【正文】 車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)載人。甲方：學(xué)生所在班級(jí)班主任（簽字）：乙方：學(xué)生家長(zhǎng)引河小學(xué)2012年2月8日第二篇：小學(xué)學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)協(xié)議書(shū)學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)協(xié)議書(shū)班級(jí)：學(xué)生姓名：甲方： 乙方：為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)騎自行車(chē)學(xué)生的管理，切實(shí)保證學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)的安全，本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校要求家長(zhǎng)達(dá)成下列協(xié)議：第一條：家長(zhǎng)教育孩子必須遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。自行車(chē)的車(chē)型大小要合適，不要騎兒童玩具車(chē)上學(xué)，也不要人小騎大型車(chē)。第一篇：引河小學(xué)學(xué)生騎自行車(chē)協(xié)議書(shū)引河小學(xué)學(xué)生騎自行車(chē)協(xié)議書(shū)班級(jí)：學(xué)生姓名：甲方：（學(xué)生所在班級(jí)班主任）：————乙方：（學(xué)生家長(zhǎng)）：————從保證學(xué)生交通安全出發(fā)，《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》明文規(guī)定，未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)。騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。第二條：學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)的，需教育和引導(dǎo)孩子做到如下幾點(diǎn)：學(xué)生自行車(chē)要停放在校內(nèi)指定地點(diǎn)，并且必須上鎖，不上鎖的如自行車(chē)丟失的學(xué)校概不負(fù)任何責(zé)任。第三條：學(xué)生在騎自行車(chē)上學(xué)、放學(xué)途中或外出、離校期間發(fā)生事故造成本人或他人人身、財(cái)產(chǎn)損害的，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。騎自行車(chē)不能走機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道，在沒(méi)有劃分中心線和機(jī)動(dòng)線、非機(jī)動(dòng)車(chē)道的路上，要靠右邊行駛。六年級(jí)學(xué)生姓名家長(zhǎng)簽字青州市何官鎮(zhèn)李馬小學(xué) 二0一三年二月二十五學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)安全協(xié)議書(shū)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)。騎自行車(chē)時(shí)要控制車(chē)速，車(chē)速不能過(guò)快?！迸?，之所以說(shuō)自行車(chē)年邁是因?yàn)槟鞘歉绺缢哪昙?jí)時(shí)媽媽買(mǎi)給他的，可后來(lái)哥哥再也沒(méi)有碰過(guò)它了。我做了一遍，沒(méi)成功，于是媽媽示范給我看了一遍，我覺(jué)得有點(diǎn)氣餒，媽媽鼓勵(lì)我：“才12分鐘，哪有人這么快學(xué)會(huì)，多練練！”說(shuō)著就到一旁看著我練習(xí)了，我鼓足勇氣，使勁蹬，竟成功了！著真不可思議！我如做夢(mèng)一般，這是無(wú)法用筆來(lái)表達(dá)的喜悅，因?yàn)檫@是由衷的開(kāi)心?！闭f(shuō)著，我就開(kāi)始騎自行車(chē)?！蹦窃趺葱校墒俏疫€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就放手了。姐姐做完示范后，我就迫不及待地騎上了車(chē)，誰(shuí)知，我剛上去，只聽(tīng)“砰”的一聲我就摔倒了，像一只四腳朝天的大烏龜，姐姐大笑不止。正當(dāng)我為自己的成績(jī)沾沾自喜時(shí)，突然，前面出現(xiàn)了一堵墻，我還沒(méi)來(lái)得急轉(zhuǎn)彎就撞了過(guò)去……簡(jiǎn)直只能用一個(gè)字來(lái)概括，那就是“慘”。我看著爸爸熟練的動(dòng)作，心里想：我也會(huì)騎，有什么好表現(xiàn)的？我會(huì)騎得比你好！我先把腳蹬調(diào)好，再用力的蹬。因此，那次我下定決心練習(xí)騎自行車(chē)，讓他們知道：我可不是好欺負(fù)的。時(shí)，忽然將扶車(chē)后座的手放掉了，但照樣在后面跟著我的自行車(chē)走，陪我聊天。記得那時(shí)我六歲?！笆∈浅晒χ浮弊詈笠淮?，我站起來(lái)，拍了拍身上的泥土，繼續(xù)騎車(chē)。學(xué)騎自行車(chē)小學(xué)作文6這天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽說(shuō)要教我騎自行車(chē)，我高興地一蹦三尺高！我和媽媽推著自行車(chē)來(lái)到了一片寬闊的空地上。老爸：“那好吧，”“哦！老爸萬(wàn)歲！”我尖叫起來(lái)。學(xué)騎自行車(chē)小學(xué)作文8午后的陽(yáng)光暖暖的，灑在客廳的窗臺(tái)上。這次，我緊緊地握住把手，眼睛直視前方，腳用力地蹬著?！肮?，小伙伴的笑聲讓我回過(guò)神來(lái)。我這才安心地坐在車(chē)座上騎起來(lái)。我閉上眼，只聽(tīng)“撲通通”一聲。因?yàn)?，它讓我明白了兩個(gè)道理:用心勇敢，堅(jiān)持不懈總會(huì)在‘風(fēng)雨之后見(jiàn)到彩虹的”！學(xué)騎自行車(chē)小學(xué)作文10我們小區(qū)里經(jīng)常有許多小朋友騎著自行車(chē)鍛煉玩耍，我很羨慕。我自言自語(yǔ)說(shuō)：“這調(diào)皮的自行車(chē)是不是成心讓我學(xué)不會(huì)呀。我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，但是我的腿上出現(xiàn)了好幾個(gè)小傷口，我可憐的腿啊。我沉浸在初步成功的愉悅中，沒(méi)有在注意前方，心早已拋到九霄云外了，誰(shuí)知“哎呦”一聲，我竟撞著前方的小朋友了，我也從自行車(chē)上重重的`跌了下來(lái)。我迫不及待地跨上自行車(chē)，小心翼翼地蹬著，一開(kāi)始，掌握不好平衡性，感覺(jué)自行車(chē)像喝醉酒似的，東倒西歪的，我有些喪氣了。自行車(chē)像和我交了朋友似的，我熟練地騎了一段路，突然，一塊石頭出現(xiàn)在我的面前，我想剎車(chē)，可是速度太快了，心里一慌，手上一松，摔了個(gè)四腳朝天。哥哥回來(lái)了把車(chē)子給了我，我坐上椅子叫剛好碰地，剛開(kāi)始我還有一點(diǎn)掌握不住方向盤(pán)，哥哥說(shuō)：“眼看前方，手把好方向盤(pán)就可以了。我停下車(chē)，說(shuō)：“哥哥上來(lái)我先搭你再搭姐姐。高興的是，我終于可以學(xué)騎自行車(chē)了；害怕的39。還記得那時(shí)候讀三年級(jí)，那時(shí)同學(xué)們常說(shuō)騎自行車(chē)時(shí)發(fā)生的事。我在前面踩著 爸爸在后面扶著。爸爸放開(kāi)了手，我開(kāi)始只騎一米遠(yuǎn) 漸漸的我來(lái)2米，3，5……到第二天早上，我可以騎著自行車(chē)?yán)@門(mén)前空地一圈了。那天爸爸把自行車(chē)買(mǎi)回家后，我興致勃勃的坐了上去。爸爸似乎看透了我的心思，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸教你！”爸爸先教我上車(chē)，他先給我做了個(gè)示范，先把左腳放在踏板上，然后把右腳踩在地上，接著用左腳一蹬，最后用右腳一踏，便開(kāi)始騎。我搭完了哥哥又搭姐姐都沒(méi)有問(wèn)題，回到家我把這個(gè)讓人驕傲讓人自豪的好消息告訴了全家人，大家都說(shuō)我真能干。后來(lái)哥哥突然松開(kāi)了扶車(chē)子的手，我以為我馬上就會(huì)摔倒了，這時(shí)全身都緊張了起來(lái)。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起并安慰我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，不要?dú)怵H，才能成功。”說(shuō)完媽媽演示了一遍，我在旁邊專心致志地看,我一邊看一邊記住要領(lǐng)?！毙∨笥崖?tīng)后用手抹去了眼淚。我還曾幻想著自己一個(gè)人騎著自行車(chē)去一個(gè)很美很美的地方，筐里放著幾枝散發(fā)花香的雛菊……一切都是那么美好而靜謐，讓人不由得陶醉。爸爸好似看懂了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，每個(gè)人學(xué)騎自行車(chē)都會(huì)摔跤的?；氐叫^(qū)，我便迫不及待地開(kāi)始練習(xí)。這時(shí)，姚金和韓與其兩人把我“撈”了上來(lái)。由于我過(guò)于緊張，