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長(zhǎng)壽小學(xué)“雙高雙普”活動(dòng)實(shí)施方案精選合集(完整版)

  

【正文】 門能認(rèn)真履行教育工作職責(zé),為長(zhǎng)壽小學(xué)的發(fā)展提供條件、環(huán)境等方面保障,確保教育事業(yè)健康發(fā)展。(10分)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育:組織教師學(xué)習(xí)了推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的實(shí)施意見和有關(guān)配套文件;學(xué)校沒有以任何形式下達(dá)小升初成績(jī)指標(biāo),不公布學(xué)生考試成績(jī)和名次,沒有以考試成績(jī)和升學(xué)率作為評(píng)價(jià)、教師和學(xué)生的主要依據(jù);建立了規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度;建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質(zhì)評(píng)估制度和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美,校園占地面積8375平方米,,建有完備的?兩基?檔案、?雙高普九?及創(chuàng)強(qiáng)檔案和教學(xué)管理檔案。要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“雙高雙普”工作的重大意義,要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把此項(xiàng)工作納入重要的議事日程,認(rèn)真安排布置,確保人員、時(shí)間、精力、經(jīng)費(fèi)、工作到位。五、實(shí)施步驟(一)籌備啟動(dòng)階段(2014年3月)“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)“減負(fù)”措施。深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)規(guī)劃綱要》及省市全教會(huì)精神,踐行科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持教育公平。長(zhǎng)壽小學(xué)根據(jù)區(qū)教體局安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制訂此實(shí)施方案。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)施“雙高雙普”工作的組織領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,使“雙高雙普”工作如期達(dá)標(biāo),成立長(zhǎng)壽小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組 長(zhǎng):方穎 校長(zhǎng) 副組長(zhǎng):唐亞平副校長(zhǎng) 組 員:杜蓮鳳 教導(dǎo)處主任張龍證 總務(wù)處主任 何瑞婷 大隊(duì)輔導(dǎo)員 支文博 總務(wù)副主任具體分工:方 穎 負(fù)責(zé)全盤工作唐亞平起草《長(zhǎng)壽小學(xué) “雙高雙普”工作實(shí)施方案》、《長(zhǎng)壽小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作任務(wù)分解表》、《長(zhǎng)壽小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作自查報(bào)告及匯報(bào)材料》、《長(zhǎng)壽小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作總結(jié)》等文字材料杜蓮鳳 負(fù)責(zé)教育管理,二級(jí)指標(biāo)120 檔案的歸類整理支文博 教育經(jīng)費(fèi) 二級(jí)指標(biāo)2131 張龍證 布局調(diào)整 二級(jí)指標(biāo)3239 何瑞婷 義務(wù)教育 二級(jí)指標(biāo) 4083四、重點(diǎn)工作、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、廉政建設(shè)和組織建設(shè),發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用,全體黨員模范履行黨員義務(wù),時(shí)時(shí)、事事、處處成為群眾的表率。,積極參加教學(xué)研討交流活動(dòng),做好課題研究,通過校本教研、課題開發(fā)以及各種教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)造學(xué)術(shù)研究的氣氛。制定切實(shí)可行的重大突發(fā)事件應(yīng)對(duì)預(yù)案,并采取有效的措施,落實(shí)執(zhí)行安全責(zé)任制的有關(guān)條款,實(shí)行安全責(zé)任事故追究制度。提升學(xué)校教育整體水平和綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。2014長(zhǎng)壽小學(xué) 年3月第二篇:長(zhǎng)壽小學(xué)雙高雙普自查報(bào)告長(zhǎng)壽小學(xué)“雙高雙普”工作自查報(bào)告二0一四年三月長(zhǎng)壽小學(xué)“雙高雙普”工作自查報(bào)告一、學(xué)校基本情況長(zhǎng)壽小學(xué)位于寶雞市西關(guān)地區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部, 是金臺(tái)區(qū)教育局所屬的一所六年制完全小學(xué)。(20分)管理體制:建立了?分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)?的學(xué)校管理體制;嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》對(duì)小學(xué)教育的的要求;實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(25分):成立了學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作機(jī)構(gòu),印發(fā)了學(xué)校、幼兒園周邊環(huán)境綜合治理的文件;學(xué)校的操場(chǎng)、圖書館、向?qū)W生免費(fèi)開放,實(shí)現(xiàn)了資源共享;學(xué)校周邊200米半徑內(nèi)沒有新建嚴(yán)重污染環(huán)境的企業(yè),沒有設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、貯存場(chǎng)所;在學(xué)校周邊200米以內(nèi)沒有開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室、棋牌室等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所;校園門前道路兩側(cè)50米無集貿(mào)市場(chǎng)、停車場(chǎng)、堆放雜物現(xiàn)象,禁止了在校園門口30米以內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn),學(xué)校禁止占用校園門前的道路和校門兩側(cè)的人行道從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng);在校園門口20米以內(nèi)沒有設(shè)置垃圾臺(tái)、擺放垃圾桶;學(xué)校重修了校門外靠近引渭渠的道路,校園門前道路兩側(cè)50米設(shè)置減速帶和安全警示牌,設(shè)置人行橫道等標(biāo)志、標(biāo)線。(11分):實(shí)施了?教育信息化建設(shè)工程?,學(xué)習(xí)了教育信息化建設(shè)實(shí)施意見;建設(shè)和完善了基礎(chǔ)教育專網(wǎng)、教育局域網(wǎng)和數(shù)字化校園網(wǎng),建設(shè)了覆蓋各類教育的數(shù)字化教育教學(xué)資源庫(kù)和公共服務(wù)平臺(tái);建有微機(jī)室,配置了傳真機(jī)、打印機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀、投影機(jī)、數(shù)碼攝像照相機(jī);信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)能按需要納入財(cái)政預(yù)算并撥付使用。(20分)%的教育資金;重點(diǎn)用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育的校舍建設(shè)和維修改造、教育工程等項(xiàng)目支出。(15分)(三)布局調(diào)整(126分):成立了學(xué)校布局調(diào)整及建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)級(jí)教育行政部門;教育行政部門全程參與轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的布局規(guī)劃和建設(shè)。(40分):區(qū)政府能合理配置教育資源,采取切實(shí)措施加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè),沒有設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校;認(rèn)真實(shí)施?義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程?,按規(guī)劃完成建設(shè)任務(wù),工程管理規(guī)范,保證質(zhì)量;學(xué)校建設(shè)達(dá)到國(guó)家和省頒標(biāo)準(zhǔn)。(10分):嚴(yán)格控制了學(xué)生課外作業(yè)量,小學(xué)一、二年級(jí)不留課外作業(yè),其他年級(jí)課外作業(yè)量控制在1小時(shí)之內(nèi),;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間,小學(xué)不超過6小時(shí);建立了中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問責(zé)制度。(16分)5(16分):學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生597人,教師26人,按農(nóng)村小學(xué)教職工與學(xué)生編制比例1:23,符合編制要求。(9分)71.(15分): 體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置達(dá)到規(guī)定要求,體育場(chǎng)地鋪設(shè)人工草坪,消除土操場(chǎng);田賽、徑賽、球類、體操場(chǎng)地布局合理,固定性活動(dòng)器械安裝到位,籃、排球場(chǎng)地按班級(jí)6∶1設(shè)置,體育器材符合中小學(xué)生身體特征;學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)150米環(huán)道和60米直道;學(xué)校設(shè)置了足球場(chǎng)地,設(shè)施配備到位。(15分)(五)學(xué)前教育(350分)(六)高中教育(410分)(七)職業(yè)教育(260分)(八)繼續(xù)教育(90分)三、存在問題義務(wù)教育階段,由于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,坐姿不正確等原因,學(xué)生視力不良新發(fā)病率較高。自評(píng)得分:2446分?雙高雙普?是進(jìn)一步鞏固提高?雙高普九?和?創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)?成果,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的重大舉措,五、今后努力的方向及改進(jìn)措施?雙高雙普?是進(jìn)一步鞏固提高?雙高普九?和?創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)?成果,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的重大舉措,面對(duì)存在的問題,我校將采取以下措施:積極行動(dòng),因地制宜,縮小差距。始建于1964年,于1979年由長(zhǎng)壽山遷至現(xiàn)址,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)587人,教職工27人。(二)教師方面抓好教師隊(duì)伍建設(shè),把師德師風(fēng)工作放在首位。學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的滿意度較高,學(xué)生的作業(yè)量適中,無擠占課時(shí)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。去年十一月,我校邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校舉行了課題指導(dǎo),并召開了開題會(huì)。生均建筑面積,總:3752m生均: m夠。然而,我們還存在一些問題,經(jīng)過行政會(huì)議研究決定,現(xiàn)提出以下整改方案。②完善行政樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓之間的校園網(wǎng)絡(luò)。(3)加強(qiáng)教研活動(dòng),不斷演討科學(xué)合理的作業(yè)布置的方法。落定人:唐亞平(4月—9月)(1)特色課程:擬開設(shè)硬筆書法課,每天下午留出20分鐘時(shí)間,讓全校學(xué)生隨著音樂,在班主任的組織下,靜心練習(xí)鋼筆字,逐步形成良好的書寫習(xí)慣,練就一手好字。爭(zhēng)取資金33萬元,新修了廚房、餐廳分離的標(biāo)準(zhǔn)化老師食堂,現(xiàn)已投入使用。增設(shè)了電子顯示屏。(4)校園足球按要求開展,參加?爭(zhēng)霸賽?和校園足球聯(lián)賽,其精彩的場(chǎng)面圖片被市區(qū)相關(guān)雜志登用。三、領(lǐng)導(dǎo)工作小組及下設(shè)小組職責(zé)(一)組長(zhǎng):XX副組長(zhǎng):XX XXXX成員:XX XX XX XX職 責(zé):(1)、要認(rèn)真審定迎接“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)、局對(duì)“雙高雙普”工作的要求。四、工作任務(wù)(一)教育管理認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和區(qū)政府《渭南市臨渭區(qū)“雙高雙普”區(qū)創(chuàng)建工作方案的通知》,將教育工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。完善各種制度,促進(jìn)教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過師生的共同努力,不斷提升校園文化建設(shè)水平。邀請(qǐng)中心校和區(qū)“雙高雙普”辦公室對(duì)本校進(jìn)行模擬驗(yàn)收,針對(duì)存在的問題提出整改意見,制定詳細(xì)的整改方案,做好查漏補(bǔ)缺工作。(三)、加大投入。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)科學(xué)全面發(fā)展。(二)設(shè)施設(shè)備類任務(wù):學(xué)校操場(chǎng)硬化達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)與縣迎驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),審定工作匯報(bào),自查報(bào)告,指導(dǎo)各小組開展工作。⑤做好對(duì)外、對(duì)內(nèi)的宣傳和聯(lián)絡(luò)工作,編寫校園及展室引導(dǎo)解說詞,做好展室解說及管理工作,使其更加凸顯我校特色辦學(xué)成果。組 長(zhǎng):楊杰成 員:趙小春 劉 強(qiáng) 吳 堅(jiān) 許喜迎 郭全省 賈 濤 徐明理職 責(zé):① 密切配合上級(jí)部門完成我校操場(chǎng)硬化、學(xué)校體育活動(dòng)設(shè)施按添置、餐廳設(shè)施添置、新建宿舍、圖書按照標(biāo)準(zhǔn)添置、重要部室設(shè)施添置的摸底、招標(biāo)、建設(shè)等工作。2.成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu),編印相關(guān)材料。六、工作要求(一)、思想重視,提高認(rèn)識(shí)。戶縣第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2012年3月。各部室、全體教師要統(tǒng)一思想,增強(qiáng)信心,確保此項(xiàng)工作圓滿完成。在深入調(diào)查研究及匯總各類學(xué)?;厩闆r的基礎(chǔ)上,制定具體的實(shí)施方案以及項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)施添置等實(shí)施計(jì)劃。③做好校園硬件設(shè)施添置、維修、建設(shè)工作。(2)部室裝備及使用管理組 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):趙小春組 長(zhǎng):周 軍 張弘彬組 員:各部室負(fù)責(zé)人 各班主任 職 責(zé):1負(fù)責(zé)指標(biāo)93的軟硬件建設(shè)完善,確保達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。要做到對(duì)學(xué)校“雙高雙普”相關(guān)數(shù)據(jù)及其他重大事項(xiàng)了如指掌,能一口說清道明。餐廳設(shè)施添置。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全面提升教育教學(xué)管理水平,優(yōu)化辦學(xué)條件,美化育人環(huán)境,強(qiáng)化教育科研,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展,讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意,順利通過評(píng)估驗(yàn)收。努力為實(shí)施“雙高雙普”提供保障。(五)提升階段(2012年12月)總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),全面提升我校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,繼續(xù)鞏固創(chuàng)建和教育成果。成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu),抽調(diào)人員組成專門工作小組。確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%;%;爭(zhēng)取無輟學(xué)現(xiàn)象。(二)教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費(fèi),積極爭(zhēng)取各級(jí)補(bǔ)助資金和項(xiàng)目配套資金;通過貸款、募捐、社會(huì)投資等多種方式解決資金不足問題。(3)、研究決定實(shí)施過程中的重大問題和事項(xiàng),及時(shí)召開情況通報(bào)會(huì)。?雙高雙普?工作是繼?創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)?后的又一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),是促進(jìn)我區(qū)教育健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展的有利契機(jī)。(二)教育教學(xué)方面:校長(zhǎng)面向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的三個(gè)報(bào)告落到實(shí)處,校長(zhǎng)能帶頭聽課、評(píng)課,每學(xué)期能有一個(gè)科研課題,工作中能貫徹黨的教育方針。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)部室,制度上墻,管理規(guī)范,使用效率高。(3)校本課程:我校已經(jīng)編印了長(zhǎng)壽小學(xué)校本教材《美麗的寶雞》,將進(jìn)一步完善,盡快投入到教學(xué)之中。落定人:方穎(4月—9月)(1)加強(qiáng)學(xué)校心語(yǔ)室建設(shè),發(fā)揮其作用,對(duì)有問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),同時(shí),請(qǐng)專家來校對(duì)全體師生進(jìn)行心理健康教育。同時(shí),代課教師要在平時(shí)的教學(xué)之中注意校正學(xué)生的坐姿,并把此納入我校常規(guī)檢查。(1)學(xué)生均用地、建筑面積方面,將向上級(jí)
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