【正文】 一次，我和班上的肥仔林偉濤打架，平時(shí)他就愛欺負(fù)人顯得很霸道，我可討厭他了。我有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但總是閃爍著聰慧的目光；我還有能會(huì)說道的嘴巴，鼻子又尖又挺。可以跳150~220左右，因?yàn)槲姨每欤?，我一定要繼續(xù)努力。你是否和我一樣喜歡看書呢？自我介紹我叫謝宇軒，今年八歲。她用生動(dòng)活潑的筆觸向我們展示了一個(gè)熱愛讀書的小女孩的形象，而且讓我們感受到她讀書的快樂！——指導(dǎo)老師：我愛看書我的課余生活非常豐富，有彈電子鋼琴、游泳、看書、玩拼圖、下跳棋，但我最喜歡的是看書，我不僅喜歡看童話故事書，也很喜歡看科學(xué)書。寫完作業(yè)就去看書！“出來吃飯啦！再不出來菜沒了。抓住自己的特點(diǎn)寫清楚完整；以自己特點(diǎn)的某方面為主來寫。在學(xué)習(xí)上，他驕傲自滿，自以為是，耍小聰明，所以每一次數(shù)學(xué)考試都會(huì)算錯(cuò)數(shù)，得不到好成績(jī)，因此挨了不少批評(píng)。鏡子里的他愛看書，好問問題。在讀過的書里，我也常常會(huì)遇到不太理解的地方，這時(shí)候我就化身“十萬個(gè)為什么”，沒完沒了地問媽媽，媽媽總是耐心地為我講解。每一次經(jīng)過服裝店，看見漂亮的裙子，我總要纏著媽媽給我買。別扭的我想讓自己一個(gè)人靜靜，卻又渴望別人可以發(fā)現(xiàn)我的不快樂，安慰我。這就是我。要說“差不多”這個(gè)名堂的來歷，還得從我5歲那年說起。我喜歡寫字，但對(duì)文字太有“創(chuàng)造力”，這可不是什么好事。如果想要收獲，就必須比別人付出更多的努力。我是一個(gè)感情豐富的人，有時(shí)候我是一個(gè)樂天派，無論在哪里，你都能聽見我的笑聲。因此我成了名副其實(shí)的貪吃貓。我慫拉著腦袋，嘆著氣回去了。別看我有時(shí)候調(diào)皮搗蛋，我還非常愛看書呢!記得有一次，我聽說鄰居家的小東買了一套叫《查理九世》的書，又聽說內(nèi)容很精彩，我的心不禁癢了起來，就去跟媽媽要錢買。在操場(chǎng)上，我拼命地跑著，聽著同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭?，我感覺有股力量推動(dòng)著我跑向終點(diǎn)。這就是我，怎么樣，和我交個(gè)朋友吧！指導(dǎo)老師：黃鸝 2014年3月25日我湛江市第十一小學(xué)三（3）班陳尚江一個(gè)圓圓的腦袋，一頭短發(fā)，一雙眼睛小而亮，一個(gè)小翹鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，你知道這是誰嗎？這就是我。我學(xué)習(xí)很努力，也愛幫助別人平時(shí)，我喜歡聽著老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解知識(shí)，我喜歡漫游在知識(shí)的海洋里，我喜歡汲取豐富的知識(shí)那一刻的滿足感。那一次，媽媽做了我喜歡吃的酸甜排骨，誘人的香味引得我垂涎三尺，我狼吞虎咽地吃完，結(jié)果把肚子撐得圓鼓鼓的，難受死了。論外貌，最引人注目的是：一雙亮晶晶的眼睛，又高又直的鼻子下面有一張愛說“差不多”的嘴巴?！边@時(shí)，媽媽和顏悅色地說：“孩子，人人都像你說的那樣差不多就行，世界將會(huì)變成什么樣，你想過嗎？就說衛(wèi)星發(fā)射吧，如果科學(xué)家計(jì)算時(shí)，寫錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，又認(rèn)為差不多，而不糾正，衛(wèi)星發(fā)射時(shí)一定會(huì)掉下來，宇航員就可能遭遇不測(cè)......”差之毫厘，失之千里。笑的時(shí)候，兩邊臉上露出淺淺的小酒窩，可好看啦！可是我哭的時(shí)候，滿臉緋紅，淚水像銀河一樣飛流直下，一哭至少半個(gè)小時(shí)，弄得媽媽束手無策。我經(jīng)常自編自演，盡情地舒展自己。一身休閑裝，顯得神清氣爽。指導(dǎo)老師：蔡尚蔚 黃鸝2014年3月25日我湛江市第十一小學(xué)三（2）班李彥緯我常常對(duì)著鏡子問自己，我是誰？鏡子里的他有一張國(guó)字臉，一雙炯炯有神的眼睛，一眨一眨的，好像會(huì)說話。人無完人，金無足赤。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。過了一會(huì)，答案涌進(jìn)了我的小腦袋。休息什么呀？我要看書，我終于能看書了！我津津有味地看了起來，不知不覺就看了一個(gè)小時(shí)。大人說是對(duì)消化不好，也對(duì)眼睛視力有影響，現(xiàn)在我已改正不在用餐時(shí)間看書啦。這就是我，一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。 許多許多優(yōu)點(diǎn)。我還有許多的愛好，比如：畫畫、舞蹈、英語。我的缺點(diǎn)是性格沖動(dòng)，愛和同學(xué)打架?？墒沁@愛沖動(dòng)的毛病怎么改不了呢？是不是我還不夠大度呢？這就是我，一個(gè)愛唱歌，有自己的理想，但是性格沖動(dòng)的男孩。再說了，哥哥在身邊，我還有什么可怕的！我理直氣壯走上去對(duì)他說：“小蝌蚪長(zhǎng)大以后是青蛙，青蛙是吃害蟲的，怎么能亂捉？”小男孩兒趕緊蹲下，把蝌蚪放進(jìn)河里。要了解自己什么呢？想一想自己的性格、愛好，再想一想自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，然后讓你的同學(xué)、老師、父母對(duì)你進(jìn)行一下評(píng)價(jià)，吸取他們的建議，從而進(jìn)一步地了解自己。皮膚挺黑，不過看起來健康。記得有一次測(cè)驗(yàn)，我曾創(chuàng)過最高紀(jì)錄——考了99分，那時(shí)的我把一個(gè)單位名稱漏掉了。我含著淚水把培優(yōu)作業(yè)拿到客廳請(qǐng)教爸爸。”還用問嗎？作業(yè)本不就是我的了。有一次，我生病了，發(fā)燒38度。通過我的努力，功夫不負(fù)有心人，我的古箏通過了六級(jí)考試。這就是我——一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。我叫xx，男孩，今年9歲，是xx小三年級(jí)學(xué)生。我簡(jiǎn)直看得都入了迷。每年過春節(jié)，我都要給家里寫春聯(lián)。我的優(yōu)點(diǎn)是：綜合能力強(qiáng)，愛好廣泛，性格開朗，屬于樂天派。爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識(shí)。我性格內(nèi)向，總怕羞。老師說我的故事編得活靈活現(xiàn)的，最精彩。生氣會(huì)氣死腦細(xì)胞，所以我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我基本上能夠忍讓。我還喜歡音樂、美術(shù)，媽媽說我興趣挺廣泛的。）3． 小結(jié)。思路4──性格特點(diǎn)分析法。能掛住一把小油壺。（總起）有一次她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。你從同學(xué)們送給她的“藍(lán)精靈”的綽號(hào)中，就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。（點(diǎn)明身份，略寫外貌。我有信心早日改正自己的缺點(diǎn)，長(zhǎng)大自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)超人?。ńY(jié)尾點(diǎn)題，暢想明天更美好。不僅如此，我的愛好也相似于男孩，比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。）喏，這就是我，一個(gè)活潑開朗的女孩，一個(gè)具有男孩性格的女孩兒。本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生先說后寫讀中學(xué)寫，讀寫結(jié)合，能較快地幫助學(xué)生打開習(xí)作的思路，引導(dǎo)學(xué)生快樂地習(xí)作?！变浺暨^后媽媽和音樂老師齊聲說：“真不錯(cuò)。敘述要詳略得當(dāng)。我還會(huì)打乒乓球。直到這個(gè)時(shí)候，我才依依不舍地放下了書本。思路2──自我畫像法。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。每次考試下來，我都能得A。緊接著介紹了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了個(gè)畫龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾。（性格開朗，酷似男孩，有喜有憂。”在介紹自己的特點(diǎn)時(shí)，小作者選擇了自己的愛好、穿著的實(shí)例來表現(xiàn)自己“假小子”的特質(zhì)，習(xí)作語言活潑，讀后對(duì)這個(gè)“假小子”確實(shí)留下深深的印象。為這，媽媽不知批評(píng)過我多少次了。）別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。）點(diǎn)評(píng)：習(xí)作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點(diǎn)。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。不過，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。我有個(gè)樂天助人的特點(diǎn)。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我呀，有時(shí)候也很馬虎。我這個(gè)人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？喜歡我嗎？。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。用簡(jiǎn)便的方法就是1253＝375。我也有一個(gè)愛好，愛看書。我馬上跑過去，問了一下情況。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？自我介紹朋友，認(rèn)識(shí)我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”。寫人時(shí)比喻的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)了。每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說：“我的玲兒長(zhǎng)大了。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。不過我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一天，我穿了件白襯衣，一條藍(lán)牛仔褲，在小區(qū)的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“大哥哥，請(qǐng)問3號(hào)樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：“大哥哥，你知不知道3號(hào)樓在哪？”我轉(zhuǎn)過頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號(hào)樓的方向，撒腿跑開了。你猜到她了吧！哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。（由名字猜測(cè)個(gè)性風(fēng)采。思路3──興趣愛好介紹法。記得上一次期末考試，我看見一道題從《春夜喜雨》這一首古詩(shī)里寫一句自己喜歡的句子，但是我卻寫了《楓橋夜泊》里的句子了。比如——《三國(guó)演義》，《十萬個(gè)為什么》，《福爾摩斯探案集》這一些書我都十分愛看。自我介紹Hello！大家好，我叫做李小兵，現(xiàn)在在進(jìn)化四小三年級(jí)一班學(xué)習(xí)。我還是一個(gè)愛讀書的小女孩。我的歌唱的非常棒，只是有一個(gè)缺點(diǎn)：唱歌緊張的時(shí)候就會(huì)忘記歌詞，我正在努力克服中。）點(diǎn)評(píng)：小作者在習(xí)作中集中介紹了自己的性格特點(diǎn)，自己是“一個(gè)活潑開朗”“具有男孩性格的女孩。雖然有趣，但有時(shí)也使我很尷尬。小作者沒有具體描寫自己的外貌，但是抓住了一個(gè)“大”字來選擇材料，這樣也比較生動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。開頭：結(jié)尾：例文展示一個(gè)獨(dú)特的男孩子我的名字叫湯若風(fēng)。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對(duì)手，卻偏偏愛“引火燒身”，直到弄得渾身上下濕淋淋的才罷休，回家后，媽媽看到她那副狼狽相就氣不打一處來，一把逮住她，正要?jiǎng)邮执蛩臅r(shí)候，她卻搶先將手往媽媽的胳肢窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮──溜之大吉了，當(dāng)她換好衣服再次見到母親時(shí)，她像什么事也沒發(fā)生過一樣，學(xué)著電視中古人的樣子走到母親跟前，跪下一只腳低著頭說：“拜見母親大人，女兒請(qǐng)罪?！緪酆锰攸c(diǎn)】這個(gè)人不僅感情豐