【正文】 天寫日記，觀察記錄生活的中事物。同時(shí)還可以看看一些社會(huì)成功人士的自傳?？此齐m然量少，但相信若能堅(jiān)持三年，那效果一定是值得肯定。畢竟在校期間我們所學(xué)到的都是死的內(nèi)容，如何將其于實(shí)際聯(lián)系到一起并運(yùn)用自如成了關(guān)鍵，我們要找到契合點(diǎn)，并且掌握一些對(duì)人對(duì)事的技巧。而這不是一朝一夕就會(huì)具有的能力和素質(zhì)，也不是誰與生俱來的，而是通過時(shí)間和生活的考核慢慢積累，摸索出來的經(jīng)驗(yàn)和沉淀。給他人足夠的空間去發(fā)展 自己的能力不夠，將影響所有。既然愛它那就更要學(xué)好它；既然將這作為自己的人生職業(yè)，那就要好好規(guī)劃它。通過前期職業(yè)規(guī)劃的大量資料查詢，又暑假的任務(wù)，暑期社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查等各種活動(dòng)。學(xué)會(huì)獨(dú)處以上幾點(diǎn)僅僅是對(duì)于我性格氣質(zhì)上的改進(jìn)辦法，而對(duì)于我對(duì)未來個(gè)人職業(yè)能力的提升計(jì)劃，就我個(gè)人因素的考慮，我將有這么幾個(gè)方面的改進(jìn)。所以，將社團(tuán)工作做到盡善盡美是磨練自己綜合素質(zhì)的最佳方案。二、口才的提升作為物流師或者會(huì)計(jì)師，口才是其必不可少的能力。所以這大學(xué)剩下的三年我都要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課程。平時(shí)在講話的時(shí)候注意自己的表達(dá)，除了溝通的是否恰當(dāng)，表達(dá)是否到位以為，要更要注意最基本的一點(diǎn)，那就是講標(biāo)準(zhǔn)的普通話。若可以，爭取大二完成一份科研立項(xiàng)。第二篇：個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，教師的社會(huì)地位和待遇也越來越高，教師行業(yè)也越來越受人青睞。為此我將做出如下計(jì)劃：一、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在已經(jīng)有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣。這些，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉，是一件非常不容易的事。作為師范生我們要多參加教師技能比賽、數(shù)學(xué)專業(yè)競賽、演講比賽、“三筆字”比賽、“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”比賽、“多媒體課件”比賽、“教具制作”比賽等，以增強(qiáng)師范生自我訓(xùn)練教師職業(yè)技能的自覺性。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的小學(xué)教育工作有了新的認(rèn)識(shí)，尤其作為小學(xué)教師應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個(gè)底。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。學(xué)校是教師生存發(fā)展的主要場所，在進(jìn)行教師課程能力培養(yǎng)的過程中，學(xué)校管理者應(yīng)沖破傳統(tǒng)教育思想的影響，為教師提供適宜的教學(xué)環(huán)境，讓教師在充滿尊重、理解和信任的人文關(guān)懷中，心情舒暢地進(jìn)行教學(xué)改革與研究，進(jìn)行教學(xué)探索。在合作中教師之問的互通有無、相互借鑒，有助于問題的解決，有利于互相支持與促進(jìn)，有利于提高教師個(gè)人的課程能力和教師隊(duì)伍的整體水平。課堂教學(xué)基本技能訓(xùn)練主要措施是:。體態(tài)語包括面部表情、眼神、動(dòng)作姿態(tài)、手勢、外表修飾等。07071321 陳文鐵第四篇：個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃都說二十一世紀(jì)是人才輩出的時(shí)代，如果說21世紀(jì)的人們不會(huì)說英語，打電腦和開車，就是新一代的文盲。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展，為自己未來的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。通過對(duì)酒店行業(yè)的調(diào)研后，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)專業(yè)都有自己的特色與長處。三、永遠(yuǎn)不對(duì)自己說NO。如果缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無成。如果心態(tài)不好，就會(huì)在順利時(shí)自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安。小學(xué)教師可以說是一個(gè)特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說是學(xué)生的第二個(gè)父母。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一。“萬丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，這對(duì)學(xué)生將來不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是非常重要的。以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友。我要一步一步來，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。再者就是創(chuàng)造性思維能力。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn)。五、提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無比快樂和自豪。其次是生動(dòng)、流暢的口語表達(dá)能力。當(dāng)時(shí)，我真的很寒心。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭取獲得更多的榮譽(yù)，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強(qiáng)烈的求知欲隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。最后，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。與此同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂”。生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。再說，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運(yùn)，而是一種幸福了。四、認(rèn)真完成每次的實(shí)習(xí)打工，不斷開闊視野，鍛煉自我，平衡發(fā)展，掌握各種技能。就比如說，一個(gè)英語專業(yè)的畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯(cuò)的工作和待遇，那么他不僅僅需要會(huì)流利的使用英語，自如地向外賓介紹酒店的各項(xiàng)器具等，如果他還想要有更大的上升空間的話,管理類的知識(shí)也要具備的。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車，需要不斷地調(diào)試，我唯有把握方向，才不會(huì)偏離正道?？墒?，通過這兩年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我漸漸地明白了,英語的用處遠(yuǎn)不止應(yīng)付考試獲得學(xué)位這么簡單。其次美國心理學(xué)家斯騰伯格曾提出確定合格教師有三個(gè)方面:第一關(guān)于知識(shí)，優(yōu)秀教師不僅要有所教學(xué)科的知識(shí)，如何教的知識(shí)以及如何專門針對(duì)具體要教的內(nèi)容的知識(shí)，而且還要具有從事科學(xué)研究方面的知識(shí)。教師先示范