長沙應用電子技術(shù)專業(yè)[5篇](完整版)
【正文】 以社會性需求為導向，借鑒國內(nèi)外同類教育的成功經(jīng)驗，積極探索具有中等職業(yè)教育特色的教學模式，科學合理地構(gòu)建本專業(yè)的課程體系，緊隨高新科技信息技術(shù)的發(fā)展，樹立現(xiàn)代教育觀念，按照有利于學生綜合職業(yè)能力，全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，有利于學生創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識，實踐能力的培養(yǎng)和提高的要求，從學生所需、用人單位所求等方面，努力提高教學質(zhì)量，更好地為社會性發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)服務。學校的這支教師隊伍朝氣蓬勃，具有多年的職教經(jīng)驗，富有開拓進取勇于拼搏的精神。這將是我校今后3年內(nèi)的工作重點。昆山的臺資企業(yè)較多，且集中于電子及信息產(chǎn)業(yè)，除了少部分從事產(chǎn)品的開發(fā)、研究以及高層次的生產(chǎn)管理的人員外，有70%以上的員工是職業(yè)學校的畢業(yè)生。二．專業(yè)優(yōu)勢應用電子技術(shù)專業(yè)是湖南省教改試點專業(yè)、省級精品專業(yè)，擁有省級教學團隊、省級重點實習實訓基地。電子信息業(yè)是全國五大支柱產(chǎn)業(yè)、湖南省七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。第二篇：應用電子技術(shù)專業(yè)應用電子技術(shù)專業(yè)（高職）設(shè)置論證報告電子信息產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。一些企業(yè)反映，高技能人才對企業(yè)的滿足率不到10%。（二）有雄厚的師資力量：電子技術(shù)應用專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中高級教師3人，中級8人，技師5人，高級工6人。另配高頻信號發(fā)生器、彩色電視信號發(fā)生器、晶體管特性測試儀、頻率特性測試儀各一套。從層次上一般分為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課這三個層次；課程安排上采用按照學科體系設(shè)置課程。我們高職應用電子專業(yè)的課程設(shè)置往往是大學課程的簡化版，從大學課程簡化而來的課程設(shè)置一般是重設(shè)計輕裝配和維修。2．在設(shè)置專業(yè)課程時應以畢業(yè)生應具備的技術(shù)應用能力為主線重組課程內(nèi)容，沖破原有課程體系，刪除陳舊的與專業(yè)培養(yǎng)目標相距過遠的課程內(nèi)容，增添新知識，圍繞學生的就業(yè)方向，整合教學內(nèi)容，設(shè)置幾門核心課程，以理論教學與實驗、實訓相配合的方式，使學生通過核心課程的學習和訓練，掌握專業(yè)知識和職業(yè)技能。公共基礎(chǔ)課程及文化基礎(chǔ)課程，主要用以提高學生的文化素質(zhì)；專業(yè)核心教學與實訓項目為專業(yè)主干課程，用以學習專業(yè)知識和專業(yè)技能；選修課程是專業(yè)拓展部分，用以開拓學生的專業(yè)知識技能和專門化學習。那么自薦書要怎么寫才能更好地發(fā)揮其作用呢？下面是小編精心整理的應用電子技術(shù)專業(yè)自薦書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。嚴格遵守iso9001質(zhì)量管理體系的標準、與及產(chǎn)品各個檢驗指標要求來檢驗機器出廠，實行對產(chǎn)品質(zhì)量的控制，目標是交驗合格率達到100。實際操作機器能力強，調(diào)試、老化、檢驗模塊機器，熟悉其生產(chǎn)流程生產(chǎn)過程及其各環(huán)節(jié)需注意事項，熟悉產(chǎn)品功能測試機的維修和保養(yǎng)。我不求流光溢彩，但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致；我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇，只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力、來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。均能主動參與創(chuàng)建工作，在工作中任勞任怨，先大家后小家，工作表現(xiàn)得到了學院認可。經(jīng)過不懈努力，雖然本團隊圓滿完成了本職工作，但還有更多的挑戰(zhàn)等待著我們，應用電子技術(shù)團隊將繼續(xù)發(fā)揚勤奮學習，團結(jié)協(xié)作的精神，為學院發(fā)展貢獻力量。配合學院招生和就業(yè)工作本學期我團隊教師積極參與了分院學生的招生和就業(yè)工作。應用電子技術(shù)團隊全體教師認真學習我黨各項方針政策，提高政治素質(zhì)；及時了解、掌握科技發(fā)展的新動向、新經(jīng)驗；積極參加相關(guān)部門組織的形式多樣的學習培訓活動，團隊教師的政治理論水平、業(yè)務素質(zhì)和工作能力不斷提高。在崗位上工作了一年多了，我對于電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及組裝技術(shù)、產(chǎn)品出廠、還有機器的質(zhì)量品質(zhì)，各個指標要求，合格產(chǎn)品和不合格品的嚴格要求，這些測試質(zhì)檢技術(shù)員的工作我都非常掌握和熟悉，積累了一定的電子產(chǎn)品行業(yè)工作經(jīng)驗。在崗位上工作了一年多了，我對于電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及組裝技術(shù)、產(chǎn)品出廠、還有機器的質(zhì)量品質(zhì)，各個指標要求，合
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