【摘要】周課時(shí)第周第課時(shí)授課人課型新授課題第18課第3節(jié)點(diǎn)滴做起防微杜漸授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:加強(qiáng)自身修養(yǎng),養(yǎng)成自覺守法的行為習(xí)慣。:逐步增強(qiáng)提高分辨是非、抵制不良誘惑的能力。3知識(shí):一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系,懂得預(yù)防違法犯罪要從杜絕不良行為做起。
2025-11-10 23:06
【摘要】第18課讓法律為成長護(hù)航第九單元撐起法律保護(hù)傘為自己設(shè)置一道“防火墻”單擊頁面即可演示、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):加強(qiáng)自身修養(yǎng),增強(qiáng)法治觀念,防微杜漸。:初步形成分辨是非、辨別善惡的能力,學(xué)會(huì)矯正不良行為。:了解犯罪的危害,知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪,學(xué)
2025-11-19 22:56
【摘要】自己班級(jí)在____樓____層?開學(xué)的某一天,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽課,突然你發(fā)覺你的同桌正流鼻血,你舉手向老師匯報(bào),并扶他去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室在____樓____層。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),想打會(huì)兒籃球,你知道籃球場在哪嗎?你平時(shí)十分喜歡看書,聽說學(xué)校的圖書館藏書挺豐富的,平時(shí)又沒時(shí)間,你正在猶豫可否利用課余時(shí)間去借書。
2025-11-21 04:37
【摘要】復(fù)習(xí):情緒對(duì)我們有什么影響?情緒是把雙刃劍,對(duì)我們既有積極影響,又消極影響:1、積極影響:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個(gè)人正確認(rèn)識(shí)事物、分析解決題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時(shí),情況則相反。2、消極影響:長期保持積極的情緒能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力,有益于
2025-11-19 00:15
【摘要】心理小測試不要盯著不動(dòng),用很正常的眼神去看?圖片與你的受壓力程度有關(guān)?,證明你沒有什么學(xué)習(xí)壓力??有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的,那就證?明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力??的,證明你是一犯罪嫌疑犯。學(xué)習(xí)就會(huì)有壓力自己周圍同學(xué)的壓力主要來源于哪些方面?有哪些反應(yīng)?對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)
2025-11-29 12:03
【摘要】復(fù)習(xí)檢測1、為什么要尊敬老師?2、如何尊敬我們的老師?(尊敬老師的基本要求)學(xué)習(xí)目標(biāo)良好師生關(guān)系的特點(diǎn),學(xué)會(huì)與老師建立良好的師生關(guān)系。(重難點(diǎn))主動(dòng)與老師溝通的重要性和要求,提高溝通能力。矛盾,正確對(duì)待老師的批評(píng),溝通化解矛盾,增進(jìn)師生情。(難點(diǎn))
【摘要】溝通增進(jìn)師生情——自學(xué)提綱(自主預(yù)習(xí)課本解決下面問題)?,師生之間需要建立一種什么樣的師關(guān)系?你怎樣理解這種師生關(guān)系??怎樣正確處理?不應(yīng)該怎樣做?????(與老師相處要注意哪些問題?)一是老師也是朋友二溝通化解矛盾溝通增進(jìn)師生
【摘要】你心目中理想的師生關(guān)系是什么樣的?老師和我的融洽和諧師生之間人格平等互相尊重互相學(xué)習(xí)教學(xué)相長是我們的良師,更是我們的朋友!如何與老師成為朋友?他們這樣做可能產(chǎn)生什么結(jié)果?他們應(yīng)該怎樣做?我對(duì)老師總有敬畏之感,所以對(duì)老師總是敬而遠(yuǎn)之。我對(duì)創(chuàng)建良好的班級(jí)體有好的建
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站一、外貌1、五官:發(fā)型:馬尾辮、學(xué)生頭、羊角辮、披肩發(fā)臉型:瓜子臉、蘋果臉、鵝蛋臉;眉毛:柳葉眉,濃黑、修長的眉毛,八字眉眼睛:濃眉大眼、單眼皮、水汪汪、圓溜溜、黑珍珠似的、炯炯有神的眼睛,瞇縫眼
2025-11-29 12:51
【摘要】老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠描述一下自己心中理想的師生關(guān)系?良好的師生關(guān)系,是一種人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系。老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和參與者,是我們的良師,也是我們的朋友。學(xué)生新角色師生交往的新行為知識(shí)的探索者大膽地向老師的學(xué)
【摘要】世界因生命而精彩一、繽紛神奇的生命世界動(dòng)物植物微生物海底世界嬰兒組看完了這些圖片和故事,你有何感想?請(qǐng)思考片刻描述一下自己心目中的生命世界是什么樣子的?生命使得世界豐富多彩,生命也讓世界充滿感動(dòng)。當(dāng)我們看見小草翠綠、綠影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時(shí)
2025-06-13 12:08
【摘要】復(fù)習(xí)1、為什么說奉獻(xiàn)使人生更有意義?(1)人們用勤勞和智慧創(chuàng)造了生命的價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值大小取決于生命過程中的付出與奉獻(xiàn),當(dāng)我們?yōu)樗藥須g樂,減輕痛苦,為國家社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí),就能體會(huì)到自己生命的價(jià)值。(2)每個(gè)人處在不同的環(huán)境不同的崗位,為社會(huì)做著貢獻(xiàn),他們以不同形式體現(xiàn)著生命的價(jià)值,他們的生命同樣精彩。(3)生命的意義不在于長短,而在
2025-11-29 09:56