【正文】 ；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動跑過去，扶起他，到處洋溢著文明禮儀的`氣息。記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。讓我們攜起手來，努力成為社會文明禮儀的先鋒。這些現(xiàn)象不僅影響了學(xué)校和我們每個人的形象，也影響了我們自己未來的成長。”為此，一位訪問新加坡的中學(xué)校長興致勃勃地說：“不文明行為也是國家的恥辱。我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就有悠久的歷史?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥?！墩撜Z》中說：“不學(xué)禮，無以立”。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。為什么這么講呢？信任有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很洪亮，很親切。當(dāng)我們接觸一個人之后，經(jīng)常會給他這樣一些評語：“這個人素養(yǎng)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文靜”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不行耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗潔凈”………一個素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的人，必需有良好的文明禮儀。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的家園。不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。社全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。當(dāng)選者中有一個很特別的39。再來看看我們的孩子們吧。然而，我們中國人亂扔垃圾是很自然的，所以即使我們?nèi)テ渌胤铰眯?，我們?nèi)匀粠е鴫牧?xí)慣走路。然而，在現(xiàn)實生活中，我們都遺憾地發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，我國公民的文明素質(zhì)存在一些問題。中國孩子的手勢、聲音、笑容，都體現(xiàn)了一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。正文：文明禮儀學(xué)生講話稿文明禮儀學(xué)生講話稿 文明禮儀學(xué)生講話稿 1親愛的老師，同學(xué)們：大家好!在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。管住我們的手，不亂扔垃圾。荀子云：“不學(xué)禮儀，受不了。新華社10月7日報道一則：“十一黃金周”天，包括30多名兒童在內(nèi)的80多名韓國游客在新疆烏魯木齊南山景區(qū)集體撿垃圾。不久前，香港迪士尼樂園開幕了。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的，一味索取不知奉獻；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。女孩?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。”中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。在學(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣的39。文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。這樣的人，被人敬重，受人歡送。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。大的不說，只看看過公路這樣的小事。我們從小承受文明禮儀的訓(xùn)練，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。意思是說： 不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之處?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。中國古人歷來重視“禮”，視之為做人、做事、治國的根本?！辈恢来蠹疫€記不記得，央視曾經(jīng)報道過，國慶過后，天安門廣場隨處可見口香糖殘骸。梁啟超曾經(jīng)說過，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。師生，文明禮貌與你我他相連，創(chuàng)造和諧社會靠大家?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。《丑小鴨》是安徒生的一篇自傳體童話作品，講的是一個出生在養(yǎng)鴨場的丑小鴨逐步變成小天鵝的故事。安徒生的故事啟迪我們，挫折也是一筆財富，為了夢想不懈奮斗。丑小鴨是一個善良、完美、有夢想、有追求者的形象，《丑小鴨》是一篇勵志之作，它激勵身處逆境的人們不斷進取、追求完美。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生：每天著裝整齊，按時到校，尊敬老師，遇到門衛(wèi)叔叔和老師主動問好。對大人的批評，我會認(rèn)真思考，加以改正。作為東湖學(xué)校的一員，我們應(yīng)把傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。常常把請、感謝、對不起、再見等禮貌用語掛在嘴邊，它們會給大家?guī)硪惶斓?9。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔，服從老師和接受值周學(xué)批評勸阻。文明禮儀學(xué)生講話稿 13各位老師，同學(xué)們：大家早上好！今天，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。 想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，在這里，我向各位同學(xué)呼吁：講文明禮儀，從小事做起，從身邊做起。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少。希望。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。只要你愿意去做，講文明禮儀將是一件極為簡單、快樂的事。講文明禮儀，僅僅是管住自己的小念頭。親愛的同學(xué)們，我們正處于人生成長期，現(xiàn)在的所作所為，將會潛移默化地影響我們的一生。尊敬老師，文明是課前安靜地靜心，課后讓老師先行的習(xí)慣；愛護同學(xué)，文明是他生病時幫他主動地倒水，是他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅，是不隨便踐踏草坪。謝謝大家!擴展資料：講話稿文明禮儀講文明禮儀，從自身做起敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《講文明禮儀，從自身做起》。排隊打飯。踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑