【正文】 并回答問題（一）。 教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)： 欣賞女聲獨(dú)唱《螢火蟲》，感受樂曲優(yōu)美抒情的情緒，啟發(fā)學(xué)生從小樹立助人為樂的思想 品德。在此教師立刻給予了肯定和表揚(yáng)。 還有一組學(xué)生用對白的形式讓大家一目了然。 師：了解了這些之后呢，我們就來完整的欣賞一遍《螢火蟲》，請同學(xué)邊聽邊隨著音樂自由的律動(dòng)。 師：我們一起來唱一遍，之后請哪位同學(xué)來回答？ （唱完） 生：無私奉獻(xiàn)?? 生：助人為樂?? 師：大家都講的對，那么老師也想了幾個(gè)。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng)并能自信的表演。 師：在剛才的通話中，你們向星星尋問了什么？提出了哪些問題 ? 生：?? 師：星星回答你們了嗎 ? 生：回答了。 師：通過剛才的觀看，我們發(fā)現(xiàn)螢火蟲的尾部發(fā)出了一閃一閃綠色的熒光 ，那螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光 ?它代表了什么意思 ?老師已經(jīng)讓同學(xué)們回去搜集了資料，下面就請幾位同學(xué)來為我們介紹一下。教師指黑板按照強(qiáng)弱規(guī)律打三拍子節(jié)奏加深對 3／ 4 拍的感受。 （ 5）節(jié)奏 a、請學(xué)生到黑板畫節(jié)奏。 階段目標(biāo)：根據(jù)節(jié)奏特點(diǎn)和歌曲情緒為歌曲選擇合適的樂器伴奏。 師：今天我們學(xué)習(xí)了《螢火蟲》這首歌，這首歌這么好聽，我們也用打擊樂器為這首歌伴奏好嗎 ? 生：好。 師：多么刻苦的好孩子呀，我們現(xiàn)在生活好了，不用像車胤小朋友那樣囊螢夜讀了。 生：起立在座位前學(xué)跳老師教授的動(dòng)作。 師：請一位在下面學(xué)得比較好的同學(xué)到前面和老師配合，先喊拍子連貫的做一遍，再配合音樂給學(xué)生范跳一遍。 師：鋼琴伴奏。 六、小結(jié)下課 師：閃閃發(fā)光的螢火蟲總能為美麗的夏夜增添無數(shù)的詩情畫意。 教學(xué)目的： 一、指導(dǎo)學(xué)生用三拍子的韻律來抒發(fā)美好的情感。 幻燈字幕： 2/4 ︱ ︴ ︱ ‖ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ 3/4 ︴ ︳ ︳ ‖ ●○○ ●○○ ●○○ ●○○ 四、復(fù)習(xí)《小白船》旋律。 朗讀歌詞。 六、歌曲演唱處理 （一）分析歌曲： 同學(xué)們，《小白船》這首歌曲給你的感受是怎樣的？ （隨著學(xué)生回答出示課件 A 熱烈、歡快 B 優(yōu)美、抒情） 認(rèn)為用什么樣的音色來表現(xiàn)最合適？ （隨著學(xué)生回答出示課件： A 明亮的 B 較暗的） 為什么用這樣的音色來表現(xiàn)最合適呢？（歌曲的情緒優(yōu)美抒情） 本學(xué)期，我們學(xué)過的那一課用過這種音色？《山谷靜悄悄》 （二）歌曲出理：第一段齊唱，第二段 116 小節(jié)領(lǐng)唱，后半部分齊唱。那遠(yuǎn)方的星球里有沒有生命存在？會(huì)不會(huì)有和我們一樣的人類在研究我們呢？ b) 學(xué)生談想法，畫理想圖：同學(xué)們看了錄像，一定更感覺到天空的神奇奧秘，你們想去探索更多的星空奧秘嗎？那么你們現(xiàn)在就該怎樣做呢？下面請同學(xué)們談一談你的想法，畫一畫你的理想吧！（學(xué)生談想法后在板書情景圖的周圍畫理想圖） 八、總結(jié)談話，在歌聲中結(jié)束新課。老 師等著乘坐刻有你名字的理想飛船去星空旅游呢！大家有沒有信心？（同學(xué)齊聲回答） 同學(xué)們， 帶著你的理想，用你美好的歌聲，通過歌唱《小白船》再一次贊美大自然的美麗和神奇好嗎？（播放《小白船》舞蹈片斷錄像，學(xué)生欣賞舞蹈《小白船》）。 （三）鞏固歌曲：下面，我們開一個(gè)卡拉 OK演唱會(huì)，誰愿意來演唱？（學(xué)生自由上講臺演唱） 七 、說說畫畫，深化發(fā)展。（老師用碰鈴伴奏） 隨琴唱詞。 （一）導(dǎo)入歌詞，領(lǐng)悟詞意。 三、通過學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的求知欲?？?，只要我們走進(jìn)大自然，融入大自然，就會(huì)探尋到更多的奧秘。 師：放音樂，在前面領(lǐng)跳。 第一小節(jié)：女生動(dòng)作一，男生動(dòng)作二。 動(dòng)作二：與動(dòng)作一相反，先退右腳，再上左腳。 五、集體舞《螢火蟲》 階段目標(biāo)：學(xué)會(huì)集體舞培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美及合作精神。（出示節(jié)奏卡片） 生：學(xué)生選擇。 師：剛才同學(xué)們唱了挺長時(shí)間的歌曲，嗓子一定有點(diǎn)疲勞了，下面時(shí)間我們活動(dòng)活動(dòng)手好不好 ? 生：好。 生：畫節(jié)奏。 （ 3）聽唱 師：多美的歌詞啊 !閉上眼睛想象一下，寂靜的夜晚，天上星星一閃一閃，地上還有一群會(huì)飛的星星。 師：聽了這兩位同學(xué)的介紹你們是不是對螢火蟲有了一點(diǎn)了解了 ?螢火蟲的燈語到底還有哪些意思，里面究竟藏著什么奧秘，這就要請你們這些在坐的未來的科學(xué)家們早日學(xué)好本領(lǐng)長大后繼續(xù)去探索和研究