寓言故事亡羊補(bǔ)牢(完整版)
【正文】 上了，以后再也沒丟羊。檢查自學(xué)效果：（1）抽讀字詞，正音（2）強(qiáng)調(diào)字形，理解字意 如：“窟窿”都是穴字頭，所以和洞有關(guān)。過程與方法：通過多種形式地讀，理解課文內(nèi)容，體會(huì)寓言蘊(yùn)含的道理。鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！”他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”沒有接受鄰居的勸告。你能把這句話換一種說法嗎？（改成一般陳述句）（2）、抓住“趕快”“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)”指導(dǎo)朗讀，從這兩個(gè)詞你知道了什么？（養(yǎng)羊人的可貴之處：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，馬上就改。（3）、小結(jié)：那么這部分可以用課題中的哪兩個(gè)字概括？（亡羊）對(duì)，這部分告訴我們，養(yǎng)羊人是怎么會(huì)丟了兩次羊。二、初讀課文，掃除障礙教師范讀課文，注意聽準(zhǔn)生字的發(fā)音。正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：理解詞語(yǔ)的意思，理解寓言揭示的含義 教學(xué)過程：一、溫故揭題，引入新課回憶學(xué)過的寓言。三、通讀課文，理解內(nèi)容用自己喜歡的方式讀課文，思考：這則寓言主要寫了一件什么事？（用一句話概括）交流、匯報(bào)，相機(jī)引導(dǎo)。學(xué)生發(fā)表自己的看法。一天早上他準(zhǔn)備出去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。篇二：寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》 三合一小校本部片教學(xué)設(shè)計(jì)比賽 參賽人：陳燕參賽作品：寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》 教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，掌握2個(gè)多音字。說說你對(duì)“亡”和“牢”的理解。第二次丟羊是因?yàn)樗麤]有及時(shí)把羊圈修補(bǔ)上。嘗試讀出當(dāng)時(shí)的心情。教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)5個(gè)詞語(yǔ)、會(huì)寫8個(gè)詞語(yǔ)。（板書：故事 道理）師：今天我們就來學(xué)習(xí)一則寓言故事，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。（寓言 兩則 窟窿 叼走 街坊 勸告 后悔 狼狗）（三）、精讀課文，理解內(nèi)容 師：“窟窿”這個(gè)詞不但難寫，它還給養(yǎng)羊人帶來了很大的麻煩呢。師：讀的非常好。學(xué)習(xí)寓言的一般方法是：理解題意—理解內(nèi)容—聯(lián)系實(shí)際體會(huì)寓意。果然，前面有一個(gè)羊圈。第二天早上，陳亮來趕羊時(shí)發(fā)現(xiàn)羊圈破了一個(gè)洞，再數(shù)一數(shù)羊：“9??咦，怎么少了一只？”他把這事告訴了爸爸。原來啊，陳亮和他爸爸為了對(duì)付這匹狼，做了一只特別逼真的小石羊。這才覺得莊辛的話不錯(cuò)，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法；莊辛很誠(chéng)懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補(bǔ)羊圈，也還不遲。教學(xué)難點(diǎn)：了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。出示學(xué)習(xí)寓言的方法：理解題意；理解內(nèi)容；聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)寓意；今天，我們先來學(xué)習(xí)第一則寓言。亡羊補(bǔ)牢，出示“亡”和“牢”的字意，學(xué)生根據(jù)每個(gè)字的意思用加一加的方法理解字意。街坊會(huì)是怎么勸的？你是從這句話中的哪個(gè)詞感受到的？（街坊 勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。第二句：“他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。本句少說多讀。七、作業(yè)：完成《作業(yè)本》推薦閱讀《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》板書：為時(shí)已晚亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚。小結(jié)：是呀，到了這時(shí)候養(yǎng)羊人才明白當(dāng)時(shí)自己犯的錯(cuò)有多不該，才明白，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。在本句中重在體現(xiàn)養(yǎng)羊人的悔意?？磥斫址粋兌荚谔嫠保覀円黄饋韯駝袼?。）匯報(bào)出示：“原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。二、檢查預(yù)習(xí)，了解課文大意學(xué)習(xí)生字詞（幻燈出示）（1）指名小老師領(lǐng)讀，過程中重點(diǎn)糾音多音字和輕聲。同學(xué)們?cè)⒀栽谖覈?guó)已經(jīng)有3千多年的歷史了?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”這句成 語(yǔ)，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。從此以后，狼吃羊的情況再也沒有出現(xiàn)過了?！北愀皆陉惲炼呎f了幾句，接著，父子倆便咯咯直笑。它一邊流著口水，一邊用粗糙的舌頭舔著那毛茸茸的嘴
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