【正文】 一起，覺得別人會看不起自己，所以他比所有的同學(xué)更要強(qiáng)，更經(jīng)受不起別人的指責(zé)和批評。最后再根據(jù)所選班干部的氣質(zhì)、性格、以及能力差異進(jìn)行班委組合。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的信任。風(fēng)既起，風(fēng)便有風(fēng)的道理。我想，只要我們堅持到無能為力，拼搏到感動自己，那么還有誰可以隨性指點(diǎn)我們呢？還用擔(dān)心學(xué)生成績、品行不變好嗎？還怕領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會不知道嗎？（牢騷句）領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，期末的全市統(tǒng)考統(tǒng)閱，猶如一場大會戰(zhàn)，戰(zhàn)前你們要部署周密，戰(zhàn)術(shù)要安排妥當(dāng)，你們要胸有成竹，士兵們配合默契，相信我們一定能取得輝煌的戰(zhàn)績。我們要大聲肯定我們我們隊伍中成員的努力，希望各位班主任也要充分肯定我們班上孩子的努力，孩子也是人，任何人都需要不斷地被激勵。我們這個管理團(tuán)隊，要做到三個統(tǒng)一：目標(biāo)要統(tǒng)一，思想要統(tǒng)一，聲音要統(tǒng)一。發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)天通報，作為教師期末績效考核的內(nèi)容之一。面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)輔差工作。實(shí)踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然，我們在復(fù)習(xí)教材內(nèi)容的同時，也要教學(xué)生一些復(fù)習(xí)的方法。復(fù)習(xí)方法“八仙過海，各顯神通”，方法因人而異，因科目而不同。通過學(xué)生個別談話等多樣的方式，使每個學(xué)生明確目標(biāo)，通過開展結(jié)對手學(xué)習(xí)競賽等形式，在班內(nèi)營造良性的競爭氛圍。要避免照本宣讀式的對答案，要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識和解題思路方法的概括，促進(jìn)學(xué)生形成正確的知識結(jié)構(gòu)，要切實(shí)改進(jìn)復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力開展分層教學(xué)，提高復(fù)習(xí)課的有效性和針對性，做到每分鐘都有助于解題能力或者說試卷分值的提升。當(dāng)一天和尚就要把這一天的鐘撞好！要盡職履責(zé)。第一篇：在高一年級班主任在高一年級班主任、學(xué)科把關(guān)教師和管委會成員會議上的發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：剛才政教處廖主任對班主任工作、值日工作做了全面而具體的要求，按我的理解，德育工作就是“規(guī)范秩序，精神引領(lǐng)”，班主任工作也看八個字：“管得下來，考得上去”。課堂是我們教學(xué)的主陣地，是傳授知識的主戰(zhàn)場，決不能簡單、草率行事，更不能不備課、不布置、不批閱作業(yè)和一下課走人，不能不聞不問，無要求，我們每一個人都必須扎實(shí)教學(xué)六認(rèn)真，以高度的自覺性與責(zé)任心，抓好教育教學(xué)過程，維護(hù)教學(xué)過程的嚴(yán)肅性。第三、嚴(yán)肅課堂教學(xué)行為。加強(qiáng)班級管理，班主任要做好教育、轉(zhuǎn)化工作，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。就宏觀來說，我建議采取這樣的復(fù)習(xí)步驟：把期末復(fù)習(xí)分成四個階段，即（1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；（2）強(qiáng)化能力；（3）查漏補(bǔ)缺；（4）模擬練習(xí)。（1）確立目標(biāo)，制訂計劃。（4）注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的作答習(xí)慣。我們有些教師在期末復(fù)習(xí)時往往會把注意力放在好生身上。信息技術(shù)正式考完之后，全年級的音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)調(diào)給其他學(xué)科。這是一種智慧，也是一種能力。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任老師：沒有內(nèi)在的自我鞭策，恐怕免不了外在的鞭子。只要真正做到“咬定青山不放松”，自然可以“守得月開見月明！” 最后，言語不當(dāng)之處，請批評。第二篇：高一年級班主任工作總結(jié)在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。第三篇：高一年級班主任工作總結(jié)高一年級班主任工作總結(jié)1本學(xué)期我擔(dān)任了高一（14）班班主任，作為班主任應(yīng)為學(xué)校負(fù)責(zé)，為年級負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，使每一位學(xué)生都能得到較好的發(fā)展。實(shí)踐證明在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委能得到學(xué)生的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。許亞威則是家里的寵兒，家里特別有錢有優(yōu)越生活條件的他，似乎對什么都不太感興趣。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。經(jīng)過期中考試后，班民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部。五、組織各種課外活動本學(xué)期我們一共組織開展了4項(xiàng)大型課外活動：9月的男女混合籃球賽，10月參加學(xué)校的運(yùn)動會和廣播操比賽，11月班級外出燒烤，12月班級外出麗水街并打掃衛(wèi)生。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加強(qiáng)指導(dǎo)，把工作做得更好。防輟控流成績突出，從去年九月到現(xiàn)在累計流失學(xué)生31人，初步實(shí)現(xiàn)了進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好的目標(biāo)。個別教師只教不管，課堂紀(jì)律差。隨著今年秋xx啟動新課程，大家要積極關(guān)注新課改，提前學(xué)習(xí)，未雨籌謀，搶占制高點(diǎn)。經(jīng)常以春風(fēng)化雨般的思想政治工作教育學(xué)生、感化學(xué)生，曉之以情，動之以理，寬嚴(yán)有度，嚴(yán)慈相濟(jì)。加強(qiáng)重點(diǎn)班的建設(shè)。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。班主任與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。二、民主地處理問題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利一個班那么多學(xué)生，那么多事情，班主任不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如班主任了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且班主任也將面臨著信任危機(jī)。三、多賞識學(xué)生，讓表揚(yáng)和鼓勵助學(xué)生走向成功之路每個人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。我們應(yīng)當(dāng)時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表揚(yáng)和鼓勵成為走向成功的催化劑。對后進(jìn)生來說，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。抓住心理因素。我覺得，一個學(xué)生的思想通了，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為輕松了。最后，大家達(dá)成共識：應(yīng)該從小處做起，努力將自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。對不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分，對做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵。相信學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。一．對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育充分利用班會，隊會，早會對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，思品課結(jié)合時速分析臺海關(guān)系，對學(xué)生裝進(jìn)行愛國主義教育，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。對學(xué)生進(jìn)行心理教育，教育學(xué)生事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。在新的學(xué)期里，我將會投入更大的精力，積極向老班主任取經(jīng)學(xué)習(xí)，爭取把高一班越帶越好，使一班名副其實(shí)。尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確動態(tài)的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。在五四活動中利用晚會緩解了學(xué)習(xí)的壓力，同時也讓更多的同學(xué)敢于在大家面前展現(xiàn)自我，增進(jìn)了同學(xué)的相互了解。、寬容、尊重、愛。正確引導(dǎo)班級輿論班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟睿辉摲穸ǖ木头穸?，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。應(yīng)該在具體問題上不斷深入，切中要害，給學(xué)生以中肯、實(shí)用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。逐條理解，并且要求落實(shí)到行動中。（3）以一種“要求越高，發(fā)展越快”的主導(dǎo)思想來完善班干隊伍。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn)，并給他們以信心。每天在黑板上寫一句自己的名言，激勵每一位同學(xué)。個別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象。高一年級班主任工作總結(jié)11本學(xué)期我擔(dān)任高一十班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。班里的中等生往往被忽略。3．個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。5．積極參加活動，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感在高一的這一學(xué)年里，我和我的學(xué)生都非常積極地參加學(xué)?；顒樱〉昧撕芏喑煽?。遵循新課改的先進(jìn)理念和實(shí)踐的需要，為進(jìn)一步推進(jìn)我校實(shí)施的“以生為本”的“學(xué)悟展驗(yàn)雙螺旋發(fā)展”學(xué)習(xí)模式，在新理念的指引下，結(jié)合我校全新教學(xué)模式，作為一名班主任，我充分認(rèn)識到新時代賦予自己的新內(nèi)涵，在更新觀念、轉(zhuǎn)變角色和教育方式等方面進(jìn)行深入了的反思和廣泛的實(shí)踐，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、樹立新的教育教學(xué)觀念班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量，是學(xué)校德育工作的重要實(shí)施者和主力軍，在學(xué)生的健康成長中起著最直接的作用?！俺姓J(rèn)學(xué)生的`個體差異，充分發(fā)展學(xué)生的個性”是新課改的基本理念之一。讓學(xué)生自由充分地發(fā)現(xiàn)自己，體驗(yàn)到作為人的一種尊嚴(yán)感和幸福感。2．及時鼓勵，增添信心。三、繼續(xù)深入開展養(yǎng)成教育始終把建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，極力幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了及時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，我定期和家長進(jìn)行溝通與交流，分別召開不同層次學(xué)生的家長會，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時反映給家長；在電腦上建立了學(xué)生家長聯(lián)系溝通飛信群；為家長朋友推薦易于和孩子溝通的書籍。但是男生女生各有優(yōu)勢。在活動方面：從軍訓(xùn)起，我們班就在各項(xiàng)評比中有良好的表現(xiàn)。自律是要在他律和尊重個體的基礎(chǔ)上形成的學(xué)生自覺的秩序感，讓學(xué)生逐步形成自己的行為準(zhǔn)則并并行不悖。試想，如果沒有同學(xué)們對規(guī)則的認(rèn)可和自覺遵守，那么任何規(guī)則都將是一紙空文。當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題?？偠灾?，我這一學(xué)期做的都是些有關(guān)班級的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。談話的對象是全體的學(xué)生。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以貢獻(xiàn)作為這個集體成員的一分力量。我希望我能夠承擔(dān)起一個班級，去增強(qiáng)學(xué)生對于前途，對于未來的信念。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。高一年級班主任工作總結(jié)15不知不覺，暑假又要到了，xxxx到xxxx學(xué)年已經(jīng)接近尾聲了，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和直接指導(dǎo)，非常感謝各科任老師的積極支持，使我的第二年班主任工作得以順利完成。四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。談話的對象是全體的學(xué)生。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。所以很慶幸孩子們在努力朝著約束自己的方向在努力。坦白的說，我們的孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到。學(xué)生們深受鼓舞。男孩子雖然不算用功，但思維敏捷，上課配合呼應(yīng)得好，心胸開闊，性格開朗，很得科任老師們的喜歡。反思自己的工作，我還有很多地方做得不足，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。2．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。3．經(jīng)常與學(xué)生交流，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要幫助他們分析原因，加強(qiáng)指導(dǎo)，穩(wěn)定情緒。4．宣講新課改理念，推動新課堂教育模式的落實(shí)工作。這種差異不僅是教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)生發(fā)展的前提。1．樹立“以人為本、全面發(fā)展”的育人觀。在校季運(yùn)動會上取得了做操比賽第三名，團(tuán)體總分第四名，趣味體育節(jié)總分第一名；社會實(shí)踐時的拔河比賽第一名；歌詠比賽三等獎；“守仁杯”競賽總分三等獎；文明班級的評選中獲得三等獎。4．積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。2．深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。一年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要進(jìn)一步提高。二、教學(xué)方面充分發(fā)揮班內(nèi)六個學(xué)習(xí)小組的作用，每次月考后，及時進(jìn)行小組分析，對單科平均分、總平均分前三名、小組分之和前三名的小組貼小紅旗，期末進(jìn)行總評，對前三名小組進(jìn)行獎勵。高一年級班主任工作總結(jié)10本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級文科x班的班主任，我就班級管理工作以及班級成績進(jìn)行如下總結(jié)：一、班級管理方面我對班級管理的理念重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生盡力提高學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)。班干是班集體的骨干力量，先鋒隊，不僅是日常管理的執(zhí)法者同時也是學(xué)生