【摘要】課前引入為什么會出現(xiàn)的景象?海市蜃樓課前引入地震前小動物為什么會有異常反應?課前引入UFO究竟是什么?活動一?啟明中學新校區(qū)一矩形草地中間有一筆直的小路（如圖1），為了達到“曲徑通幽”的效果，現(xiàn)計劃修改為彎曲的小路（如圖2）(2)(1)bm1m1m1m1m
2024-11-19 03:14
【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關系，體會分式的模型思想，進一步發(fā)展符號感.求一個分式有意義的條件.難點：重點：了解分式的形式，并理解分式概念中的一個特點：分母中含有字母；一個要求：字母的取值限制于使分母的值不得為0.在土地沙化問
2024-11-18 21:10
【摘要】第十四章生物的多樣性第一節(jié)生物的命名和分類一、教材分析：本節(jié)課是第四冊教材的開篇語——《生物的命名和分類》。對于初中學生來說，學習簡單、必要的生物分類是十分有用的，這也能夠培養(yǎng)他們在今后的學習、研究中更嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。同時，生物的命名和分類也是本章節(jié)《生物的多樣性》的基礎知識，有助于學生對后面知識的理解。二、學情分析、
2024-12-08 23:36
【摘要】第十四章生物的多樣性第四節(jié)原生生物界一、教材分析：原生生物就是真核生物中最低等結(jié)構(gòu)最簡單的一類。原生生物界包括一切單細胞的和群體的單細胞生物。植物、真菌、動物都是進化的產(chǎn)物，它們彼此都有親緣關系，這些同時具有植物、動物或真菌特征的生物正說明生物在低級階段是沒有清除界限的。因此將原生生物單列為一界也并無不妥。二、設計思想：
【摘要】第4節(jié)細菌真菌病毒學習目標能說出細菌\真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)\營養(yǎng)和生殖方式,以及它們與人類的關系.通過對細菌真菌與人類關系的認識,樹立一分為二的辯證觀點和生命科學的價值觀,養(yǎng)成預防疾病的良好衛(wèi)生習慣.細菌球形桿形螺旋形一、分布：分布范圍廣
2024-11-18 17:58
【摘要】生物。：等部分構(gòu)成，但沒有成形的有些細菌有鞭毛，作用是有些細菌有莢膜，作用是：：，促進自然界的——使菜青蟲生病死亡
2024-11-18 21:12
【摘要】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響講課人：綦江中學王嬌兔子說：你們?yōu)槭裁纯梢栽谶@兒生活啊？駱駝說：我們有獨特的生活方式——-尿液非常少，當體溫升高到46度時才會出汗。你在看遠處的駱駝刺，它地下的根比地上部分長很多呢！兔子駱駝駱駝刺一、生物對環(huán)境的適應（互動
2024-12-08 15:05
【摘要】?苔蘚植物一般生長在潮濕和陰暗的環(huán)境中，它是從水生到陸生過渡形式的代表。絹蘚牛舌蘚鼠尾蘚石地錢?現(xiàn)有的苔蘚植物約有4000種。我國約有2100種，這是一類結(jié)構(gòu)比較簡單的高等植物。一般生于陰濕地方，是植物從水生到陸生過渡形式的代表。比較低級的種類其植物體為扁平的葉狀體；比較高級的種類其植物體有莖、葉的分化
【摘要】一次函數(shù)一次函數(shù)一、知識要點：1、一次函數(shù)的概念：函數(shù)y=_______(k、b為常數(shù)，k______)叫做一次函數(shù)。當b_____時，函數(shù)y=____(k____)叫做正比例函數(shù)?！锢斫庖淮魏瘮?shù)概念應注意下面兩點：⑴、解析式中自變量x的次數(shù)是___次，⑵、比例系數(shù)_____。2、正比例函
2024-12-08 14:10
【摘要】世界衛(wèi)生組織根據(jù)健康的含義，制定了健康的10條標準：，能從容不迫地擔負日常生活和繁重工作而不感到過分緊張與疲勞。，態(tài)度積極，樂于承擔責任，事無大小，不挑剔。，睡眠好。，能適應外界環(huán)境中的各種變化。?。?，身體勻稱，站立時，頭、肩位置協(xié)調(diào)。?，反應敏捷，眼瞼不發(fā)炎。?，無齲齒，不疼痛，牙齦顏色
2024-12-08 01:07
【摘要】ABCDEF證明：作AE⊥BC于E，DF⊥BC于F∴AE∥DF，∠AEB=∠DFC=900又∵AD∥BC∴AE=DF在△ABE和△DCF中∠AEB=∠DFC∠B=∠CAE=DF∴△ABE≌△DCF（AAS）∴AB=CD∴
【摘要】Memory?memory記憶(C)?article文章?mind大腦,頭腦(C)?makeupone’smindtodosomething?=decidetodosomething?當動詞時，“介意,照顧,留心”?minddoingsth.
2024-11-30 05:04
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