【正文】 和立法權(quán)④發(fā)揮新聞媒體監(jiān)督的作用A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④“兩會(huì)”上，無(wú)論是駐地、會(huì)場(chǎng)，還是用餐、會(huì)議、資料等都在“瘦身”，簡(jiǎn)約辦會(huì)、務(wù)實(shí)辦會(huì)成為會(huì)議主旋律。李克強(qiáng)總理表示，我們說(shuō)要向霧霾等污染宣戰(zhàn)，可不是說(shuō)向老天爺宣戰(zhàn)，而是要向我們自身粗放的生產(chǎn)和生活方式來(lái)宣戰(zhàn)。（3分）（2）與同學(xué)相處要學(xué)會(huì)寬容，但也要講原則。（3分）同時(shí)國(guó)家要依法治理霧霾，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路；企業(yè)不斷科技創(chuàng)新，節(jié)能減排，個(gè)人落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，如植樹(shù)等，國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人通力合作，祖國(guó)的明天必能遠(yuǎn)離霧霾。（）A、65B、75C、85D、55“老西藏精神”的實(shí)質(zhì)是（）A、解放思想B、真誠(chéng)奉獻(xiàn)C、艱苦樸素D、艱苦奮斗同樣節(jié)日不同的國(guó)家和地區(qū)有不同的過(guò)法，這體現(xiàn)了（）A、文化的統(tǒng)一性和相通性B、人們興趣愛(ài)好的不同C、人們生活習(xí)慣的不同D、文化的多樣性和豐富性士可殺而不可辱，自尊的人最看重自己的（）A、自尊B(yǎng)、互尊C、知恥D、人格下列中體現(xiàn)責(zé)任意識(shí)的是（）A、什么都做B、什么也不做C、應(yīng)當(dāng)做的不應(yīng)當(dāng)做的某些事D、只做大事“不識(shí)廬山真面貌，只緣身在此山中”我們認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該這樣（）A、自我觀察認(rèn)識(shí)自己B、堅(jiān)持全面的認(rèn)識(shí)自己C、通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己D、用智慧認(rèn)識(shí)自己扎西為某事情苦悶時(shí)，就去找一些自己感興趣的東西做，如上網(wǎng)、玩手機(jī)之類(lèi)這種調(diào)控情緒的方法是（）A、合理發(fā)泄法B、理智控制法C、盡情傾訴法D、注意轉(zhuǎn)移法下列中屬于我國(guó)國(guó)策的是（）A、計(jì)劃生育B、可持續(xù)發(fā)展C、人才強(qiáng)國(guó)D、西部大發(fā)公然辱罵他人、捏造事實(shí)在背后重傷他人的行為，侵犯了他人的（）A、名譽(yù)權(quán)B、姓名權(quán)C、隱私權(quán)D、肖像權(quán)1下列中不屬于公民合法財(cái)產(chǎn)的是（）A、拾到的錢(qián)物B、承包土地的收益C、銀行存款的利息D、外出打工的工資1現(xiàn)階段，我國(guó)必須堅(jiān)持和完善的一項(xiàng)基本分配制度是（）A、生產(chǎn)資料歸公有的社會(huì)主義制度B、按勞分配為主體，多種分配方式并存 C、公有制為主體，各種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展D、集體經(jīng)濟(jì)為主體的經(jīng)濟(jì)制度1下列選項(xiàng)中體現(xiàn)我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度（）A、全國(guó)人大B、人民代表大會(huì)制度C、地方人大代表大會(huì)D、民族區(qū)域自治制度1現(xiàn)在社會(huì)上尋找很多“最美教師”“最美醫(yī)生”等等是（）A、加強(qiáng)物質(zhì)文明的體現(xiàn)B、加強(qiáng)思想道德建設(shè)的體現(xiàn)C、加強(qiáng)教育科學(xué)文化建設(shè)的體現(xiàn)D、加強(qiáng)以人為本的體現(xiàn)1建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的夢(mèng)是指（）A、我國(guó)的基本制度B、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興C、我國(guó)的根本政治制度D、我國(guó)的國(guó)策戰(zhàn)略 12012年中國(guó)第一艘航母“遼寧艦”的問(wèn)世和中國(guó)人莫言獲2012諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)使（）A、我國(guó)成為世界上超級(jí)大國(guó)B、我國(guó)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家C、我國(guó)在國(guó)際上地位變得最高D、鞏固了我國(guó)人民在國(guó)際上的地位和尊嚴(yán)二、多項(xiàng)選擇題（每題3分共18分）下列中我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是（）A、平等B、團(tuán)結(jié)C、互助D、共同繁榮為了深刻理解和諧社會(huì)的內(nèi)涵，市二中九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一次調(diào)查活動(dòng)，下面是同學(xué)們觀察到的一些現(xiàn)象，其中與和諧社會(huì)要求一致的現(xiàn)象有（）A、考試作弊B、向殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心C、隨意張貼小廣告D、上下樓梯靠右走2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大常務(wù)會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)食品安全法》。在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是： ①對(duì)人有禮貌②寬容他人的錯(cuò)誤③尊重他人的勞動(dòng)④尊重他人的人格A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．近年，出現(xiàn)了校園賭球之風(fēng)，不少中學(xué)生不知不覺(jué)成為它們的俘虜。這說(shuō)明，全國(guó)人大二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共18分）在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)是符合題意的。 216。在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事環(huán)保體育等國(guó)家問(wèn)題上，中國(guó)聲音越來(lái)越響，來(lái)自中國(guó)的聲音越來(lái)越受到重視。其中，在回顧2011年立法工作時(shí)，吳邦國(guó)介紹，一年來(lái)，常委會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)立法工作，更加注重修改完善現(xiàn)行法律，更加注重推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法，著力提高立法質(zhì)量，不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。材料二：2011年10月13日傍晚，兩歲女童小悅悅在7分鐘之內(nèi)被車(chē)輾軋??。4．考生必須自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，答卷獨(dú)立完成，考生間不得傳遞資料或討論。文明無(wú)止境，創(chuàng)建不停步。22．（10分）閱讀材料，回答問(wèn)題。當(dāng)日，在天津召開(kāi)的“7〃11世界人口日”紀(jì)念大會(huì)上，國(guó)家人口計(jì)生委主任李斌表示，中國(guó)占世界人口的比重從改革開(kāi)放初期的22%下降至2010年的19%。（陶淵明《飲酒（其五）》）(3)天街小雨潤(rùn)如酥。（6分）每一朵鮮花都因?yàn)閾碛幸环絻敉?，才?huì)如此五彩斑l225。（2分）【媒體挑錯(cuò)】3．下面幾則消息中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂(lè)場(chǎng)所室內(nèi)空氣污染的程度已經(jīng)不亞于室外，然而大多數(shù)市民對(duì)此很不了解，甚至莫衷一是。（只填序號(hào)。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。”員曰：“彼徒欲其身之亟高⑧，固不暇為王之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎！”王賜員死，而嚭用事⑨。⑦倡：宣揚(yáng)。（2分）一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左11．乙文中吳國(guó)有越國(guó)這個(gè)“敵國(guó)外患”，但還是滅亡了。③其實(shí)，作為萬(wàn)物之靈的人，有時(shí)也會(huì)犯鯪魚(yú)那樣的錯(cuò)誤。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先竟引來(lái)了萬(wàn)馬奔騰。⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。（3分）16．下列詩(shī)句中，最適合作為本文道理論據(jù)的選項(xiàng)是：（）（2分）A．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。但他沒(méi)有放棄努力，創(chuàng)作了《命運(yùn)》等著名的音樂(lè)作品，甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂(lè)頌》。車(chē)一直開(kāi)到酈山腳下。經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鳥(niǎo)園，我們冒著烈日，向山頂攀登。我歉意地笑笑，走錯(cuò)山門(mén)了。我忽然惡作劇地想，如果我?guī)е鴥鹤犹线@輛公交車(chē)回西安，那個(gè)司機(jī)可就慘了。就沖這點(diǎn)，大哥，我信你們。18．作者以“信任”為文章標(biāo)題有什么好處？（3分）19．司機(jī)對(duì)“我”的信任體現(xiàn)在什么事情上？他憑什么信任“我”？（4分）20．文章第四段加點(diǎn)的詞語(yǔ)能不能去掉？為什么？（3分）21．簡(jiǎn)析文中畫(huà)線(xiàn)句子的作用。（“生于憂(yōu)患”1分，“死于安樂(lè)”1分）10．（2分）一旦／復(fù)筑臺(tái)／于姑蘇之左（每處1分，后一個(gè)在“于”后停頓亦可。比喻1分，作用1分；結(jié)構(gòu)作用1分）16．（2分）D17．（2分）答案略。因?yàn)椤跋肓讼搿币辉~表明“我”當(dāng)時(shí)心里還不太信任司機(jī)，不敢貿(mào)然把手機(jī)號(hào)碼留給一個(gè)陌生人。如，聯(lián)系語(yǔ)文課本中的課文；第一篇大作文以現(xiàn)代文閱讀為出發(fā)點(diǎn)命題。)，24題(1)、25題(1)以及26題(1)應(yīng)該不被扣分，也就是說(shuō)，就算上面沒(méi)有提到的題目不作答，這套試卷答126分也是正常的?！彼哉f(shuō)，作文不好的考生還有藥可救，但是效果不一定明顯。在一模尚未達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)的考生仍有提升空間，努力的話(huà)可能在二模超越此標(biāo)準(zhǔn)。初三考生不要以為只剩下一個(gè)月，成績(jī)就不會(huì)提升了，在這珍貴的36天中，只要努力就一定能漲分！為了漲分，我們要加倍付出努力，漲1分算1分，1分，非常珍貴，所以我們沒(méi)有任何理由放棄。其次熟悉課文，最后的題目很有可能跟課文有聯(lián)系，用上一些地道的句子會(huì)起到很好的作用。對(duì)于單選題和填空題，不全對(duì)是非常不應(yīng)該的，因?yàn)樗亲詈?jiǎn)單的，一道選擇或是填空是3分，錯(cuò)一道就是大題的一個(gè)小問(wèn)，在此丟分非常冤枉。更多分析見(jiàn)前一篇文章。2分）21．（3分）答案示例：①習(xí)慣成自然的動(dòng)作呼應(yīng)下文我們生活“在這個(gè)誠(chéng)信稀缺的年代”； ②司機(jī)并不信任所有的人，正因?yàn)槿绱?，陌生司機(jī)對(duì)我們的信任就顯得難能可貴。(三)（15分）18．（3分）①點(diǎn)明文章中心事件與“信任”有關(guān)；②點(diǎn)明文章主題（“贊美信任帶來(lái)的美好境界”或“呼喚人與人之間的信任”）（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分。因?yàn)榉虿顨⒘速t臣伍子胥，使得國(guó)內(nèi)無(wú)法家拂士（1分）；國(guó)外雖然“越心難平”，但是伯嚭蒙蔽夫差“四國(guó)畏王”，夫差認(rèn)為沒(méi)有敵國(guó)外患，因此最終“死于安樂(lè)”（1分）。（不超過(guò)10個(gè)字。我感慨地對(duì)他說(shuō)，正是因?yàn)槟愕男湃危覀儾鸥粫?huì)溜走啊。在一排排汽車(chē)?yán)?，我找到了我們包的那輛車(chē)。我明白他的意思，如果我從這個(gè)山門(mén)打別的車(chē)走了，他今天可就虧大了。從兵諫亭出來(lái)，就到了出口，我一看，傻了，這不是我們進(jìn)山時(shí)的大門(mén)啊。我就在門(mén)口等你們，你們玩好了，我再送你們?nèi)タ幢R俑。(三)閱讀下面文章，完成18～22題。——王安石《登飛來(lái)峰》C．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（2分）13．閱讀文章②—④段，回答問(wèn)題。⑤訓(xùn)練技術(shù)并沒(méi)有重大突破，人類(lèi)的骨骼結(jié)構(gòu)也沒(méi)有大的改變，數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情，為什么今天變成了現(xiàn)實(shí)？是因?yàn)橛腥藳](méi)有放棄努力，是因?yàn)橛辛税駱拥牧α俊榱诉_(dá)到這個(gè)目標(biāo)，人們?cè)尓{子追趕奔跑者，也曾喝過(guò)真正的老虎奶，但是都沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(2分)(二)閱讀下面文章，完成12～17題。亟：急，趕快。（[唐]羅隱《吳宮⑩遺事》）[注釋]：①越