黨校中青年干部培訓心得體會五篇(完整版)
【正文】 逸、貪圖享受等消極觀念顛覆艱苦奮斗、務實進取等主流思想、核心價值，需要這支年輕的隊伍抓住有利時機、加強學習改造。這次培訓，像一股迎面吹來的清新酣暢的風，在很大程度上解決了年輕干部們今后“以轉型促發(fā)展，以發(fā)展葆活力”的問題。培訓是加快年輕干部轉型發(fā)展，實現(xiàn)“年富力強”的需要。干部作風是一個重要課題，黨和政府歷來高度重視，幾代中央領導人在不同的歷史階段提出了不同的具體要求。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，達到促進工作的目的。二、增強黨性認識，牢記服務宗旨。通過學習，進一步提升情操境界、堅定做好本職工作信心，特別是到南昌、井岡山等革命圣地的實地考察，更深刻體會到我黨領導中國革命、建設和改革的苦難艱辛和偉大卓絕。黨校的學習使我感受學習的永無止境，也體會到知識的力量，在今后的實際工作中，我將把在黨校的所學、所思、所得和實際工作有機結合起來，不斷取得工作實效，同時，繼續(xù)加強學習，不斷完善、充實知識層次結構，不斷提高綜合業(yè)務能力。在新的歷史條件下，加強干部隊伍的作風建設顯得尤為重要。中青年干部是干部梯隊中不可或缺的重要一極。培訓是年輕干部濃郁當前學習風氣，再造“發(fā)展?jié)撃堋钡男枰?。當前，干部們用于讀書、調研的風氣并不濃郁，學習狀態(tài)不佳。一、提高思想覺悟，堅定扎根基層。四、緊扣工作實際，發(fā)揮知識智慧。通過學習，進一步提高理論素養(yǎng)，本次培訓采取集中授課、分組討論和調研相結合的方式，課程設置了政治理論學習、經濟發(fā)展研究、知識能力培養(yǎng)和黨性教育四個模塊，增加了《毛澤東思想活的靈魂群眾路線》、《國學與修養(yǎng)》、《防震減災科普知識講座》、《中國茶文化講座》、《城市社區(qū)服務與社區(qū)管理》等方面內容，課程設置合理科學，具有較強的針對性和實效性，對提高基層干部政治素質和工作能力具有很強的引導作用，學習過程中我集中精力系統(tǒng)深入的學習研讀，同時注意把讀書、聽課、思考、社會調查和研討交流相結合，把理論學習同提高執(zhí)政能力、樹立科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會及研究我縣經濟社會發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題相結合，勤于思索，深入探究，在政治理論素質方面有了很大的提高。通過系統(tǒng)地學習基本理論知識，廣泛了解基層干部的發(fā)展現(xiàn)狀，對基層工作有了一個全新的定位，使我“站得更高，看得更遠，想得更多，干勁更足”，分析問題、解決問題的能力得到了進一步提高。正如開學典禮上縣委常委、組織部長、縣委黨校校長王斌所講：“要充分認識學習培訓的重要性，要用聯(lián)系、創(chuàng)新、實踐的觀點去學習。同時使我學會用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識問題、分析問題、解決問題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、解決問題的方法，把自我作為認識、整改、完善的對象，在黨性鍛煉中學會超越自我、提升自我、完善自我。三是個人能力得增強。通過參與合唱、舞蹈排練等活動，個人溝通協(xié)調能力也得到很大提高。黨校培訓期間，我系統(tǒng)學習了黨的十八大主要內容，深刻領會了其科學的思想內涵。所以，我倍加珍惜這次難得的學習機會，下決心通過自己的努力,真正做到人到、心到、功夫到。黨校的學習使我感受學習的永無止境，也體會到知識的力量，在今后的實際工作中，我將把在黨校的所學、所思、所得和實際工作有機結合起來，不斷取得工作實效，同時，繼續(xù)加強學習，不斷完善、充實知識層次結構，不斷提高綜合業(yè)務能力。通過學習，進一步提升情操境界、堅定做好本職工作信心，特別是到南昌、井岡山等革命圣地的實地考察，更深刻體會到我黨領導中國革命、建設和改革的苦難艱辛和偉大卓絕。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，達到促進工作的目的。二、增強黨性認識，牢記服務宗旨。實踐已經證明，并且還要繼續(xù)證明：對于這個特殊群體來說，學習有利于促其完善知識結構，糾偏學習觀念，打造學習潛能，增強知識造血功能；為凈化社會風氣、濃郁單位學風發(fā)揮示范效應。毛主席的學習狀態(tài)是“人走在哪兒，書本就帶往哪兒”，無論是戎馬倥傯的革命歲月，還是和平建設的平
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