【正文】 三章第四節(jié) 課時(shí):1課時(shí)(40分鐘)教學(xué)目標(biāo): 1,知識(shí)目標(biāo):(1)讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上下載圖片,下載網(wǎng)頁,下載文件,保存文字的方法......軟件大?。何粗跈?quán)方式：免費(fèi)下載下載：51247 推薦程度：『高中信息技術(shù)』高中信息技術(shù)教案設(shè)計(jì)而且不少在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中碰到問題還沒養(yǎng)成向網(wǎng)絡(luò)求助的習(xí)慣。授課年級(jí) 高 一 授課教師 教學(xué)題目 建立工作表(共3課時(shí))第一課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1,認(rèn)知目標(biāo):,能力目標(biāo):通過在Excel中不同......軟件大小：未知授權(quán)方式：免費(fèi)下載下載：2698 推薦程度：『高中信息技術(shù)』高中信息技術(shù)教案科目 信息技術(shù) 年級(jí) 高二 課型 新授 課時(shí) 1課時(shí) 課題 Flash動(dòng)畫制作專題(二)教具 電腦,課件 教法 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教者 趙鐵軍 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):掌握Flash制作動(dòng)畫......軟件大?。何粗跈?quán)方式：免費(fèi)下載下載：2373 推薦程度：『高中信息技術(shù)』高一年級(jí)信息技術(shù)教案隨著計(jì)算機(jī)硬件的不斷升級(jí)，文...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：教科版高中信息技術(shù)教案(必修)本課...運(yùn)行環(huán)境：Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式：免費(fèi)版推薦星級(jí)：高二數(shù)據(jù)管理技術(shù)教案 確定數(shù)據(jù)主題未知2008030262 信息技術(shù)教案【課題】走進(jìn)數(shù)據(jù)庫（access）教案【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是通過問題的解決，展示數(shù)據(jù)庫技術(shù)對(duì)于檢索大量數(shù)據(jù)時(shí)的方便快捷。網(wǎng)絡(luò)的確給人們帶來了極大的快捷與方便?；谏鲜隼碚?，在學(xué)習(xí)信息搜索的時(shí)候，我們采用“皮影藝術(shù)”這樣一個(gè)不為學(xué)生所熟悉的“情境”導(dǎo)入新課，引出本節(jié)課的講解內(nèi)容，然后介紹一些常用的搜索引擎，以及如何利用搜索引擎來搜索我們所需要的資料。然而慶幸的是，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了這樣一個(gè)空間，讓我們能有機(jī)會(huì)與傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)行一次親密的接觸。在“保存圖片”對(duì)話框中選擇保存圖片文件的文件夾，在“文件名”處輸入要保存圖片的名稱，單擊“保存”按鈕。由于機(jī)房硬件設(shè)備的限制，在課堂操作過程中，要安排學(xué)生輪流操作，讓每個(gè)學(xué)生都有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。信息技術(shù)課以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力為主。引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握自主學(xué)習(xí)的能力。難以教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。又如在講解網(wǎng)頁修飾這節(jié)內(nèi)容時(shí)，可先展示一個(gè)已經(jīng)修飾好的網(wǎng)頁，并讓學(xué)生與上一班級(jí)制作的網(wǎng)頁相比較，從而提出任務(wù)一：給網(wǎng)頁添加背景、修改字體、字號(hào)、顏色。同時(shí)他們的主體意識(shí)也得到了充分的發(fā)揮，實(shí)踐能力不斷得到提高。上機(jī)中為了減少優(yōu)生和差生之間的差距，可以把學(xué)生分成好、中、差幾類，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，針對(duì)三類學(xué)生給出不同的要求。在教學(xué)中筆者發(fā)現(xiàn)，有些內(nèi)容講得越多學(xué)生越糊涂，講了一節(jié)課不如操作10分鐘。通過這種方法，學(xué)生可以非常順利地接受新知識(shí)，而且也比較容易消化知識(shí)，教師的教學(xué)效果也能很理想?？傊?，只有不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，才能有效地提高課堂效率。除了聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠(yuǎn)大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)分析和解決問題的能力。堅(jiān)持按照學(xué)校的要求進(jìn)行工作。是否關(guān)閉了電源和門窗。三、微機(jī)室管理方面本學(xué)期，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，微機(jī)室完成了教學(xué)和使用任務(wù)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件的高級(jí)階段、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。這種手段主要是針對(duì)一些知識(shí)性課程。達(dá)到鞏固，熟練和提高的目的。利用他們的優(yōu)勢(shì)，讓他們帶動(dòng)差生，互相協(xié)作、共同進(jìn)步。三、針對(duì)當(dāng)前各班學(xué)生的差異、存在的具體問題加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)研究。學(xué)生因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過word字處理軟件，任務(wù)一很容易就完成了，于是再展示一個(gè)網(wǎng)頁進(jìn)行比較，并提出任務(wù)二：給網(wǎng)頁添加圖片、動(dòng)畫、音樂、水平線等內(nèi)容。比如說，在《上網(wǎng)瀏覽》教學(xué)中，由于這一課內(nèi)容較多，學(xué)生一下子掌握所有內(nèi)容比較困難。二、教師大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。這就要求信息技術(shù)教師在教學(xué)中改變以前的教學(xué)模式，把握好新教材的教學(xué)宗旨。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求，也是信息技術(shù)這門課程對(duì)我們提出的要求。（繼續(xù)提出問題：為了增加大家對(duì)皮影藝術(shù)的視覺聽覺感受，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該下載一個(gè)皮影戲來讓大家欣賞一下，那么這個(gè)又該如何來下載呢？組織學(xué)生以小組為單位，通過合作學(xué)習(xí)來解決問題，然后讓小組派出代表來演示如何下載文件。點(diǎn)擊“搜索”按鈕進(jìn)行搜索。在確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)能夠通過搜索引擎查找到我們需要的資料后，再提出一個(gè)新的問題：如果我們要組織一個(gè)班會(huì)活動(dòng)，介紹有關(guān)皮影藝術(shù)的一些情況，并且需要一些圖片的展示和文字的說明，應(yīng)該如何來搜集資料呢？讓學(xué)生進(jìn)一步思考：如何把搜索到的資料保存起來？然后講解有關(guān)網(wǎng)頁、圖形、文字的不同的保存方法。（出示課件，展示課題）二、小組分工、合作學(xué)習(xí)：（一）介紹基本概念鑒賞一個(gè)網(wǎng)站，我們一般要從以下幾個(gè)方面著手，一個(gè)是網(wǎng)站的主題，所謂網(wǎng)站的主題是指網(wǎng)站向大眾或特定的人群傳達(dá)的主要內(nèi)容或建立網(wǎng)站的意圖。通過打開指定的...第二篇：高中信息技術(shù)課教案設(shè)計(jì)高中信息技術(shù)課教案設(shè)計(jì)——網(wǎng)站賞析課題：網(wǎng)站賞析教學(xué)內(nèi)容：信息技術(shù)第二冊(cè)第二章第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)網(wǎng)站的賞析活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)網(wǎng)站、首頁，為網(wǎng)頁制作做知識(shí)儲(chǔ)備