【摘要】第二節(jié)昆蟲第二節(jié)昆蟲多種多樣的昆蟲昆蟲的特征:p894、身體覆蓋外骨骼。3、胸部有三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅;2、頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼、一個(gè)口器;1、身體分為頭、胸、腹三部分;觸覺和嗅覺的功能,還能辨別方向。只能感光視覺器官適于行走是氣管的開口,通過氣
2024-12-08 12:15
【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明,一名潛,字元亮,東晉末年的偉大詩(shī)人,祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時(shí),家世衰落,家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險(xiǎn),加之政治腐敗,陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流,曾幾次退離仕途,最后,從彭
2024-12-08 02:23
【摘要】主講人:慕景園一、地理概況一份地圖是我們出行必備的工具!哎呀,澳大利亞究竟在哪里呢?赤道位于赤道以南,是南半球的國(guó)家,“澳大利亞”在拉丁文中就是“南方的土地”印度洋太平洋南回歸線東臨太平洋,西臨印度洋,被大洋所包圍,大概在南緯10度和南緯43度之間,南回歸線從大陸中
2024-12-08 16:23
【摘要】靜心去聆聽,用心去感受我從樂曲中感受到了——貝多芬生于1770年,于1827年逝世,德國(guó)及全世界最偉大的音樂家之一。他8歲便開始登臺(tái)演出,他一生坎坷,沒有建立家庭。28歲也就是1798年起聽覺漸衰,1820年后兩耳失聰,但他大部分堪稱絕唱的優(yōu)秀作品就產(chǎn)生于他耳聾后,他信仰共和,崇尚英雄,創(chuàng)作了大
2024-12-08 16:02
【摘要】朱自清設(shè)計(jì)、主講:葉政華兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合,青山郭外斜。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。
2024-12-08 12:09
【摘要】天鵝天鵝?作者簡(jiǎn)介:?布豐,法國(guó)博物學(xué)家,作家。著有《自然史》三十六卷。天鵝識(shí)記下列詞語(yǔ),并為加下劃線的字注音:雋永()游弋()藏匿()小憩()juànyìnìqì天鵝思考以
2024-12-08 15:08
【摘要】“說”,是古代的一種文體,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問題的觀點(diǎn),寫法靈活,跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運(yùn)用托物寓意的手法。說韓愈韓愈(768——824)字退之,唐代散文家、詩(shī)人,河陽(yáng)(現(xiàn)在河南孟州)人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美譽(yù),與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,并稱“韓柳”,
2024-12-08 12:08
【摘要】■領(lǐng)土構(gòu)成■移民國(guó)家■自然環(huán)境第九單元不同發(fā)展類型的國(guó)家第6課美國(guó)(一)第6課美國(guó)(一)導(dǎo)入1可口可樂和米老鼠形象的原產(chǎn)地是哪個(gè)國(guó)家?可口可樂米老鼠第6課美國(guó)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道美國(guó)半球位置、海陸位置和鄰國(guó)。?記住位于大洋洲和有極晝極夜州的名稱。?知道
2024-12-08 10:41
【摘要】“未來(lái)社會(huì)最應(yīng)該提倡的品行”柱狀圖1959年,在全國(guó)群英會(huì)上,劉少奇親切接見了全國(guó)著名的勞動(dòng)模范、掏糞工人時(shí)傳祥。當(dāng)時(shí)劉少奇親切地對(duì)時(shí)傳祥說:“你當(dāng)清潔工人是人民的勤務(wù)員,我當(dāng)主席也是人民的勤務(wù)員,這只是分工不同,都是革命事業(yè)不可缺少的一部分?!彼伎迹?,我們應(yīng)該如何對(duì)待?為什么?我們
2024-11-19 06:24
【摘要】第(二)地圖是以各種不同的圖式符號(hào),將地球表面的地理事物縮小表現(xiàn)在平面紙上的圖形。你知道地圖的種類有哪些,它們有什么作用?思考地圖定義:平面示意圖地圖三要素有哪些?(地圖的基本語(yǔ)言)比例尺方向圖例與注記一、比例尺
2024-12-08 02:02
【摘要】金華:神奇校車來(lái)了!由學(xué)校、教育局、企業(yè)三方聯(lián)手,共同為廣大中小學(xué)生的生命安全保駕護(hù)航,讓活潑可愛的學(xué)生們,人人都能擁有一個(gè)溫馨的家,人人都能擁有一個(gè)充滿希望與平安的未來(lái)!—摘自今日婺城學(xué)校、教育局、企業(yè)三方聯(lián)手,用“長(zhǎng)鼻子”校車接送學(xué)生上下學(xué)是為了保障學(xué)生的什么權(quán)利?2月9日,新學(xué)期開
2024-12-08 16:20
【摘要】第四課共同的需要第二單元公共利益第六課公共利益的維護(hù)第五課公私之間一、身邊的公共利益第四課共同的需要二、關(guān)涉全人類的公共利益一、身邊的公共利益軍事博物館西單商場(chǎng)車站碼頭公共場(chǎng)所與公共設(shè)施1、公共場(chǎng)所的含義和范圍公共場(chǎng)所是人們交往互動(dòng)的公共生活空
2024-12-08 14:00