十九完小數(shù)學高年級教研組工作總結(jié)(完整版)
【正文】 發(fā)展的思想，全體數(shù)學教師除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時間做好學生的提優(yōu)補差工作。一、思想作風建設本組教師能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校和教研組的各項規(guī)章制度，積極參加各類培訓、學習活動。一份耕耘，一份收獲。七、本組課題“提高高年級學生計算準確率的研究” 已開題，并收集了不少資料，如錯題習集、經(jīng)典錯題、上課圖片等，部分老師已經(jīng)寫出關(guān)于課題的論文及隨筆。微視頻的“微”，以其短小生動的視頻受到學生的喜愛。多次外出聽課，學習他人在實踐三力課堂的優(yōu)秀做法，并積極指導運用于自己的教學實踐。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)進行常規(guī)月檢查工作，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、聽評課的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校四、五、六數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。在校，我組老師也積極開展三力課堂的實踐活動，認真上好三力課堂展示課。我組老師已制作了多個微視頻上傳到校園網(wǎng)站。存在的問題：個別課堂仍是較傳統(tǒng)的課堂，不太符合新授課基本環(huán)節(jié)的要求，課堂仍然是以師為主，以講為主，雖有學生活動，但只求形式上的存在。教學工作苦樂相伴。身處教育第一線，均能勇挑重擔，為人師表，認真執(zhí)行教師職責，履行教師義務。一學期來，不少學生通過第二課堂的學習，智力得到開發(fā)，能力得到了拓展，涌現(xiàn)出了一大批數(shù)學能力好的學生。繼續(xù)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。要進一步重視課題實驗研究，真正落實到平時，扎實開展各種活動，爭取顯著的研究成果。精心編制教案課堂教學方案的研討是我們教研活動中的主要工作，每位教師都能按照學校要求保質(zhì)保量的完成備課任務。本學期，霍老師執(zhí)教的《分數(shù)乘法應用題》、王老師執(zhí)教的《圓的認識》和余老師執(zhí)教的《百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的互化》這幾節(jié)給我們留下了深深的印象。四、努力的方向我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將進一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。重視課改教研活動。四、具體開展的活動。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課、研討。組織開展了教學案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學反思，每月一次及時總結(jié)、交流，按照認知規(guī)律，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、不斷提升自我。本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。團隊意識有待于提高。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。我們特別關(guān)心學生的學習興趣
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