【正文】 溫暖”名額主動讓給了我校維族黨員教師玉蘇音針對“三股勢力”與我爭奪青少年、爭奪教育陣地的嚴(yán)峻形勢，我校黨支部把加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)作為抓基層、打基礎(chǔ)的重點(diǎn)，著眼于解決“為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”的問題。不少家長感慨到：增田小學(xué)環(huán)境好、校風(fēng)好、老師負(fù)責(zé)、教學(xué)質(zhì)量高，我們就是讓自己的孩子能夠就讀增田小學(xué)，享受陽光健康、快樂成長的幸福。在黨建工作引領(lǐng)下，創(chuàng)造性開展廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒樱ㄟ^組織廉政格言征集、廉政書畫比賽、傳唱廉政歌曲等活動，讓學(xué)生在成長過程中及時接受廉潔教育，從小樹立反腐倡廉意識。課后主動幫媽媽干家務(wù)活的孩子多了；為父母洗衣洗腳的孩子多了；父母生病能陪在身邊安慰照顧的孩子也多了。學(xué)校特別重視青年教師培養(yǎng)，狠抓“青藍(lán)工程”，以教改為突破口，強(qiáng)化教師科研意識，培養(yǎng)教師科研能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，明確了黨建工作定目標(biāo)、定任務(wù)、定思路、定方法、定督促、定反思“六定”機(jī)制。第一篇：抓黨建促校風(fēng)抓黨建促校風(fēng)、謀發(fā)展創(chuàng)特色——增田中心小學(xué)創(chuàng)新黨建工作引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展近年來，樂安縣增田中心小學(xué)堅(jiān)持“遵黨規(guī)、守黨紀(jì)，抓黨建、促校風(fēng)”的工作思路，緊扣縣教育局“雙比雙爭”黨建工程建設(shè)目標(biāo)，落實(shí)增田小學(xué)“黨建+引領(lǐng)”活動。給管理人員和黨員教師加任務(wù)、壓擔(dān)子。要求黨員教師在提升素質(zhì)能力中發(fā)揮“一名黨員主持一個課題、一名黨員承擔(dān)一節(jié)公開課（示范課、優(yōu)質(zhì)課、研討課）、一名黨員結(jié)對一名青年教師”的“三個一”帶頭作用。年僅12歲的于婉珍，因?yàn)榘职植」?，媽媽長期在外打工，她小小年紀(jì)就懂得自立，不僅勤奮學(xué)習(xí)，還挑起了照顧家庭的重?fù)?dān)。同時通過小手拉大手，有效監(jiān)督家長的廉潔行為，讓學(xué)生從小培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀。不忘初心，繼續(xù)前行。以實(shí)施“1113”工作機(jī)制，著力提高學(xué)校黨組織“抵御滲透、鞏固陣地、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、文明執(zhí)教、服務(wù)師生、依法治校”的能力。吐魯甫，朱同華老師說：“玉蘇音要求民族教師和學(xué)生在學(xué)校一律用漢語交流，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、教師重視，學(xué)生才能重視。七、健全“三維兩反”教育課堂化制度我校為實(shí)現(xiàn)“鞏固陣地、抵御滲透”的目標(biāo)，確?！叭?xiàng)措施”落到實(shí)處，健全“三維兩反”教育課堂化，根據(jù)上級部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出相關(guān)的規(guī)章制度，進(jìn)一步健全和細(xì)化“三維兩反”教育課堂化制度，使學(xué)?！叭S兩反”教育工作有據(jù)可依，有章可循。扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響以后，廟溝門學(xué)區(qū)深入學(xué)習(xí)貫徹總書記扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想和縣委縣政府關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的各項(xiàng)要求部署，抓好黨建促脫貧，立足“圍繞扶貧抓黨建、抓好黨建促扶貧”總體思路，針對我學(xué)區(qū)建檔立卡學(xué)生18人，通過加強(qiáng)組織建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)和思想建設(shè)等，積極推進(jìn)抓黨建促脫貧各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，充分了發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。（三）加強(qiáng)思想建設(shè)。中心幼兒園李春華園長帶領(lǐng)教師對建檔立卡戶幼兒家庭進(jìn)行走訪 ，并對建檔立卡家庭進(jìn)行電話訪問及家訪。三、工作成效通過黨建引領(lǐng)扶貧工作以及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)區(qū)全體教師的共同努力，取得了一定的成效，一是扶智。第四篇：抓黨建促脫貧發(fā)言稿抓黨建促脫貧發(fā)言稿黨的十八大以來黨中央將扶貧開發(fā)工作提升至治國理政新高度，把扶貧開發(fā)工作擺在了突出的位置。第三，抓黨建促脫貧攻堅(jiān)是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗(yàn)二、準(zhǔn)確把握抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)任務(wù)脫貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會道路上的一塊硬骨頭，啃下這塊硬骨頭，就需要我們充分發(fā)揮黨的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，用情用心用力，確保貧困群眾如期脫貧解困。四是要確保黨員致富帶富作用充分發(fā)揮村看村、戶看戶，群眾看黨員、看干部。第五篇：抓黨建促德育工作總結(jié)蒙中“抓黨建、促德育”主題活動總結(jié)為切實(shí)開展好“抓黨建、促德育”主題活動，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，以全體黨員及入黨積極分子為主體，全體教師團(tuán)員、少先隊(duì)員共同參與，以推動黨建工作，加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的教育理念，創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)活動建設(shè)，確保學(xué)校教育教學(xué)總目標(biāo)的全面完成?！凹t歌”演唱為主題的演出活動。2012年，學(xué)校結(jié)合盟教體局頒布的《阿盟教體局德育示范校評選標(biāo)準(zhǔn)》，定期對學(xué)校德育工作進(jìn)行總結(jié)回顧，建立了促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的多元評價(jià)機(jī)制，并進(jìn)一步完善了“年級組日?？己隧?xiàng)目承包制”、“蒙中教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)”和“青年教師宿舍管理輪崗制”等方案，使得學(xué)校的管理更加嚴(yán)格有序，師生的道德行為逐步走上良性發(fā)展的軌道。學(xué)校紅十字會在黨總支的正確引領(lǐng)下，積極開展“博愛一日捐”、“蘇龍嘎一對一”等愛心資助活動。本次競賽以黨史為主，入黨積極分子應(yīng)具備的條件和時事政治為輔，既測試了平時的學(xué)習(xí)情況，又掌握了當(dāng)代學(xué)生的精神世界。要制定貧困黨員脫貧方案，大力支持黨員創(chuàng)辦領(lǐng)辦致富項(xiàng)目，從項(xiàng)目、資金、技術(shù)、信息等方面，加大對黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的支持力度，鼓勵和支持黨員領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)收民合作社，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)畜產(chǎn)品電子商務(wù)，力爭每個有勞動能力的黨員都有脫貧致富項(xiàng)目、每個貧困村都有黨員致富帶頭人，聚點(diǎn)成片、以點(diǎn)帶面，切實(shí)形成強(qiáng)大的示范輻射效應(yīng)。組織部門要牢固樹立鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，注重在脫貧攻堅(jiān)一線考察識別干部，既看信念宗旨、又看品行作風(fēng)，既看能力素質(zhì)、又看廉潔自律，大力選拔那些對待群眾有感情、帶領(lǐng)致富有辦法、脫貧攻堅(jiān)有成效，想干事、能干事、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的優(yōu)秀干部，堅(jiān)決不選那些不愿干事、不會干事、干不成事的人。那么如何推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工程?我就深入推進(jìn)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，講