家長(zhǎng)開放日通訊稿及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 開放日通訊稿3———百花小學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，探尋更為有效的教育途徑和方式，百花小學(xué)于4月17日舉辦了“家校伴成長(zhǎng)”—————家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。教育工作，任重而道遠(yuǎn)，此次活動(dòng)后，我們會(huì)借家長(zhǎng)開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)學(xué)生的管理和要求，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。正文：家長(zhǎng)開放日通訊稿家長(zhǎng)開放日通訊稿家長(zhǎng)開放日通訊稿120xx年12月4日——12月5日，我校成功的舉行了本學(xué)期五、六年級(jí)教學(xué)開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)開放日通訊稿220xx年6月3日，我校成功的舉行了一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)分四方面：一是第一、二節(jié)走進(jìn)課堂聽課；二是觀看陽(yáng)光大課間活動(dòng)；三是參觀校園和功能教室；四是活動(dòng)交流反饋；百余名家長(zhǎng)參加了開放日活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，每一位老師都充滿激情，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，和學(xué)生平等互動(dòng)。在家長(zhǎng)們填寫的情況反饋表中，我們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很滿意，家長(zhǎng)在反饋表中寫到：“在親身體驗(yàn)了孩子們的教學(xué)環(huán)境后，我最大的感受就是氛圍很好，孩子們學(xué)習(xí)很主動(dòng)，課堂很活躍，回答問(wèn)題很積極。教育教學(xué)工作和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于加強(qiáng)家校之間的合作與交流是一項(xiàng)有重要意義的活動(dòng)。第三部分是開展以親子活動(dòng)與主題班會(huì)為主的班級(jí)特色展示課，并組織家長(zhǎng)觀摩學(xué)校“小蘋果韻律操”大課間活動(dòng)。為了推進(jìn)現(xiàn)代化教育進(jìn)程，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，創(chuàng)新教學(xué)與評(píng)價(jià)的新方式；同時(shí)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采，搭建家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，3月21日，我校特舉辦了以“促智慧校園，創(chuàng)高效課堂”為主題的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。她對(duì)龐老師展示的新課堂贊不絕口，也分享了自己使用優(yōu)教信使平臺(tái)的感受：“它能及時(shí)有效地實(shí)現(xiàn)家校溝通互動(dòng)，我的孩子也能利用平臺(tái)，有效地進(jìn)行預(yù)習(xí)與鞏固復(fù)習(xí)；不僅如此，還能通過(guò)APP了解孩子到校、離校時(shí)間，這讓我放心不少?！巴交?dòng)，優(yōu)教共享”交流分享本次開放日活動(dòng)取得圓滿成功?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)春雨綿綿，但暖意融融。材料并針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做了精心布置：教室干凈整潔，黑板上或?qū)懼鴼g迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，或畫著溫馨的圖畫，使各位家長(zhǎng)一走進(jìn)教室就能感
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