 五 、教學(xué)管理 （一） 管理隊伍 學(xué)院教學(xué)管理機構(gòu)健全 。 院團委、學(xué)生會十分 重視社團文化建設(shè)，堅持“先進性、創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性、開放性”原則，以“加強校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會，促進學(xué)生 就業(yè) 成才”為宗旨，積極組織引導(dǎo)我院社團活動的開展，形成我院獨具特色的品牌社團活動。 學(xué)院重視學(xué)生的心理健康教育，成立了大學(xué)生心理健康教育咨詢室，購置大學(xué)生心理咨詢軟件。 學(xué)院 要求 學(xué)生參加 社會已開展的職業(yè)資格考試，由各系組織完成。 （三） 職業(yè)能力訓(xùn)練 學(xué)院一貫重視實踐教學(xué)，按照職業(yè)崗位能力要求設(shè)計實踐教學(xué)體系，建立了與理論教學(xué)體系相輔相成的，以職業(yè)能力培養(yǎng)為 核心的實踐 教學(xué)體系，學(xué)生的專業(yè)技 能 和職業(yè)綜合素質(zhì)得到了大幅提升。 各系專業(yè)課教學(xué)從各專業(yè)課程特點出發(fā)，進行以 虛擬性、仿真性 、 基于工作過程 教學(xué)為主的教學(xué)方法改革。 加強 優(yōu)質(zhì)課 建設(shè)力度，體現(xiàn)以能力培養(yǎng)為主旨的高職課程特色，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)院 重點建設(shè)了 7 門院級 精品 課程，目前 《電氣液壓技術(shù)》 正在 申報 省級精品課程。 突出“三大能力”（計算機、外語和專業(yè)技能 ），對傳統(tǒng)的課程體系進行整合，發(fā)展綜合化課程。在課程設(shè)置中增加人文社會科學(xué)類，職業(yè)道德修養(yǎng)類 等選修課，培養(yǎng)學(xué)生的人文科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)；結(jié)