【正文】 詩寫出了春氣萌發(fā)，蟄[zh233。表達(dá)創(chuàng)業(yè)艱難，并忠于劉氏、患難與共的語句是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。第一篇：九年級(jí)上冊(cè)古詩詞默寫填空題大全九年級(jí)上冊(cè)古詩詞默寫填空題《沁園春﹒雪》采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，描寫了我國(guó)北方壯麗的雪景：山舞銀蛇，原馳蠟象?！保丁ⅰ蛾惿媸兰摇分斜砻麝悇倌贻p時(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)的語句是：“燕雀安知鴻鵠之志哉。]蟲涌動(dòng)，春天的腳步越來越近的感覺？今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。1《朝天子?詠喇叭》曲中運(yùn)用夸張手法，對(duì)封建社會(huì)作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預(yù)測(cè)的語句是眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！1《醉花陰》詞中寫詞人思念丈夫卻又不得團(tuán)聚，自己獨(dú)處，寂寞冷清的句子是 佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。為陳同甫賦壯詞以寄之》描寫軍旅生活的句子八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。2《月夜》詩中通過對(duì)昆蟲的描寫，使之感到春已來臨的詩句是今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。）2面對(duì)生死抉擇，文天祥詩中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的境界與孟子《魚我所欲也》中“二者不可得兼，舍生而取義者也”的論說一脈相承?！眰鬟_(dá)了青年男女純潔的愛情。第二篇：九年級(jí)上冊(cè)古詩詞默寫填空題1九年級(jí)上冊(cè)古詩詞默寫填空題《沁園春﹒雪》采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，描寫了我國(guó)北方壯麗的雪景：山舞銀蛇，原馳蠟象?！?６、《陳涉世家》中表明陳勝年輕時(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)的語句是：“燕雀安知鴻鵠之志哉。]蟲涌動(dòng)，春天的腳步越來越近的感覺？今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。1《朝天子?詠喇叭》曲中運(yùn)用夸張手法，對(duì)封建社會(huì)作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預(yù)測(cè)的語句是，吹，只吹的水罷！1《醉花陰》詞中寫詞人思念丈夫卻又不得團(tuán)聚，自己獨(dú)處，寂寞冷清的句子是 佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。描寫戰(zhàn)斗激烈緊張的句子馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。2《沁園春 雪》總寫北國(guó)壯闊雪景的句子北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。為解此般煩惱，在《江城子?密州出獵》一詞中，他借“持節(jié)云中，何日遣馮唐”這句話含蓄表達(dá)自己渴望被中用的意愿。與此意境、創(chuàng)作手法相同的有蘇軾《江城子抒發(fā)詩人情懷，表明老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神的詩句：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。第四篇：九年級(jí)上冊(cè)古詩詞四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)四班姓名：月夜憶舍弟作者 杜甫戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊家長(zhǎng)簽字；家長(zhǎng)簽字；家長(zhǎng)簽字；日期：日期：日期：商山早行作者溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。明月幾時(shí)有作者蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。行人莫問當(dāng)年事，故國(guó)東來渭水流。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎?若夫（f而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕（xi233。家長(zhǎng)簽字；日期：醉翁亭記作者 歐陽修環(huán)滁（ch峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。）日出而林霏(fēi)開，云歸而巖穴（xu233。）人游也。蒼顏白發(fā)，頹（tu237。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)②濁酒一杯家萬里。（杜甫《望岳》）（3）無可奈何花落去。古詩詞中有許多吟詠這些節(jié)日的句子，請(qǐng)你從這三個(gè)節(jié)日中任選一個(gè)，寫出連續(xù)的兩句。(范仲淹《漁家傲》)④，草色遙看近卻無。，再而衰．三而竭。危難面前，英雄的中國(guó)人民眾志成城，抗震救災(zāi)。（寫出連續(xù)的兩句）（1）忽如一夜春風(fēng)來。（1）己所不欲。（8）在鼠年的那場(chǎng)雪災(zāi)中，災(zāi)區(qū)許多領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，不顧自己的安危，戰(zhàn)斗在抗災(zāi)第一線，他們傳承了范仲淹在《岳陽樓記》中倡導(dǎo)的“，”的精神。（6）2008年5月8日9時(shí)17分，熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火登上了世界最高峰——珠穆朗瑪峰。秋思》）5．學(xué)習(xí)與思考是緊密結(jié)合的過程，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系；同時(shí)，學(xué)習(xí)又是相互聯(lián)系，從舊知中不斷獲得新知的過程，這自然使我們聯(lián)想到從《論語》選材的課文中學(xué)習(xí)過的：。(2)聞渠那得清如許?。為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“，”表達(dá)了收復(fù)河山，建功立業(yè)的理想；龔自珍在《己亥雜詩》中以“，”展現(xiàn)了以身獻(xiàn)國(guó)，癡心不改的情懷。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(2)，寒光照鐵衣。古代詩文中有許多含有“水” 字的句子，請(qǐng)你任意寫出連續(xù)的兩句：。”(《論語》)(2)海內(nèi)存知己，(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)醉里挑燈看劍，(辛棄疾《破陣子》)（4），病樹前頭萬木春。(周敦頤《愛蓮說》)(4)江山代有才人出。(吳均《與朱元思書》)(2)水何澹澹,________________________。(4)四面邊聲連角起，千嶂里?！蹲砦掏び洝分袣W陽修以神來之筆捕捉到了四時(shí)之景的詩情畫意，其中描寫春夏之景的兩個(gè)句子：。1．蒹葭蒼蒼。對(duì)此，季老引用蘇軾《浣溪沙》中“！”的詞句作答。（諸葛亮《出師表》）（3），對(duì)影成三人。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》中點(diǎn)明主旨、直接抒發(fā)游子悲苦心情的詩句是“，”。（1）心系天下是杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“，大庇天下寒士俱歡顏”的理想，是范仲淹《岳陽樓記》中“，后天下之憂而憂”的情懷。曹劌論戰(zhàn)》)(3)，隔江猶唱后庭花。（陸游《 游山西村》）③ 剪不斷，理還亂，是離愁，．（李煜《 相見歡》）④，背灼炎天光。（《詩經(jīng)。二者不可得兼。④古詩文中有很多表達(dá)身處逆境而心懷天下的名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客