【摘要】第一篇:《明月幾時有》教案 《明月幾時有》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能 (1)學(xué)習(xí)、積累課下文言詞語,重點掌握以下詞語的含義:瓊樓玉宇、不勝、嬋娟等。 (2)了解作者,了解詩詞常識。 ...
2024-10-25 14:15
【摘要】第一篇:明月幾時有教案 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教學(xué)設(shè)計 趙春萍 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo) 掌握必要的文言詞語 疏通詞的大意 落實背誦 能力目標(biāo) 體會作者豐富的情感 品位詞中包含的人...
2024-10-25 17:43
【摘要】第一篇:洪橋逸夫中學(xué)家長會制度 洪橋逸夫中學(xué)家長會制度 一、宗旨 促學(xué)生發(fā)展,讓家長滿意。 二、組織形式 在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校政教處具體分工負責(zé),在家長委員會的指導(dǎo)下,由各年級班主任具體...
2024-11-19 02:26
【摘要】一、導(dǎo)入:由課題導(dǎo)入,中秋,詠月二、課文內(nèi)容分析1.《十五夜望月》①作者簡介:王建(約767-約830),唐代詩人,曾任陜州司馬,有《王司馬集》。出身寒微。大歷十年進士。曾作過縣尉、縣丞、司馬一類的小官,又從軍到邊塞,晚年退居今陜西西安市。②字詞積累:棲(qī):鳥停在樹上。十五夜:中秋的晚上。
2024-11-20 00:42
【摘要】涉縣“抗洪”涉縣希望小學(xué)
2024-08-14 16:59
【摘要】第一篇:《明月幾時有》課后反思 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教后反思 書聲朗朗香味四溢 ——《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教后反思 曾記得張定遠先生在《問題與對策》一文中指出:“要大聲讀,反復(fù)讀!語文教...
2024-10-25 12:36
【摘要】制作者:中文04-1班31號古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂欣賞蘇軾生平?蘇軾:(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。因反對王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學(xué)士,曾出知杭
2024-12-08 06:56
【摘要】第一篇:教案之《明月幾時有》 尊敬的各位評委老師: 大家上午好!我是熊旋,來自漢語言文學(xué)101班。 愛默生說,思想是行動的種子,教學(xué)思想的確立決定了教學(xué)行為的結(jié)果,說課便是一種行之有效的方式。而...
2024-10-28 13:31
【摘要】第一篇:《明月幾時有》說課稿(范文) 校本課程《水調(diào)歌頭·明月幾時有》說課稿 埕口鎮(zhèn)中心小學(xué)馮曉陽 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》這首詞選自埕口中心小學(xué)校本五年級下冊。本著校本以拓展學(xué)生視野、熏陶古典...
2024-10-25 13:28
【摘要】第一篇:音樂教案明月幾時有 音樂教案《明月幾時有》 江西省吉安縣浬田中學(xué) 廖守芳 【教學(xué)目標(biāo)】 第一:通過學(xué)唱《明月幾時有》這首歌曲,讓學(xué)生了解親情的重要性。第二:讓學(xué)生有感情的演唱這首歌曲...
2024-10-28 15:23
【摘要】 八年級語文《水調(diào)歌頭明月幾時有》評課稿 今天聽了戴老師的課,我感覺戴老師的課的編排巧妙高明: 1,戴老師課前播放中國古典音樂,意境高雅,余韻悠悠。 2、課堂上,戴老師教學(xué)總是以學(xué)生...
2024-12-06 05:15
【摘要】 明月幾時有觀后感 2017電影明月幾時有觀后感【1】最近上映的電影《明月幾時有》,一改抗戰(zhàn)神劇手撕鬼子的奇葩風(fēng)格,從人性角度刻畫了香港抗日的驚心動魄故事。我們欣喜的看到好演員在好導(dǎo)演的鏡頭...
2025-04-05 12:03