【正文】 快點(diǎn)擠出來(lái)感受一點(diǎn)涼風(fēng)。一切的辭藻都是顯得庸俗，一起的藻飾都顯得拙劣，而你的現(xiàn)狀，我又怎能用三言?xún)烧Z(yǔ)來(lái)道盡呢?對(duì)于你，無(wú)限的感慨與贊嘆使我不知如何表達(dá)。翩飛的楓葉，像一只只輕巧美麗的蝴蝶，飛入尋常百姓家。沒(méi)有慷慨激昂的頌歌，卻深深扎根于厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。挑了我最喜歡的金色和粉色。沒(méi)一會(huì)，我和可欣就吃飽了。也許，你不能享受獲得的喜悅了。那時(shí)候我因?yàn)榕d趣，總會(huì)在紙上涂涂抹抹，不亦樂(lè)乎，老師也總會(huì)為我細(xì)心的改畫(huà)。長(zhǎng)大以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入了更難得學(xué)習(xí)后，畫(huà)紙上不再是隨意的涂鴉了。也許，你不可以得到你所期待的東西。吃飽飯我們有跑到她房間去講悄悄話(huà)。我先把粉色的瓶子打開(kāi)，把原料沿著邊緣繞，然后讓它慢慢堆高起來(lái)。旖旎的風(fēng)光是大自然對(duì)你的恩賜吧?不然，絡(luò)繹不絕的游客為何會(huì)對(duì)你情有獨(dú)鐘，代代文人會(huì)流連忘返。那一句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，更是家喻戶(hù)曉。璀璨的都市之夜，通明的燈火，照亮了整個(gè)城市。莊稼不等人，天氣怎么熱也不管它，不能讓全家一年的口糧落到地里。父親說(shuō)到：“歇會(huì)兒吧，不急的。母親現(xiàn)在提起這件事還自責(zé)。數(shù)學(xué)有了反比例函數(shù)，這個(gè)可怕的事情可把我嚇壞了，上學(xué)期正比例還沒(méi)學(xué)好，緊接著就有反比例，好在預(yù)習(xí)時(shí)覺(jué)得不算很難。歷。這些表面上的光鮮亮麗又有什么用呢?那些憑著自己實(shí)力考出來(lái)的“真分?jǐn)?shù)”，不管考的是好是差，都比所謂的“高分?jǐn)?shù)”要值得人尊重多了。剛開(kāi)始我還不太在意，仍然一邊走一邊吃著板栗。我又回了一次，那位清潔工一邊擦著額頭上的汗水，一邊向我微笑。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，趁著一切景物。先把肉塊穿在細(xì)剛棍上，然后放在槽子上烤，一會(huì)兒翻一下。心兒就像清澈，甘甜的泉水充滿(mǎn)活力，沖向遠(yuǎn)方，又像一顆流星在湛藍(lán)的夜空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，更像一匹無(wú)拘無(wú)束的駿馬在一望無(wú)際的草原上奔馳。雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多得選手，但是開(kāi)局得時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)得卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結(jié)果被那個(gè)實(shí)力比較差得連勝了他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)得找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱得已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾得是，本來(lái)被主持人譽(yù)為十分沒(méi)有意義得比賽，盡然有了出乎意料得結(jié)果。5月31日，星期五，我參加了一個(gè)快樂(lè)的活動(dòng)——游園。到了黑板前面，我索性把手舉起來(lái)，正準(zhǔn)備“貼”的時(shí)候，聽(tīng)到了后面的同學(xué)在叫：“往右上角一點(diǎn)?！班?，帶子斷了，這樣的話(huà)老媽不是可以跟我再買(mǎi)一個(gè)了嗎？嘿嘿，我真聰明！”想到這，我不禁哈哈大笑起來(lái)。其實(shí)，節(jié)約就象米飯，每天陪伴在我們身邊。當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。看到楊樹(shù)，就會(huì)想起伴我度過(guò)童年的那一樹(shù)楊樹(shù)欣賞音樂(lè)會(huì)昨天晚上，會(huì)展中心里傳來(lái)了優(yōu)美的鋼琴聲。3首鋼琴獨(dú)奏過(guò)后，是一首由國(guó)樂(lè)天驕演奏的一首《茉莉花》。于是家中總有幾分清雅之幽香！每逢夏初時(shí)節(jié)，猶如下雨過(guò)后，甚是驚人！色彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，雅靜的房屋，迷人的彩虹，空氣中夾帶各種花、草的清香向你撲面襲來(lái)，應(yīng)接不暇！花氣襲人！看！知了不停的在歌唱者花朵。孩子雖然是孩子，但是已經(jīng)長(zhǎng)大了。這不，期中考試過(guò)后班主任就對(duì)我們說(shuō)在周四下午4：00把各自家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，周四那天下午上完第二節(jié)課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門(mén)外人山人海，家長(zhǎng)們都在烈日下等著進(jìn)校門(mén)，我捂著臉拉著朋友手就往課外班跑，這次考試雖然進(jìn)步了但還是沒(méi)有達(dá)到最好，我都有些不好意思了，媽媽對(duì)我這次考試抱了很大期望，我怕見(jiàn)到媽媽在看完成績(jī)單后那失望眼神，這似乎無(wú)形中又給我了很多壓力。然而繼續(xù)向前走就沒(méi)有這么好的事物了：一口池塘邊，一群一群的死魚(yú)漂在水上，旁邊的橘子樹(shù)也枯萎了。夏娜有著世界上最可愛(ài)的樣子和最離奇的經(jīng)歷。這是一個(gè)悲劇人物。這第三個(gè)人，叫銀雪。中學(xué)生周記 篇2我讀了《生命，生命》一文后，使我深深地懂得了生命的可貴。“這是在干什么呢？”我趕忙問(wèn)同學(xué)，“ 他們?cè)诒荣愱滞?。雖然媽媽沒(méi)有在少年宮給我報(bào)上舞蹈，而報(bào)了藝術(shù)體操，我依然很高興。這下我放大了膽子，開(kāi)始東張西望，原來(lái)云是懸在空中的呀！這時(shí)，一個(gè)漂亮的姐姐推著推車(chē)過(guò)來(lái)了，她很親切地問(wèn)我要喝什么，我要了可樂(lè)。過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)，飛機(jī)緩緩降落了。老師先讓我們坐在地上，隨著音樂(lè)腳腕一繃一翹，還要挺直背，伸直腿，沒(méi)一會(huì)兒我就感到腰酸背痛，原來(lái)學(xué)體操?zèng)]我想象的那么容易。姜文軒是我們班個(gè)子最高的男生，他正信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在椅子上，王老師是更加有信心，她肯定在想：就一個(gè)小朋友，還敢來(lái)和我比！比賽快要開(kāi)始了，兩位選手虎視眈眈地對(duì)視著，小裁判說(shuō)：“1，2！”兩位選手都已經(jīng)默默使勁，“開(kāi)始！”姜文軒屏住呼吸，用盡全身的力氣，臉漲得通紅，活像喝了酒似的。一粒小瓜子在沒(méi)有陽(yáng)關(guān)，沒(méi)有泥土的磚縫中生長(zhǎng)，即使它僅僅只活幾天，它也包含著一種多么強(qiáng)的生命力。這個(gè)身著白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。釋?zhuān)@里大概是放開(kāi)的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國(guó)王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對(duì)著哥哥說(shuō)：哥，你自由了。我的淚就這樣流了下來(lái)。這可真奇怪，就好像別人說(shuō)的水土不同吧！我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時(shí)侯的故事。聽(tīng)到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長(zhǎng)會(huì)晚一些結(jié)束，可今天時(shí)間卻比每天還快，很快媽媽就到門(mén)口來(lái)接我回家，還像往常一樣拉起我手，可我卻一句話(huà)也說(shuō)不出口，媽媽我們沒(méi)有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天東西比每天都要好吃得多，媽媽也對(duì)我說(shuō)了同老師相似話(huà)：閨女，媽媽不希望你有多么好成績(jī)，只希望你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)好工作。滿(mǎn)園花開(kāi)，遍地花落，身在其中，駐足聞香...第四篇：中學(xué)生周記有關(guān)中學(xué)生周記3篇中學(xué)生周記 篇1靜靜的深夜，沙沙的雨聲，下雨了，我喜歡秋天的雨夜，我更加喜歡“隔窗靜聆雨打芭蕉”的意境，坐在“雨聲”中，怔怔地發(fā)呆，讓生命設(shè)置在一種自然的狀態(tài)里。正所謂“入耳即化”。她們演奏的《茉莉花》透著濃濃的中國(guó)味，優(yōu)美的旋律令人陶醉其中。理查德克萊德曼出生于法國(guó)巴黎，5歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏鋼琴。那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。墻上貼滿(mǎn)了這種圖畫(huà)，姥姥稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路。第三篇：中學(xué)生周記尋找人生就是一場(chǎng)旅行,目的地