北師大版歷史八上維新變法運(yùn)動(dòng)第一章(完整版)
【正文】 震動(dòng)，維新變法運(yùn)動(dòng)由此揭開(kāi)序幕。 本節(jié)課的內(nèi)容也由這四個(gè)人物的事跡來(lái)貫穿的。 本課共有三個(gè)子目，它們按照事件的興起、發(fā)展、高潮和結(jié)局分別進(jìn)行介紹：第一子目 —— “康有為發(fā)起公車(chē)上書(shū)”，揭開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕；第二子目 ——“警世洪鐘 《 天演論 》 ”，推動(dòng)了運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；第三子目 —— “短暫的百日維新”，運(yùn)動(dòng)的高潮。 康有為、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)、譚嗣同等近代史上的志士仁人善于向西方國(guó)家學(xué)習(xí)、勇于改革創(chuàng)新的歷史使命感和責(zé)任感值得我們學(xué)習(xí)，逐步形成 關(guān)心時(shí)政、關(guān)心國(guó)家的責(zé)任感，樹(shù)立以天下為己任的正確人生觀和價(jià)值觀。第 7課 維新變法運(yùn)動(dòng) 課標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn) 重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)情分析 教學(xué)過(guò)程 教材分析 知道百日維新的主要內(nèi)容。 二、教材分析 本課在第二單元“近代化的艱難起步”中起了承前啟后的作用。由于頑固派的反對(duì)，變法最后失敗。 康有為與公車(chē)上書(shū) 嚴(yán)復(fù)與 《 天演論 》 短暫的“百日維新” 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)并沒(méi)有富強(qiáng)，卻在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后面臨瓜分的危機(jī)。 1. 公車(chē)上書(shū)后，帝國(guó)主義掀起的瓜分中國(guó)的狂潮進(jìn)一步刺激了維新變法運(yùn)動(dòng)的高漲。胡適評(píng)價(jià)嚴(yán)復(fù)為“介紹近世思想的第一人”，康有為贊嘆他為“中國(guó)西學(xué)第一者也” 。由于皇帝沒(méi)有軍權(quán)，措施少而空洞 變法的主要內(nèi)容及影響： 變法的意義： 根據(jù)上述表格分析討論戊戌變法的意義。 討論：這樣一場(chǎng)轟轟烈烈的戊戌變法運(yùn)動(dòng)給近代中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了什么樣的影響呢？ 1. 戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)維新派為挽救民族危亡、發(fā)展資本主義而進(jìn)行的自上而下的改良運(yùn)動(dòng)，具有進(jìn)步和愛(ài)國(guó)的意義。 “ 明定國(guó)是 ” 詔 C.《 天演論 》 的發(fā)表 D.《 馬關(guān)條約 》 的簽訂 3．嚴(yán)復(fù)譯述的 《 海國(guó)圖志 》 ，把 ( )介紹到 中國(guó)。死得其所，快哉快哉！ ” 請(qǐng)回答： １ .上面的詩(shī)句和話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？ ？ 想一想 1. 任何一次變法或改革的出現(xiàn)，總是 社會(huì)發(fā)展的需要。 3. 任何變法或改革都不會(huì)是一帆風(fēng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1