北京課改版化學(xué)九年水的凈化-資料下載頁

【摘要】教案課程名稱初中化學(xué)教師姓名郭海霞授課班機(jī)授課內(nèi)容課題3水的凈化授課時間1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)自然界中的水都不是純凈水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。(2)知道純水與天然水，硬水與軟水的區(qū)別

2024-12-08 05:29

北京課改版化學(xué)九年原子結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)第1課時教案●教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生懂得質(zhì)量數(shù)和AZX的含義，掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系。2.，能畫出1~18、抽象思維能力、科學(xué)的分析推理能力及對所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用的能力。5.●教學(xué)重點(diǎn)●教學(xué)難點(diǎn)1.2.●課時安排2●教學(xué)方法

2024-12-08 23:35

北京課改版化學(xué)九年水的變化-資料下載頁

【摘要】水的化學(xué)變化一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1）、通過水的分解和化合，理解分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的概念2）、理解原子的概念，并比較原子與分子的相似、相異和相互關(guān)系。用原子分子的觀點(diǎn)加深對化學(xué)變化的理解。3）、識記一些化學(xué)符號過程與方法：1）、通過實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生有目的地、全面地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2)、培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/span>

2024-11-19 08:36

北京課改版化學(xué)九年空氣的組成-資料下載頁

【摘要】第一章空氣之謎第一節(jié)空氣（2課時）一.知識教學(xué)點(diǎn)(氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等)。。二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法：空氣的組成，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。：通過實(shí)驗(yàn)推斷空氣的組成。：空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)的原理。：(1)采用講故事的形

2024-11-19 08:36

北京課改版化學(xué)九年氧氣的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途（2課時）一.教學(xué)知識點(diǎn)。(碳，硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣里的燃燒)。。二.重、難、疑點(diǎn)：(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)。(2)化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)概念的建立。：化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的區(qū)別。：氧化反應(yīng)的定義中為什么不包括

2024-11-19 08:36

北京課改版化學(xué)九年氧氣的制法-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)氧氣的制法（2課時）一.知識教學(xué)點(diǎn)。。、催化作用。。二.重、難、疑點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。：催化劑，催化作用。：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理。三.教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)。。。。(二

2024-12-09 08:38

北京課改版化學(xué)九年化學(xué)肥料word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】九年級化學(xué)導(dǎo)學(xué)案§10-2化學(xué)肥料班級授課人一、學(xué)習(xí)目標(biāo)；、農(nóng)藥對環(huán)境的影響；。二、自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)案？缺氮對植物有何影響？？你知道哪些作物宜施氮肥嗎？，寫出它們的名稱。硝酸能做氮肥嗎？請說明理由。？

2024-11-18 22:22

北京課改版化學(xué)九年化學(xué)式同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】化學(xué)式練習(xí)一、寫出元素或原子團(tuán)符號并標(biāo)出化合價：：碳?xì)溲醯攘蛄?，鉀鈣鈉鎂鋁鐵鋅，溴碘錳鋇銅硅銀，氦氖氬氟鎢汞金2．常見元素的常見化合價：1價

2024-12-03 06:44

北京課改版化學(xué)九年化學(xué)肥料word說課稿-資料下載頁

【摘要】《化學(xué)肥料》教學(xué)案例四川省雅安中學(xué)高琴625000一、學(xué)情分析：所教學(xué)生絕大部分來自城鎮(zhèn)，極少數(shù)來自農(nóng)村，對化肥知識知之甚少，很多學(xué)生只知道提高農(nóng)作物產(chǎn)量要施用化肥，對化肥名稱、施用方法、施用方法、注意事項(xiàng)等都不了解。剛學(xué)完酸堿鹽的知識，來不及消化，又要學(xué)習(xí)生活中接觸較少的化肥，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)難度。二、教材分析：本課題

2024-11-29 13:47

魯教版化學(xué)九年化石燃料及其應(yīng)用1-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1知道化石燃料是人類不可再生的重要自然資源。?2通過對煤和石油綜和利用的化學(xué)工業(yè)原理的了解，認(rèn)識化學(xué)在解決人類資源問題中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的資源意識。?3了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。預(yù)習(xí)提綱：?1化石燃料有哪幾種？?2說出你知道的幾種不可再生能源和可再生能源。?

2024-11-28 00:40

滬教版化學(xué)九年化石燃料的利用ppt課件1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)化石燃料的利用煤石油天然氣化石燃料煤：石油：天然氣：三大化石燃料“工業(yè)的糧食”，是人類歷史上最古老的化石燃料之一“工業(yè)的血液”地下自然形成的可燃性氣體，主要成分是甲烷（CH4)?煤、石油、天然氣的形成?煤、石油、天然氣的元素組成

2024-11-19 10:32

北京課改版化學(xué)九年化學(xué)反應(yīng)中的熱現(xiàn)象(2)-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)：化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)燃燒圖片聯(lián)想●質(zhì)疑化學(xué)反應(yīng)中常伴隨有能量變化，結(jié)合前面知識思考:1、化學(xué)反應(yīng)中為什么有能量變化?3、例舉生產(chǎn)生活中常見的化學(xué)反應(yīng)能量變化的應(yīng)用.化學(xué)反應(yīng)中釋放與吸收能量與我們生活息息相關(guān)，這就需要一個化學(xué)量來定量描述研究反應(yīng)熱2、哪些反應(yīng)是放熱反

2024-12-08 15:04

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