【正文】 t展示、職業(yè)角色模擬扮演。系（院）初賽XX年5月25日前各系（院）自行舉辦本系（院）初賽、復賽與決賽，評出本系（院）各類獎項，并推薦610名優(yōu)秀選手進入院復賽，并把作品交機電工程系。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎及優(yōu)秀組織獎?，F(xiàn)將有關事項安排如下：一、舉辦背景：大學是人生重要的發(fā)展階段，如果在大學期間能夠及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識、盡早開始規(guī)劃職業(yè)生涯，為自己確定發(fā)展目標，就可以更加有目的地、有針對地安排大學期間的學習和實踐，從而有效提高自身的就業(yè)能力，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎。三、 活動時間5 月中旬四、 活動地點浙江理工大學科技與藝術學院校園內五、 活動主辦單位外國語系實踐部六、 活動負責人總負責人實踐部副部長：活動策劃人：實踐部副部長：活動工作人員實踐部全體成員七、 具體安排（詳細點）一．前期宣傳：聯(lián)系各班級班長和團支書，做好通知動員工作，充分調動大家參 與活動的積極性，并事先提醒相關比賽注意事項，確保活動圓滿成功。 105元 2m*2m*4張 16m178。 400元 1m*3m*4張 12m178。4月18日（周三）下午兩點正式開始復賽演講比賽，選出決賽選手，并與參賽選手召開決賽會議，通知具體的比賽規(guī)則及準備材料。3月30日（周五），各學院輔導員將參賽者作品收齊，由創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員到各學院 輔導員處將參賽作品收齊，并上交學生處就業(yè)指導中心。2012年5月9日（周三）下午兩點規(guī)劃大賽決賽正式開始。*10元/m178。大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書1一、 活動宗旨圍繞“規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業(yè) 生涯進行適當、合理的規(guī)劃。3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。進入復賽的同學可獲大賽參與獎。三、院決賽評比規(guī)則（一）學生報名參賽參賽學生登錄南方人才網的大賽主頁，注冊網站會員，進入“大學生測評與規(guī)劃服務平臺”并完成參賽報名。如單項得分相同且超出獲獎名額，則依次按選手該單項所在環(huán)節(jié)合計得分、選手三個環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。3．職業(yè)角色模擬扮演圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長5分鐘以內的短劇。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。大賽主、承辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利。各學院團總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報告、模擬劇劇本的順序將作品訂在一起匯總后交到就業(yè)辦或校團委。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權的，即予取消其獲獎資格?！堵殬I(yè)生涯人物訪談報告》（1）主要內容：參賽者要結合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。（3）《職業(yè)生涯人物訪談報告》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、Email、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關信息。宣傳方式：海報宣傳。內容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應結合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設計書更要結合自身，并要包括以下內容：參賽選手根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計。對自己的評估應包括：興趣、性格、技能、特長、思維方式等，要將自我認識和他人評價相結合。確定了職業(yè)發(fā)展目標后，要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標實現(xiàn)。（10分）（6）具體性：生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。三、活動主題：規(guī)劃人生放飛夢想四、主辦單位：商貿系團委五、活動對象：商貿系全體學生六、活動時間：XX年9月6日—XX年9月20日七、活動地點：a棟多媒體教室八、負責人：萬桔九、負責部門：商貿系團總支學生會監(jiān)察部十、人員安排：具體事宜吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源策劃萬桔主持人黃麗娟后勤唐慧穎邀請新聞部拍照曾艷、馬睿杰會場紀律全體監(jiān)察部成員評委老師趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授十一、準備事宜：由策劃人聯(lián)系負責人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會場。7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”法學院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。1優(yōu)點：(1)樂觀、交際能力好、善于溝通(2)對自己要做的事情充滿熱情，有耐心，有責任心(3)積極進取，集體意識較強(4)有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，有奉獻精神(5)做事細心2缺點：(1)惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散(2)優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅定3職業(yè)興趣測評使用《職業(yè)興趣測評》探索了我的職業(yè)興趣。另外，我認為教師是教學模式的直接實施者，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才。由于它在國民經濟中的重要作用和地位，在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃與設計部門、石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都有廣泛的運用。待人友好，容易與人相處。況且公務員中有經濟知識的不多，而我們在經濟方面都有涉獵，我想這比較有優(yōu)勢。工作：繼續(xù)社團的工作，盡心盡責，盡量讓大部分同學認同，充分鍛煉自己的各方面能力。多培養(yǎng)一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。第三篇：大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，你是否每天忙碌，但成果有限，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。4〉：9月6日下午2點30分準時開展總決賽?，F(xiàn)將有關事項安排如下：一、舉辦背景：大學是人生重要的發(fā)展階段，如果在大學期間能夠及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識、盡早開始規(guī)劃職業(yè)生涯，為自己確定發(fā)展目標，就可以更加有目的地、有針對地安排大學期間的學習和實踐，從而有效提高自身的就業(yè)能力，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎及優(yōu)秀組織獎。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”法學院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。各學院團總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報告、模擬劇劇本的順序將作品訂在一起匯總后交到就業(yè)辦或校團委。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權的，即予取消其獲獎資格?！堵殬I(yè)生涯人物訪談報告》（1）主要內容：參賽者要結合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。（3）《職業(yè)生涯人物訪談報告》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、Email、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關信息。宣傳方式：海報宣傳。內容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應結合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設計書更要結合自身，并要包括以下內容：參賽選手根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計。對自己的評估應包括：興趣、性格、技能、特長、思維方式等，要將自我認識和他人評價相結合。確定了職業(yè)發(fā)展目標后，要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標實現(xiàn)。（10分）（6）具體性：生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。二、 活動目的通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領 和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力，幫助大學生 學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根 本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開展。十、 活動經費負責人：外國語系學生會 預算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計：26 元大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書7一、 自我分析個人特征：我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因為來自農村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。爸媽都是農民，社會閱歷都比較淺，但也許也是因為這，他們教會我的卻是我一輩子的財富——真誠、寬容、感恩、腳踏實地。我們可以從中汲取很多的養(yǎng)分。前幾年,該專業(yè)畢業(yè)生非常緊俏,供需比例達1:,20_年和20_年受金融危機的影響,石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊,畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降,但由于石油在國民經濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都需要這方面的人才,可以說未來的就業(yè)形勢仍然看好.薪酬：一般月薪在25003000員左右。：油氣儲運工程技術人員和管理人員、考公務員、教師原因：首先油氣儲運工程技術人員和管理人員是我的專業(yè)所在，選擇他們是理所當然的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，學到的可以基本都用到。四、目標和計劃短期目標:大二：學習：首先要學好專業(yè)知識，加強英語學習，多練習口語，定時做一些英語四級試卷，準備四級考試。認真完成畢業(yè)論文，順利拿到學士學位證書。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。（每個團隊僅1人）創(chuàng)業(yè)組：參賽選手的創(chuàng)業(yè)計劃書包含項目概述分析、項目開發(fā)創(chuàng)意、市場及競爭分析、營銷策略、贏利模式、經濟及財務狀況、融資方案和回報、經營管理和運作方案等內容。第五篇：大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書一、大賽簡介（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生?。ǘ┐筚惸康模和ㄟ^職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。根據參賽人數(shù)將才賽選手分成若干組，現(xiàn)場隨機抽取討論主題，以無領導小組方式進行自由討論，每組限時30分鐘（25%）；第三輪：職業(yè)角色模擬。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。長期目標：由技術人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發(fā)揮。盡量多關注新聞，了解市場動態(tài)。再者，我會去考公務員，公務員的福利待遇都比較好，并且社會待遇要高于其他行業(yè)，工作穩(wěn)定。我的優(yōu)勢：善于向別人學習。三、 專業(yè)就業(yè)方向和前景分析：我學的是油氣儲運工程專業(yè)，油氣儲運工程專業(yè)的全稱是石油天然氣儲運工程，它是石油院校類的一個特色專業(yè)，也是主干專業(yè)。生活條件有點困難，但我相信這不是問題2學校環(huán)境分析高校是培養(yǎng)高級人才的搖籃，雖然我現(xiàn)在就讀的欽州學院是廣西省一所普通的大學，但我覺得欽州的學習氛圍很不錯，大多數(shù)同學在課余時間都會去圖書館、自習教室自習，這可以很好的帶動我學習。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。二． 大賽活動安排 （報名階段），上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時間：5 月 15 日下午 4 點 郵箱地址： .、教學秘書及學生會主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細則)，頒發(fā)證書及獎品（可不要）。（10分）（8）持續(xù)性：人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。修訂的內容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等。評估職業(yè)機會。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學號、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、EMAIL等相關信息。內容：各班級組織同學通過校園網進行測試，再將測試結果統(tǒng)計，以班級為單位上報學院。獲獎選手將獲得由學生處頒發(fā)的獲獎證書，學校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽，省級競賽獲獎者獎金1500元?！堵殬I(yè)生涯人物訪談報告》要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考。模擬表演結束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內容揭示的通用職業(yè)素質要點。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到XXXXXXXXX，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。在活動過程中可自行組織培訓等相關活動，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系。二、大賽組織機構：主辦：學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心承辦單位：xx學院、xx書院三、參賽對象：我校全日制在校本科生、研究生四、參賽形式：個人職業(yè)生涯規(guī)劃書評比及ppt現(xiàn)場答辯。并宣布比賽開始。大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書1一、活動引言：當代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析，制定有關個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設想與計劃安排。而且更重要的，在于其具體實踐并取得成效。學寫求職信，簡歷等求職技巧。最后我會選擇會考教師證之類的。對目標的韌性和堅持性不夠。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂觀，供不應求的局面使得這個專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會上都出現(xiàn)過用人單位爭相“搶購”的局面。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的專業(yè)基礎的培養(yǎng)提供了條件。EIS事業(yè)型(E)、調研型(I)、社會型(S)職業(yè)測評的結果：SCE社會型(S)、事業(yè)型(E)、事物型(C)可能適合的職業(yè)：部長助理、福利機構職員、生產協(xié)調人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經理、餐館經理、售票員職業(yè)能力探測小結：參考《職業(yè)能力和通用能力測評》的結果，現(xiàn)在我的職業(yè)能力小結如下，做為未來發(fā)展的參考：從個方面的測試我自己的愛好綜合來看，我個人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲運的技術和管理人員是我的首選。提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。9〉：后勤工作由監(jiān)察部負責，配合好此次活動。2〉：共十位晉級選手準備生活照一張、個人參賽宣言及參賽pp