【正文】 學(xué)生有遲到及曠課現(xiàn)象。由于我從事班務(wù)管理工作的時間短，在整個工作中還缺乏有效地經(jīng)驗和方法，和其他的老師還有很大的差距，但是我會積極主動學(xué)習(xí)總結(jié)，取長補(bǔ)短，力爭在今后的班級管理工作中能做的更好。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，然后班主任再及時處理當(dāng)天的問題。四、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，規(guī)范日常行為。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。我放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生與學(xué)生打成一片。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。我們班還舉行班級的大食會，經(jīng)同學(xué)們自行精心準(zhǔn)備和組織，效果非常成功，同學(xué)們不僅玩的開心，也大大促進(jìn)彼此間的感情。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我會尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面。我想方設(shè)法充分調(diào)動每個學(xué)生參與管理的積極性。在課堂紀(jì)律，出操等方面仍然存在一些問題，學(xué)生課堂紀(jì)律比上學(xué)期所有進(jìn)步，課堂上沒有出現(xiàn)打牌，大聲宣講等違紀(jì)問題。在班級管理上采取以學(xué)生為主體，堅持把德育放在第一位。針對實習(xí)中出現(xiàn)的問題，逐個擊破。自覺性也有所提高，整體較為團(tuán)結(jié)。尊重每個學(xué)生的意見，公平對待每個學(xué)生、一視同仁，讓學(xué)生感到他們都是班級的主人，是班級中不可缺少的一員，使每個人都有著強(qiáng)烈的主人翁意識，起到人人為班級，班級為人人，班榮我榮，班恥我恥的效果，良好的班風(fēng)就形成了，班風(fēng)自然而然就好了。總之，我會積極配合學(xué)校做好各方面工作，爭取把班主任工作做得更好。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。另外，考完會計從業(yè)資格證后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)出現(xiàn)松散現(xiàn)象，于是我自行組織了翻打傳票和點鈔比賽，全班同學(xué)參加，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及加強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)本領(lǐng)，同學(xué)們踴躍參與。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。讓學(xué)生信任我，把我看成朋友，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作在和諧氣氛中進(jìn)行。教育他們熱愛祖國，樹立信心，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。規(guī)范做操、集會和就寢紀(jì)律，要求做到快、靜、齊、準(zhǔn)。五、積極與家長溝通交流，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。第四篇：中職學(xué)校20142015學(xué)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)4XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校20142015學(xué)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任13春會計2班班主任，我班是一個由43名學(xué)生組成的集體，其中住校生22名?？傮w而言，本班班風(fēng)尚算可以，但學(xué)習(xí)氛圍仍不夠濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不夠高漲，尤其對專業(yè)課的理解不夠深入、成績一般。同樣,如果你不自重,別人也不會尊重你。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。還有的同學(xué)老師在一個樣，老師不在就得過且過。號召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻(xiàn)。每月評選最佳個人獎，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。雖然自己很累，但一看到同學(xué)們一次次地進(jìn)步，心里別提多高興了。三、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作 我相信不管是怎樣的班級都會有問題生，對于我們基礎(chǔ)差的職中生，更是后進(jìn)生成倍。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。家庭教育是學(xué)生教育中最關(guān)鍵一環(huán)。，但個別無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。三、存在的問題，還得加一個“嚴(yán)”字。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感、很脆弱。中國有句諺語：“誰也說不清楚哪塊云彩會下雨。在開學(xué)初要求每位學(xué)生都制定自己的學(xué)習(xí)計劃。二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。這屆學(xué)生的職中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及就業(yè)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。③建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心：讓他們懂得對自己負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對身邊的人負(fù)責(zé)