【正文】 要求。積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議。，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。三、具體措施（一）重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。2017年春季幼兒園工作計劃一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。開展豐富多彩的室內(nèi)外游戲活動。四、繼續(xù)開展豐富多彩的自主戶外活動和室內(nèi)區(qū)域活動，有計劃的開展各種活動。五、加強衛(wèi)生保健工作，設(shè)立晨午檢制度老師作好記錄，安全護理好每一位幼兒。五月份：開始準(zhǔn)備“六一”的各項活動?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。1．繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。（三）組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質(zhì)量。2017年春季幼兒園工作計劃工作計劃。2．交流各班家園互動活動方案。2．各班進行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動。進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。（1）早操時間：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。鼓勵教師撰寫各種案例及反思，爭取有所收獲。以班為為單位，積極開展各類教學(xué)活動，使教學(xué)與時代共同發(fā)展進步，開展以游戲為主的教學(xué)活動。加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié)六月舉行幼兒舞蹈比賽活動。幼兒園春季工作計劃1在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：。、打鬧。，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標(biāo)。不坐“三無”車輛。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。三、教育教學(xué)活動時，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動。有時有的家長會讓幼兒拿些玩具來玩，這是家長缺乏安全防范意識，我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長。自主晨會值日班長每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句。按照慣例講進行：10分鐘寫字速度賽，背誦古詩50計時賽，作文競賽，詩朗誦比賽，10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語賽……應(yīng)時不定。晨誦為減輕學(xué)習(xí)壓力，分享文學(xué)喜悅而努力，在音與畫的配合下，共同編織美好的學(xué)校生活。四、深度關(guān)注學(xué)校春游安排。，預(yù)防燙傷幼兒。，保證一人一巾一杯。建高素質(zhì)師資隊伍，多渠道、多方法進行培訓(xùn)。加強園內(nèi)藝教班教師的培訓(xùn)工作，提供學(xué)習(xí)機會，不斷提高藝教班教師專業(yè)能力。⑸教師以真摯的愛心，以平等、尊重、接納每個幼兒的態(tài)度，為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境，禁止傷害他們的人格與自尊。⑸注重外墻飾、活動室環(huán)境的教育功能，及時了解幼兒所需進行適當(dāng)調(diào)整，中、大班應(yīng)體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。（三）教研工作加強教科研管理工作，注重資料積累，分別以年級組、課題組、幼兒園擬定的課題進行教研，推動和提高幼兒園保教質(zhì)量。各班組根據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合本班組實際擬定小組教研課題，給予教師實際幫助。（五）后勤工作定期對幼兒園各設(shè)施進行檢查，做到及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做好各類設(shè)施的維護、修理工作。三、逐月工作安排（略）幼兒園春季工作計劃 篇3“一年之計在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。（三）加強教職工隊伍建設(shè)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高師資素質(zhì)。(二)加大教研力度全方位地開展教研活動抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。同伴之間團結(jié)友愛。增加幼兒識字量，幼兒會組詞、會用新詞語說話。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：優(yōu)勢表現(xiàn)：(1)個性發(fā)展較好。(4)班級常規(guī)進一步完善。我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往潛質(zhì)較弱、不能主動與人溝通。(二)家長狀況分析1?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較明白和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。(3)領(lǐng)悟單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。(2)既學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟“領(lǐng)悟保護自我不受傷害”也要注意不傷害別人。(6)活動游戲中，嘗試領(lǐng)悟按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習(xí)。(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受愉悅藝術(shù)(1)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。三、具體措施：(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的推薦，到達家園共育的目的與一致性。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸帶給了條件。區(qū)域活動材料更換不夠及時。教師作好記錄，區(qū)域活動的開展不只是班主任的事情，要讓每個教師清楚的知道自己身上都擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任，這種參與研討、作好記錄的方式會讓每位教師對自己所要做的工作有一個清晰地認(rèn)識。我們將帶領(lǐng)教師開展這方面的研究、探索，這些的活動的具體實施會體現(xiàn)在每周四的常規(guī)教研活動中。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。(七)、加強早教師資力量的培訓(xùn)，加強與社區(qū)的聯(lián)系，開展豐富多樣的早教活動，提升03歲嬰幼兒家長及看護人的育兒水平。教研活動：“美麗的秋天”繪畫展組織技巧的探討。幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，更好的促進教學(xué)的有效性。開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力。加強晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋。加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。特長的組織及藝術(shù)節(jié)的排練工作。各班軟木主題墻的設(shè)計活動四月份藝術(shù)節(jié)節(jié)目驗收工作。銜接班畢業(yè)典禮。各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。五月份做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。加強各項消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。(九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作四、各月工作安排：二月份進行招生報名編班工作。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。公開課活動。十一月份：集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討。幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動。教師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，要做好說課、評課活動。評價工作：教研組會根據(jù)老師們自己確定的好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、以及她們制定的實施、解決方案，11月底在全園開展一次“習(xí)慣養(yǎng)成我真棒”評比活動，選出習(xí)慣養(yǎng)成良好的班級并予以獎勵。3)每個月的第四個周四上午，我們安排如下活動：兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)觀摩活動，時間分別在九月底和十一月底。(三)、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成存在很多問題，比如就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、整理物品的習(xí)慣、握筆姿勢等等，這些都成為擺在我們面前的需要研究、解決的課題。幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀，使其認(rèn)同咱們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。選好“六一”節(jié)目，并用心排練。四月份：開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動，利用家長資源，布置環(huán)境。五、主題活動安排及資料三月份：組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。社會性情感(1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒，知道自我在長大，能做許多事情，知道自我有很多愛好和想法，并能大膽表達自我的想法和感受。(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，鐘愛為樂曲伴奏，具初步的協(xié)調(diào)配合潛質(zhì)，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的39。(8)用心參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作領(lǐng)悟意識和潛質(zhì)，領(lǐng)悟用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。(5)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。四月份：練習(xí)課間操，領(lǐng)悟踵趾小跑步。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。不足表現(xiàn)：(1)我班有部分幼兒，他們在群眾活動中注意力持續(xù)時刻短、自我控制潛質(zhì)弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。在過渡環(huán)節(jié)中涉入聽《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、中國傳統(tǒng)文化故事等內(nèi)容，并開展“經(jīng)典詩詞誦讀”活動。在區(qū)角投放簡單字筆順筆畫、拼音臨摹圖片。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)