粵教版思品八下82社會(huì)規(guī)則與正義(完整版)
【正文】 行處理。 三、綜合設(shè)計(jì)思路： 導(dǎo)入新課：用學(xué)生耳熟能詳?shù)摹俺恕睂?dǎo)入，引出正義這個(gè)話題。 制度規(guī)則與正義 Flash《交通事故》引導(dǎo)學(xué)生討論：制度規(guī)則在社會(huì)生活中的作用，指出制度 規(guī)則與正義的關(guān)系。但處理的時(shí)候是不是應(yīng)該有個(gè)“度”的問(wèn)題？這個(gè)“度”到底該如何把握呢？ 第二課時(shí) 做有正義感的人 一、教材分析： 重點(diǎn)：做有正義感的人 難點(diǎn)：如何才能做一個(gè)有正義感的人 二、學(xué)生分析： 針對(duì)的問(wèn)題：初中學(xué)生一方面憎惡生活中的一些違反規(guī)則的現(xiàn)象，但另一方面由于世俗社會(huì)的影響產(chǎn)生從眾心理，為了自己的一時(shí)便利而違反規(guī)則。那里有這樣一個(gè)規(guī)定：洗盤子必須洗七次。 道德規(guī)范源于人們的道德生活和社會(huì)實(shí)踐，又高于人們的道德生活和社會(huì)實(shí)踐。馬克思主義認(rèn)為，人們的行為，凡是有利于社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的，就是合乎道德的，反之就是不道德的。任何先進(jìn)階級(jí)的道德規(guī)范總是要繼承和發(fā)展先前社會(huì)中的有積極和進(jìn)
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