【正文】 了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。在此將理論界有關這一問題的觀點綜述如下。收入測算應從幾個因素來考慮和處理。（4）經(jīng)濟增長。主要反映在社會保障補助（下崗職工基本生活補助、貧困人口生活補助等等）的增加，擴大內(nèi)需政府增加基礎設施投資項目的后續(xù)資金壓力，以及推進市場化改革的各種社會成本等，都需要財政增加支出。所以，從全口徑的政府收入角度看，經(jīng)濟的稅負并不算低。初步測算，考慮物價因素，如保證法定支出增長與經(jīng)濟增長同步，“十五”時期僅支農(nóng)、科教文衛(wèi)支出、價格補償?shù)纫蛩丶纯烧既ヘ斦磕晷略鲐斄Φ?0％左右。如果依此指標，我國“十五”期間仍存在一定的發(fā)債空間?！笆濉逼陂g，國有經(jīng)濟的制度變革和戰(zhàn)略調(diào)整將較大幅度推進，這會帶動國有企業(yè)經(jīng)濟效益的上升，同時促進非國有經(jīng)濟特別是混合所有制經(jīng)濟的較快發(fā)展，使競爭機制更趨于合理和有效，市場機制的調(diào)節(jié)作用進一步加強。加入wto，受到?jīng)_擊較大的產(chǎn)業(yè)將是農(nóng)業(yè)、重制造業(yè)，尤其是高新技術產(chǎn)業(yè)以及很多第三產(chǎn)業(yè)部門，而大多數(shù)消費品工業(yè)則已經(jīng)具備了較強的對外競爭能力。史有識時務者為豪杰，今應為適時務者為豪杰?，F(xiàn)今世界飛速發(fā)展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代過往了。最后，我想說，學校開設的《情勢與政策》課非常必要。我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!關注世界。綜上所述，作為21世紀的大學生，為了更好的把握住自己，必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢，當前國際處在深度復雜的變化之中，總來說和平發(fā)展是當今時代的主流。建設中國特色社會主義，我們就要堅定不移的高舉中國特色社會主義偉大的旗幟。尤其是我們新一代的青少年，對我們有重要的意義，因此我們要正確看待黨的十八大。地球村里的變化日新月異。通過學習，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。建設中國特色社會主義，我們就要堅定不移的高舉中國特色社會主義偉大的旗幟。黨的十八大的召開，我們應該多交了解關于十八大的內(nèi)容和精神，這些都是值得我們學習借鑒的。要學習貫徹黨的十八大精神，我覺得要做到以下兩點：一、要堅持不懈的強化政治理論學習。只有這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常有必要。通過學習，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。通過學習，我認為黨的十八大報告有五個特點：一是主題鮮明，體現(xiàn)了中央對黨所面臨的形勢任務的科學把握，向世人昭示了我們的旗幟、道路、指導思想和奮斗目標，振奮黨心軍心民心。胡錦濤主席的報告，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，總結黨的十六大以來的工作和取得的成就，總結了改革開放以來在建設中國特色社會主義過程中的寶貴經(jīng)驗，也為我國日后建設特色社會主義推出了新的戰(zhàn)略部署。第五篇：形勢與政策學習心得體會形勢與政策學習心得體會《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。二是把科學發(fā)展觀確立為黨的指導思想，反映了全黨全國人民的共同愿望。這次黨的十八大召開對于每一位中國人都是一次大的鼓舞，我也在黨的十八大這次會議中明白了許多，我們將盡最大的努力為建設特色社會主義作貢獻，也配合好黨的十八大重要項目實施。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區(qū)，在的孩子還沒有上學念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學生努力投身社會主義建設中去，要不斷努力創(chuàng)新，實現(xiàn)現(xiàn)代化建設。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。地球村里的變化日新月異。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,，我們應學會認識和把握形勢與政策。第三篇：《形勢與政策》學習心得體會《形勢與政策》學習心得體會“形勢與政策”課是一門以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以高校培養(yǎng)目標為依據(jù)，緊密結合國內(nèi)外形勢，緊密結合大學生的思想實際，對大學生進行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經(jīng)濟、下面是小編為大家精心搜集整理的《形勢與政策》學習心得體會范文，歡迎閱讀和轉(zhuǎn)載。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳腐的觀念，擁抱外面出色的世界，才是我們應當做的。情勢是制定政策的根據(jù)，政策影響情勢的發(fā)展。因此，“十五”期間我國在經(jīng)濟增長與結構調(diào)整中既可以進一步利用擴大開放的有利條件，又需要加快增長方式的轉(zhuǎn)變與產(chǎn)業(yè)結構的升級，以盡快提高國際競爭能力。估計“十五”期間增長方式轉(zhuǎn)變和增長質(zhì)量提高最為明顯的領域?qū)⑹窍M品工業(yè)部門。，實行積極的財政政策最終體現(xiàn)為財政赤字和國債的增加，但財政赤字的擴大和國債規(guī)模的增加，也相應增大了財政的風險。，我國已經(jīng)連續(xù)兩年實行增加國債發(fā)行、擴張政府需求的積極的財政政策。1.“九五”時期財政收入占gdp的比重持續(xù)提高，2000 年估計能夠繼續(xù)保持在12％左右的水平上。幾項因素中，我們認為直接影響“十五”期間國家可支配財力的數(shù)量主要是經(jīng)濟增長，因此收入測算中以經(jīng)濟增長作為主要參數(shù)。盡管“十五”期間費改稅將使財政收入大大增加，但解決不了國家可支配財力增加的問題，因為增加的收入大多已有明確的用途，只是管理方式的改變。有的學者認為，我們對2000年的財政收入預測暫不考慮費稅改革的體制因素，對政策因素、