【正文】 和工作類似嗎？（7）游戲最有價值之處是什么？（8）如果再玩一次你會怎么做？注意：場地應(yīng)選擇在戶外草地上進行，以免跌倒受傷。要想成功唯有敢于超越自己的思維。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。有關(guān)討論完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差）完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過程）趣味跳繩大家都跳過繩吧，這是一個典型的團隊活動，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果？這些問題，您是否想過。（道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導(dǎo)在場上時，可連續(xù)喊領(lǐng)導(dǎo)所帶動物名多次，絕對爆料選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。教學(xué)建議：1．該游戲可變化為每個單詞的第一個字母相同。直到勝出者產(chǎn)生。要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。道具：“寶物”（一般為字條）參加人員：集體游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。以下是室內(nèi)拓展訓(xùn)練的小游戲，有興趣的朋友看看吧。本游戲要求參加者的配合默契。道具：氣球一個、繩子一條參加人員：兩組對抗（每組一般為 3 人到 7 人）游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。最終勝出的人為獲勝者。規(guī)則：1．相鄰的單詞必須尾首字母相同，否則為失敗。哎，一說就明白了，和幸運 52 一樣也可以猜職業(yè)，電影名稱，體育運動等。所以什么方法是最好的？作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。變化：（1）可考慮不同的跳繩方式，如：每個學(xué)員依序進入。）培訓(xùn)師點評：通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。橡皮筋游戲方法：將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。游戲過程：所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。步調(diào)一致踩汽球5人一組，每個團隊挑3組，左右腳分別綁在同一塊竹板上，走20米路程踩汽球，先踩破的組團為勝。我相信事過多年，你一定還記得當時的情景！下面是一些拓展的小游戲，希望感興趣的可以看一看。（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點鐘起床！”。一寸光陰一寸金 游戲類型：時間管理道具：細繩若干，細繩長度大約40寸長，和剪刀 操作說明：繩子的長度象征一個人的壽命，1寸代表1年，正常人120歲和6080歲都無法工作，人的一生真正能用于工作的可能只有40年的時間，讓我們看看我們的時間是如何分配的以下是一個正常人的時間帳目表項目每天耗時40年耗時結(jié)余 睡眠8小時 一日三餐 交通20年 電話1小時 看電視上網(wǎng)3小時5年 看報、聊天3小時5年 刷牙、洗臉、洗澡1小時 休假、白日夢、鬧2小時 情緒、身體不適！??！培訓(xùn)師可以根據(jù)以上的時間帳目表，每發(fā)生一個項目，就將原來的細繩剪掉相對應(yīng)繩子的長度。：（1）主持人作自我介紹，然后告訴與會人員：“很高興來到這兒！”（2）快速繞教室走一圈，問：“如果你今天不在這兒，你會在做什么不情愿做的事情 呢？ ”（3）注意讓問答保持在一個輕松活潑的氛圍之內(nèi)。：（1）告訴學(xué)員們，你已經(jīng)找到了治理不安情緒傳染的有效措施，那就是制造快樂源，即用 真摯柔和的微笑來沖淡大家因為不安而帶來的陰影（2）讓大家重新坐下圍成一圈，并閉上眼睛，告訴大家你將會從他們當中選擇一個同學(xué)作 為快樂之源，并通過微笑將快樂傳遞給大家，任何一個得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他 三個人。舒緩一下自己緊張的情緒，你會發(fā)現(xiàn)微笑其實很簡單。，比如：創(chuàng)意、實施方法等。3． 激發(fā)學(xué)生的自我效能感?；顒禹椖浚嚎紤]到是在室內(nèi)進行的活動，選取了以下這幾項活動。島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島。珍珠島的人接到的卡片：任務(wù)：器械：一雙筷子、一張報紙、一段膠帶，要求利用這些器械使雞蛋從高處落下不碎。團隊項目結(jié)束后，進行輕松的討論。：活動的種類多樣參與者也多樣。3)狹路相逢團隊分成兩部分狹路相逢，勇者勝還是智者勝？有時競爭也意味著需要合作！通過訓(xùn)練可以獲得雙贏理念。10)拼字游戲在拼字游戲中，兒童和青少年可以在運轉(zhuǎn)大腦的同時結(jié)合著雙手進行操作活動。5)蛟龍出海團隊成員站成一排，用捆腿繩捆住腳踝連成一體，分別向前后左右等方向行進，訓(xùn)練后可以懂得團隊需要步調(diào)一致才能成功。五、活動時間：四、活動地點：六、經(jīng)費預(yù)算：開展大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于動員各方面資源服務(wù)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。三、注意事項：，任何個人都必需服從安排要以大局為重，堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則。時間：30分鐘 規(guī)則：島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。規(guī)則：只有啞人可以協(xié)助盲人移動。3隊員充當松樹，兩人面對面站立，舉手手心接觸形成樹洞5）報2的隊員充當松鼠，蹲在樹洞一里6）沒三人一組按圓形均勻分布，監(jiān)督員和精靈站在圓中間7）由教練發(fā)口令（隨意）隊員按上述規(guī)則行動獎懲每一次口令下達后監(jiān)督員要找出被淘汰松樹和松鼠，被淘汰的將現(xiàn)場給隊友們表演一個節(jié)目，然后被淘汰隊員充當精靈四、活動感受要點（教官）此活動是為了培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識，使團隊雛形基本成型，五、分享階段重點內(nèi)容三種意識：危機意識、競爭意識、合作意識。在培訓(xùn)開始時，團隊熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到