拜師會上青年教師代表演講稿(完整版)
【正文】 校領(lǐng)導(dǎo)的提攜關(guān)愛中，在諸多同仁的悉心指導(dǎo)中，在我們的不懈努力中，我們快速地完成了由學(xué)生向老師身份的蛻變。多聽課，多請教，多閱讀。學(xué)海無邊，教海無涯，請相信，在優(yōu)秀師傅們的帶領(lǐng)下，我們會用扎實(shí)穩(wěn)固的專業(yè)知識、端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、穩(wěn)中求進(jìn)的創(chuàng)新精神、以及永遠(yuǎn)飽滿的火熱激情，書寫人生的篇章，書寫62的歷史，書寫教育的輝煌！謝謝大家！青年教師代表王晨徽2011年4月21日第三篇：拜師會青年教師代表發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！毫無疑問，我們是幸運(yùn)的青年教師。在培訓(xùn)中學(xué)校針對青年教師在教學(xué)中普遍存在的問題和困惑，給每位青年教師指定了一名指導(dǎo)老師，我有幸拜張放老師為師，經(jīng)過聽課、上課、反思總結(jié)等一系列的安排，對于我們這些在教育教學(xué)成長道路上摸索前進(jìn)的年輕人，這個(gè)平臺，如同指路的明燈，給我們指明了成長的前進(jìn)方向。作為一名青年教師，我首先做到詳細(xì)備課。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心。一年內(nèi)能適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，教學(xué)基本功達(dá)到合格要求；爭取在二、三年內(nèi)能勝任本學(xué)科各年級教育教學(xué)工作，努力成為教育教學(xué)骨干。四、青年教師職責(zé)：青年教師努力做到向?qū)熖撔膶W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的好思想好品德，好經(jīng)驗(yàn)好作風(fēng)，虛心接受導(dǎo)師的指導(dǎo)、督促、甚至批評。小學(xué) 青年教師“拜師”學(xué)課活動計(jì)劃（20102011學(xué)上學(xué)期）安 廣一 小 學(xué)。青年教師應(yīng)努力做到：一學(xué)年內(nèi)具備教學(xué)常規(guī)技能，兩學(xué)年內(nèi)具備熟練的教學(xué)技能并勝任本職工作，三年內(nèi)成為教育教學(xué)骨干。能出色完成青年教師各項(xiàng)任務(wù)、要求，完成年級組、教研組常規(guī)工作，并具備一定的科學(xué)研究能力，能夠勝任科研立項(xiàng)課題組成員工作。四、每十天做一套高考題。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時(shí)間去備課。作為一名青年教師，在這樣的集體中，不提高自己，那就注定被落下，所以，我對自己有如下的要求：一、向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平對于青年教師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：指導(dǎo)老師不僅僅是自己的同事，同時(shí)還是自己在教學(xué)路上的引路人。我們都年輕，我們
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