【正文】 友們，你們好。如被強(qiáng)行欄下，要義正辭嚴(yán)說(shuō)我沒(méi)有錢(qián)，同時(shí)找機(jī)會(huì)迅速離開(kāi)。他讓你給錢(qián)，給他煙，或是你的其它物品，不然就說(shuō)要打你，甚至還可能傳說(shuō)以后見(jiàn)一次打一次，他敢在學(xué)校內(nèi)做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了。蔣某最后被判處有期徒刑一年。有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷。《刑法》第17條第2款規(guī)定:”己滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。亭北莊小學(xué)第二篇：法制講座講稿《做知法守法中學(xué)生》法制講座講稿同學(xué)們，大家好: 今天，我要和大家討論一下如何預(yù)防未成年人犯罪的有關(guān)問(wèn)題，希望通過(guò)本次法制教育學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更加清楚地認(rèn)識(shí)到如何預(yù)防犯罪，如何做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，使自己在人生的道路上健康成長(zhǎng)，將來(lái)做國(guó)家的有用之才。小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律：法制教育要從校小開(kāi)始，學(xué)生學(xué)習(xí)法制是現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢(shì)的需要。只有學(xué)好法律，知道自己有哪些合法權(quán)益，運(yùn)用法律手段來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。今天的中學(xué)生，也就是說(shuō)你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自己沒(méi)有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果己經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或死刑。未成年人的父母或者監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為： ，夜不歸宿（偷錢(qián)，在游戲廳，網(wǎng)吧過(guò)夜現(xiàn)象）（如帶匕首等），辱罵他人。另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)目己的合法權(quán)益。同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢(qián)物的情況雖然比較少，但有些同學(xué)遇到過(guò)。也用不著和他動(dòng)手，如果動(dòng)手一是你顯得不文明，二是你也容易吃虧。同學(xué)們，生命沒(méi)有回頭路。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。張某犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其年齡，要追究刑事責(zé)任但應(yīng)減輕處罰。14－－16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。所謂次要和輔助作用，是相對(duì)主犯的主要作用而言。從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利?！缎谭ā?63條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。6月14日下午3時(shí)，賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門(mén)螺絲，邱某授意于 6月15日上午，武某、賀某入室、劉某放哨，偷了3500多元現(xiàn)金和兩條香煙，邱某某分得2000元，其余由武某某拿著，四個(gè)人上電玩城，回來(lái)后，只剩300元。盜竊罪的處罰?！卑尘驮趶埬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張某被艾某達(dá)的時(shí)候，張某從口袋里掏出跳刀，用左手撕住艾的頭發(fā)，在艾的胸部捅一刀，后連推帶搡將艾又捅一刀。故意傷害罪。未成年人犯罪多數(shù)過(guò)早離開(kāi)學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機(jī)會(huì)，過(guò)早涉足社會(huì)，沾染了社會(huì)上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。敢維權(quán)。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬(wàn)一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首，如實(shí)交待，爭(zhēng)取從寬處理。我能理解他們的后悔，但也僅此而已。另有數(shù)據(jù)證明，現(xiàn)在每2分鐘，就有一個(gè)孩子制造或參與一起刑事案件。我先講一個(gè)故意傷害的案件。但是，你猜怎樣？逃了兩年，剛被逮住的呢。他心里一慌，趕緊著急招呼往回走。本案中一腳踹死前男友的少年，早已判刑，罪名就是故意傷害致死，判處八年有期徒刑。一個(gè)高中的男生和一個(gè)初中的男生同時(shí)愛(ài)上了一個(gè)女孩。本來(lái)不過(guò)是割傷手的傷，但人體有很多部位是不能碰觸的，比如各種動(dòng)脈。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任?？上?，這個(gè)案件認(rèn)定“正當(dāng)防衛(wèi)”并不容易。如果因還手而使打架事態(tài)惡化，不論是先動(dòng)手的造成的還是后動(dòng)手的造成的，對(duì)方都要依法律負(fù)應(yīng)有的責(zé)任。在場(chǎng)的女生告訴我，你心目中的王子，是哪一種？是有廣闊胸懷不記一時(shí)之恨的，遇到問(wèn)題通過(guò)智慧漂亮解決的，還是像個(gè)爆竹，一點(diǎn)就著，為了所謂的男子氣惹一堆事讓你擔(dān)驚受怕的？打架獲得的，總能通過(guò)其他更好地途徑獲得。但這種眷顧不是永遠(yuǎn)都在的。這也是我們縣的案子。當(dāng)然，還有賠償這女生的高額醫(yī)藥費(fèi)和各種賠償金。我還想講一講“搶劫”。平時(shí)也不是個(gè)特別壞的學(xué)生。從來(lái)沒(méi)真正動(dòng)過(guò)手。也是象你們一樣的二個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過(guò)矛盾，一天，其中一位楊同學(xué)對(duì)與他發(fā)生過(guò)矛盾的張同學(xué)說(shuō)：等一下，我們一起回去，張同學(xué)就以為楊同學(xué)要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石同學(xué)、王同學(xué)等6人，一起商議如何對(duì)付楊同學(xué)，然后尾隨楊同學(xué)，其中一人向?qū)Ψ教翎叄鴹钔瑢W(xué)當(dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹?duì)其未加理彩，但后來(lái)卻糾集了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打。我們上面講的是要承擔(dān)刑事責(zé)任的犯罪，所謂刑事犯罪，也就是違反刑法，需要承擔(dān)刑事責(zé)任的違法行為。不管是交給父母監(jiān)管，還是進(jìn)派出所或看守所，他們的人生道路上將會(huì)永遠(yuǎn)的留下一條違法犯罪記錄，如果今后他們想考大學(xué)或是到部隊(duì)當(dāng)兵，或者到公司上班，都會(huì)受到很大有形或無(wú)形的限制。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。其實(shí)，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，有個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明這一點(diǎn)，那就是學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅，因?yàn)椤皦暮⒆印爸肋@些學(xué)生和老師關(guān)系密切，是什么都會(huì)跟老師說(shuō)的！至于那種報(bào)”官“、不報(bào)”官“的說(shuō)法，是非常愚蠢的，是古代所謂”江湖“上流傳的、非常落后的、早已被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰的東西。慎交友。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。犯罪分子就沒(méi)有藏身之地。如果把青少年比做花朵，那么誤入犯罪泥潭的青少年就是被嚴(yán)霜打蔫了的花朵；如果把未成年人比做小樹(shù)，那么在罪與罰的邊緣掙扎徘徊的未成年人就是被冰雹摧折了的小樹(shù)。一、現(xiàn)狀及特點(diǎn)當(dāng)前青少年犯罪情況十分嚴(yán)重，成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。5％。(案例)以上的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出“二低三多”的新趨勢(shì)，即犯罪分子文化偏低、犯罪分子年齡偏低和暴力犯罪的多、輟學(xué)失學(xué)生多、家庭結(jié)構(gòu)破裂的多。在日常生活中，他們不能控制自己的不良行為習(xí)慣，甚至不能應(yīng)付一些較小的挫折，心理承受力非常脆弱。(追星族案例及盲目模仿問(wèn)題)這些人極易被社會(huì)上存心不良的人拉下水，從而走上犯罪道路。二是不良的消費(fèi)環(huán)境的影響。不良的交友使青少年近默者黑。(離家出走犯罪案例一)三是低層次的責(zé)任感。這些學(xué)生一旦犯了錯(cuò)誤，往往得不到公正平等的對(duì)待，學(xué)校不是想方設(shè)法挽救，而是采取勸退或開(kāi)除的方法，向社會(huì)一推了之。(弒母案例)三是生理與心理發(fā)展不平衡?！额A(yù)防未成年人違法犯罪法》，他既是社會(huì)各界做好預(yù)防未成年人犯罪工作的法律依據(jù)，又是廣大青少年的行為規(guī)范。強(qiáng)化文化市場(chǎng)管理，堅(jiān)決取締盜版、涉黃音像制品、圖書(shū)的銷售和傳播，禁止歌舞廳、錄像廳、酒吧、電子游戲室等場(chǎng)所向未成年人開(kāi)放，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì) 環(huán)境。(四)加強(qiáng)家庭教育功能，把住家庭影響關(guān)。要懂得如果違法和犯罪對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，這樣才能樹(shù)立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識(shí)。以上行為不管你有什么理由也不得為之。同學(xué)們：今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國(guó)建設(shè)的棟梁，祖國(guó)的建設(shè)需要你們，祖國(guó)的強(qiáng)盛需要你們，作為省重點(diǎn)中學(xué)一淮中的學(xué)生，有這樣美麗的學(xué)校，有這樣高素質(zhì)的老師，有這么好的教育質(zhì)量，你們是幸運(yùn)兒，你們應(yīng)珍惜光陰、努力拼搏。輕者學(xué)校紀(jì)、嚴(yán)重者依法同學(xué)們：違法犯罪所造成的危害是什么?我們姑且不談犯罪給社會(huì)給被害人帶來(lái)的傷害，他們的父母，辛苦半輩子，含辛茹苦撫養(yǎng)成人為了什么?是望子成龍啊，這下可好這條龍飛到監(jiān)獄去了，他們的心在流血啊。一是預(yù)防未成年人違法犯罪法對(duì)未成年人不得為行為的規(guī)定，二是違反規(guī)定所要受到的處罰，三是違法犯罪所造成的危害。從青少年犯罪的原因可以看出。端正辦學(xué)思想，培育德智體全面發(fā)展的接班人是每個(gè)學(xué)校的核心任務(wù)。要充分發(fā)揮政法、教育、勞動(dòng)、街辦等有關(guān)部門(mén)的作用，特別是學(xué)校要注意抓好學(xué)生的預(yù)防未成年人違法犯罪法的教育，通過(guò)教育，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，提高他們自我控制、自我約束的能力，使他們遠(yuǎn)離犯罪。四是自暴自棄破罐破摔。校園內(nèi)的亂收費(fèi)以及教育的商業(yè)化的傾向，對(duì)金錢(qián)至上的追求，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)教師的懷疑和不信任，對(duì)學(xué)校教育的不信任，動(dòng)搖其理想、信念。(出走的悲劇案例二)學(xué)校因素。(講哥門(mén)義氣犯搶劫罪案女孩子交網(wǎng)友被強(qiáng)暴案例)家庭因素。由于 他們追求物質(zhì)享受的欲望強(qiáng)烈，講享受、講排場(chǎng)已成為追求的目標(biāo)。多數(shù)青少年從小生長(zhǎng)在“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的優(yōu)越家庭環(huán)境里，許多父母過(guò)分嬌慣溺愛(ài)和遷就子女，盡可能多地給子女錢(qián)，供其揮霍，他們不知父母的艱辛，不知掙錢(qián)的不易，不知節(jié)儉，不知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的艱難。(案例)情感豐富，自我控制能力差。以自我為中心的意識(shí)強(qiáng)，社會(huì)責(zé)任意識(shí)差。(案例)四是作案手段呈成人化、性質(zhì)嚴(yán)重化的趨勢(shì)。84％，其中19—25歲的564人，14—18歲的177人，14歲以下27人，年齡最小的僅13歲。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，早在1979年中央八部委，(中宣部、教育部、文化部、公安部、勞動(dòng)部、總工會(huì)、共青團(tuán)、全國(guó)婦聯(lián))就青少年的預(yù)防違法犯罪工作，給中央作了《關(guān)于提請(qǐng)全黨重視青少年違法犯罪問(wèn)題的報(bào)告》，中共中央作了轉(zhuǎn)發(fā)，并明確指出：報(bào)告中反映的情況是當(dāng)前廣大群眾極為關(guān)心切望解決的重大問(wèn)題，必須采取有力措施，抓緊解決好這個(gè)問(wèn)題。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處理。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴，因?yàn)槟阋坏└?，即使你沒(méi)有動(dòng)手，你也難脫干系。如果這時(shí)”壞孩子“雖然心虛但表面仍然很惡，你就要一邊斥責(zé)他一邊快跑脫離開(kāi)，去找老師。如果有人向你強(qiáng)要錢(qián)物怎么辦？ 同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢(qián)物的情況雖然比較少，但也有些同學(xué)遇到過(guò)。同學(xué)們：違法犯罪所造成的危害是什么?我們姑且不談犯罪給社會(huì)給被害人帶來(lái)的傷害，他們的父母，辛苦半輩子，含辛茹苦撫養(yǎng)成人為了什么?是望子成龍啊，這下可好這條龍飛到監(jiān)獄去了，他們的心在流血啊。一般犯罪行為的危害性比較嚴(yán)重，比如我剛剛講到的致人輕傷以上，或者嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序如“聚眾斗毆”。而這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。你們覺(jué)得是犯罪嗎？這孩子真沒(méi)覺(jué)得是犯罪？檢察官問(wèn)他的時(shí)候，他還辯解：“我就是訛他們些錢(qián)，怎么會(huì)犯罪？”被搶的孩子甚至孩子的家長(zhǎng)也想不到就犯罪了，聽(tīng)說(shuō)他被抓了，還說(shuō)“就一些小錢(qián)，怎么就犯罪了？”但這真是犯罪。但錢(qián)吧家里給的不多。搶劫這個(gè)罪名很特別，為什么呢？因?yàn)楹苋菀追甘?。但相關(guān)的民事賠償也是一個(gè)子都不能少的。當(dāng)時(shí)站在這女生旁邊的是這女生的好朋友，隨口就說(shuō)到，“不想活就別活了唄。都不是故意殺人罪啊？有什么區(qū)別？證明這些嫌犯就沒(méi)想過(guò)殺人。打架同時(shí)還是高風(fēng)險(xiǎn)的玩意。剛才我們講過(guò)，故意傷害致死一般判刑在十年以上。是指正在受到不法侵害時(shí)，采取的防衛(wèi)行動(dòng)不受法律追究。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。而這初中孩子的小刀，恰好刺在高中男生的大腿動(dòng)脈，高中男生當(dāng)場(chǎng)大出血，昏迷。依然為了男子漢氣質(zhì)和爭(zhēng)一口氣。所以看完卷宗我就知道，眼前的少年，能再次呼吸到監(jiān)獄外自由的空氣，應(yīng)該只能是在他30歲左右的而立之年了。他就趕緊逃了?？雌饋?lái)是