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中學(xué)生梅花魂讀后感5篇材料(完整版)

2024-11-03 23:07上一頁面

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【正文】 能過上有尊嚴的幸福生活。老人喜愛梅花,他的人格也像梅花一樣,堅貞純潔。作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一起。走在路上你會發(fā)現(xiàn)路邊上的小溪中有時會有一條或幾條小魚在那里游著。外公曾經(jīng)是一名抗美援越戰(zhàn)士,后來退伍了,現(xiàn)在在家中,也常常拿起唐詩來讀。臨走時,外祖父將他那一幅格外珍愛的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹送給了作者,告誡作者無論在怎么樣的境遇里,都要有梅花的秉性。寶簾閑掛小銀鉤。滿紙外祖父想回祖國的癡心。我們是中華民族的一員,我們要像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣!做梅花一樣有秉性的人!《梅花魂》讀后感7上個星期,我學(xué)了一篇令我至今都難以忘懷的文章,它的題目叫做《梅花魂》。在我的深心里,梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳,是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。我還懂得了一個道理:梅花不屈不撓、高潔,不與世俗同流合污,鼓勵著人們奮發(fā)向上,正是我們需要的品質(zhì)。文中講一位留居新加坡的老人不能回國而三次流淚,這三次流淚不是因為受傷,不是因為受到困難,而是因為思念自己的祖國,自己的家鄉(xiāng)。待到山花爛漫時,她在叢中笑。“我”將外祖父的教誨牢記心間?!拔摇睆男『屯庾娓敢黄鹪谛菎u生活。作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一起。人們經(jīng)常會在香氣中產(chǎn)生一絲微妙的好奇心,不禁會想到:它是那紫羅蘭?是那風(fēng)信子?還是那靈香草?但這也許有些人永遠不會知曉這香味從何而來,更不會知道這香味會流向哪里。我們的愛國,往往停留在口頭上,就是面對國家的象征——國旗時也往往很不嚴肅。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對故鄉(xiāng)濃濃的思念。讀了這篇課文,我覺得對我感觸最深的應(yīng)該是梅花。在外祖父心目中,梅花是最干凈最純潔的,她是外祖父精神的象征,是不能受到一點點玷污的。老人喜愛梅花,他的人格也像梅花一樣,堅貞純潔。本文作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一起。為堅守領(lǐng)土、捍衛(wèi)尊嚴,舉國上下自發(fā)舉行了抵制日貨的抗日游行。野心勃勃的日本一直對中國的釣魚島虎視眈眈,想霸占我們的領(lǐng)土。在貪心的驅(qū)使下,人類做了多少件喪盡天良的事?我知道,人不是十全十美,總會犯錯,我也是。做一個不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人!做一個不屈于欺凌、拷打,堅強不屈的中國人!這就是梅花的秉性。作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈送“我”的梅花手絹和小時候教“我”鄉(xiāng)詩時,哇哇大哭等,無不突出了外祖父對祖國的思念之情。梅花,是我國的國花,也是中國人品德的精髓所在。外公戀戀不舍的情景,竟還讓他落下了淚珠,令我唏噓不已,看著自己親人能回到祖國,而自己卻因為身體不能回,這是可憐的。本文通過描寫梅花的秉性,敘述了一位華僑老人深切的眷戀祖國之情,讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。盡管日本想盡種種辦法威逼利誘。讀了《梅花魂》,我細細回想著,這一課教會了我許多,不僅教會我好詩詞和寫作手法,還教給我一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人。多少年過去了,當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時,便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。右人云:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。朵朵冷艷縷縷幽芳,而是在萬花無跡的冬天開放。梅花是多么純潔,她那不畏嚴寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。因為不能一同回國,就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國,更是表明了他對祖國深深地思念之情。我們應(yīng)該好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國,才對得起為我們創(chuàng)造今天美好生活的先輩們。紅梅花兒開,朵朵放光彩!昂首怒放花萬朵,香飄云天外。多少年過去了,當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時,便會想起身在異鄉(xiāng)的為祖父,和為祖父那一顆眷戀祖國的心。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”?!蔽覀冃聲r代的少年責(zé)任重大,要學(xué)習(xí)梅花的精神,頑強向上,做祖國的棟梁!“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。古人曰:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開?,F(xiàn)在想起,還真是慚愧??!所以我一定要好好學(xué)習(xí)梅花的秉性。而梅花則是愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。朵朵梅花寄深情,情有獨鐘因愛國,一位老人,不管離開祖國多久,眷戀之心始終如一,如此深沉,如此執(zhí)著,實在令我感動。因為當他得知自己不能回歸他親愛的祖國時像孩子似的“嗚嗚”大哭?!蓖庾娓刚驹诖a頭目送外孫女的背影是多么凄涼呀,我仿佛看見他的心在滴血,心在隱隱作痛?!边@些作詩之人已去了,但他們的思鄉(xiāng)之句卻留了下來,帶著他們美好的愿望,歸家的感情留了下來?!睹坊ɑ辍愤@篇課文,主要講了作者小時候在星島(外國)和外祖父一起背唐詩,讀宋詞,后來要回中國,而外祖父因為年紀太大不能回去,最后分別時送給作者最愛惜的梅花圖并講述道理的事情,這篇文章雖然不長,卻滿帶著一個中國人的愛國情懷,讓我感悟很深。這讓我十分感動,想起了我的家鄉(xiāng)安徽。每到我看到梅花時我都會想起陳慧英筆下的《梅花魂》和我的家鄉(xiāng)安徽。多少年過去了,當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時,便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。一年一變,那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花總讓我想起一篇課文———《梅花魂》。野心勃勃的日本一直對中國的釣魚離島虎視眈眈,想霸占我們的領(lǐng)土。我們在幸福中成長,沐浴著溫暖的愛的陽光長大。梅花很美,美的不可方物,那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上,雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景,低下了頭。外國愛國的情景。雖然外公生在異國,但外公讓“我”學(xué)唐詩宋詞,好一句“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。這不止是花,而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。遠有文天祥、岳飛、近有趙一曼、劉胡蘭、董存瑞……我們應(yīng)永遠牢記:祖國的繁榮昌盛,人們生活的幸福安康是無數(shù)英雄先烈用鮮血換來。旁的花,大抵是春暖才開花。昔日被稱為東亞病夫的中國人,今日是多么的堅強。在自己親愛的孫女回國時將墨梅圖送給她,并再三要求她好好珍惜、保存。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的,因為梅花是我們祖國的名花,也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。我們也要像梅花一樣,做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人,不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨也要保持堅定的信念和奮發(fā)向上的精神。外祖父有許多古玩,他最喜愛的是墨梅,以為“我”弄臟了這幅畫,外祖父就罵了我媽一頓,這使我感到很奇怪。我應(yīng)該感覺到自己生活在祖國的懷抱中是多么榮幸。以前,我們學(xué)習(xí)了一篇文章《梅花魂》,使我的感觸很深。我們中國有一位偉大的科學(xué)家———“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森,一九四九年,時任加州理工大學(xué)教授的錢學(xué)森雖在美國有了天下無雙的名聲,但當他一聽聞中華人民共和國宣告成立了,他還是義無反顧地希望早日回到自己的祖國去建設(shè)祖國,即便美國與他斗智斗勇了六年,他甚至為此被關(guān)進了監(jiān)獄,最終,歷經(jīng)艱難險阻,1955年,他終于回到了自己魂牽夢繞的祖國,在回國的郵輪上,他激動地說:“今后我將竭盡努力,和中國人民一道建設(shè)自己的國家,使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活。她在傲雪而立的梅花上,寄托了無限的思念,眷戀。梅花特有的品格是:其他的花都是春暖才開花,遇到風(fēng)霜雪雨,就早已衰敗、凋謝。今天,我又讀了《梅花魂》這篇課文,依然感慨萬千。于是有了朱自清寧死不吃美國的救濟糧的震撼人心的錚錚氣骨;于是留下文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古名句;于是有了抗日英雄趙一曼“毒刑拷打何所懼,民族氣節(jié)顯忠魂”的堅強決心?!睹坊ɑ辍纷x后感2這學(xué)期我學(xué)習(xí)了《梅花魂》這篇課文,給我留下深刻的印象。文章主要講的是,作者的外祖父遠居國外,但是依舊無法阻擋外祖父的愛國情感,從小就教育作者要熱愛自己的祖國。梅花圖被玷污了。我可以放棄在美國的一切,但不能放棄祖國。讀完你一定也學(xué)會了像外祖父那樣的愛國精神。每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”之類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。我說:“外公,你也回祖國去吧!”想外祖父竟像小孩一樣,“嗚嗚嗚”地哭了起來……離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房里,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。想淚眼蒙朧的外祖父也上了船,遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。外祖父年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩、詞,又能書會畫,在星島文壇頗負盛名?!泵坊ㄊ亲罡蓛舻腵、最純潔的,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,開得愈精神、愈秀氣。文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外,卻擁有一顆赤子之心。文章描述了的一位華僑老人對祖國的眷戀,對梅花的敬佩。《梅花魂》讀后感8以前我喜歡杜鵑花、荷花、玫瑰花、可是自從學(xué)了《梅花魂》以后我就開始喜歡上了那冬天開的梅花。象征?!睹坊ɑ辍纷x后感9今天語文老師給我們講了第6課《梅花魂》?!睍r我心里想?!懊坊ㄊ亲鎳南笳?,所以外祖父不讓家人碰。外祖父對祖國深深的眷戀,但沒能回國,只能永住異國,所以使外祖父終生遺憾,而作者知道外祖父送他的梅花圖和手絹永遠在訴說著他不變的思念。這些人都抱有同一個目標:那就是使我們的祖國越來越強大!四大文明古國中,為什么只有中國流傳下來了呢?那就是因為一代又一代的中國人都具有忘我的愛國精神?!睹坊ɑ辍返摹盎辍保淼氖侵腥A人民從古到今的偉大精神,也是梅花的精神。讀到這,我不禁疑惑起來:為什么外祖父要如此珍惜這一幅普通的墨梅圖呢?難道它價值百萬?聽了老師們的講解,我才明白,原來梅花是只有在寒冷的冬天開花,我們中華民族的精神氣節(jié)就好比這梅花一樣,不畏寒冷,遇到挫折,花開得一樣的秀氣,這也是中華民族的精神所在。他經(jīng)常努力鉆研技術(shù)知識,虛心地向農(nóng)民請教。我們應(yīng)該好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國,才對得起為我們創(chuàng)造今天生活的先輩們。作者與外祖父一起生活在國外,但身在異鄉(xiāng)的外祖父卻仍然深深地?zé)釔壑鎳K麄兠刻煨量嗟厍鍜叽蠼?,是為了讓各條大街變得更加干凈,也是為了讓我們偉大祖國的每一寸土地變得更加美麗。U522。他具有梅花一樣的傲骨,他用一個革命者的不屈告訴侵略者,中國人是不會低頭的。梅花是中國的名花,作者的外祖父喜歡梅花的骨氣和靈性,喜歡他不怕寒冷的品格,不怕風(fēng)欺雪壓的氣魄,它象征著中華民族堅強的民族精神,象征著神州大地不屈的民族魂。以前,我們學(xué)習(xí)了一篇文章《梅花魂》,使我的感觸很深。外祖父很愛國,每當他讀到了有關(guān)思鄉(xiāng)的詩時,眼中便會出現(xiàn)幾朵淚花,心中也會出現(xiàn)一片波瀾。也是這篇課文的意義所在。最后他終于造出了京張鐵路。這次疫情,有擁有梅花精神的醫(yī)護人員為我們保駕護航,我相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情,終將迎來美好生活!《梅花魂》讀后感15“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。別的`花在寒風(fēng)中總是低下了頭,可梅花卻是頂天立地,從不向整日呼呼響的冬風(fēng)低頭折節(jié)。遙知不是雪,為有暗香開。作為炎黃子孫我們不僅要學(xué)習(xí)梅花精神,而且要向外祖父一樣永葆一顆堅貞不渝的愛國心,還要有品格、有靈魂、有骨氣,有梅花精神。人。他太思念家鄉(xiāng)了。《梅花魂》這篇課文的作者叫陳慧瑛。在外祖父的心目中,梅花是祖國的象征。朵朵梅花寄深情,情有獨鐘因愛國?!弊x了這一段,我深深讀懂了華僑老人對祖國的眷戀。可無法回國的他是那么地痛苦,那么的五組,只能含著淚水,像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國!他把自己最寶貴地畫送給了“我”,送給了他的后代,送給了他的39。她是中華民族精神的象征。每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”之類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。梅花,對這位身在異國的華僑老人多么!是的,梅花,她的確是最有名的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。唯獨書房那一幅墨梅圖,他分外愛惜,家人碰也碰。外祖父年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩、詞,又能書會畫……這天,我在我哥的課本上看到了一篇感人的文章:《梅花魂》。”。在生活中,我們也要向文中的外祖父學(xué)習(xí),不要因為某些原因而忘記祖國,不要忘記中國人該有的梅花魂,該有的秉性。其中,令我印象最深的`是第三自然段。1949年,時任加洲理工大學(xué)教授的錢學(xué)森放棄了所有榮譽,義無反顧地回到自己的祖國去建設(shè),即便為此與美國斗智斗勇六年,盡管被關(guān)進監(jiān)獄,歷經(jīng)險阻磨難,最終,回到了自己魂牽夢繞的祖國。他們?nèi)找共賱?,保衛(wèi)國家,默默無聞的奉獻。我對梅花情有獨鐘,是因為梅花是一種了不起的植物,它看似柔弱嬌媚,內(nèi)則剛強勇敢。所以外祖父才非常珍愛她,把她作為中華民族精神的象征。從這三件事情中,我又感受到了這些:這幅墨梅圖與手絹就等于外祖父的生命,不過在他看來,這幅墨梅圖可能比自己的生命更寶貴,更需要珍惜。我們今后也要像梅花一樣“凌寒獨自開”,做一個有骨氣的中華人!梅花魂讀后感 篇13讀了《梅花魂》這篇課文之后,使我深受啟發(fā)。臨行前外祖父送“我”了一塊繡著梅花的手絹,讓“我”像梅花一樣,要做個有品格的人,外祖父雖然身在異國,似他的心永遠在祖國,外祖父雖然老了,但他那顆熱愛祖國的心永遠不會老像“外祖父”這樣有氣節(jié)的愛國人士還有很多,如:,建了許多有名的橋?!辈簧俟湃硕假澝肋^美化,贊美它那種頑強不息,不怕寒冷的精神,它就像中國人,像中國人一樣有骨氣、氣質(zhì)。離別前一天,外公把最珍愛的墨梅給了“我”,并告訴“我”墨梅是我國最有名的花,在冬天最冷的39。梅花魂讀后感 篇8《梅花魂》,這篇課文的題目是我震撼了,“魂”這個字,我第一次讀的時候,只覺得這只不過是一個小小的“魂”字而已,能有什么意思?對多也只不過是擁有靈魂、魂魄的意思,可是當我反復(fù)讀完這篇課文的時候,我有了更多的理解,“魂”,也是傲然挺立的梅花,一種令人敬佩的稱呼,這一切的領(lǐng)悟,全都來自外祖父的心聲。臨行前,外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹,告誡她無論在怎樣的境遇里,都要有梅花的秉性。精神氣節(jié)就好比這梅花一樣,不畏寒冷,遇到挫折,花開得一樣的秀氣,這也是中華民族的精神所在。我想,無論身在何處,我們都要有一顆愛國的心,永遠記住自己是一個中國人。她是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。學(xué)完這篇課文,我的心中久久不能平靜,故事大概是這樣的:作者出生在東南亞的星島,外祖父從小就教她讀唐詩宋詞,每當讀到思念家鄉(xiāng)詩句的時候外祖父便會落淚,有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了
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