【正文】 、納鞋底，一言不發(fā)地陪伴我。待煤油順著細(xì)捻慢慢吸上來，用火柴或火石點著，燈芯就跳出扁長的火苗，還散發(fā)出淡淡的煤油味??④煤油燈可以放在許多地方，譬如書桌上、窗臺上，也可掛在墻上、門框上。②我的家鄉(xiāng)就掛．在一個山坡上，房子無規(guī)則地散落著。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要用心，就足夠了。可能是太累了的緣故吧？可是，好像每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？○11同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個特征，既像是自己母親的，又好象不太像?！?老師搖頭，年齡先空著吧?！?大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。①②③（2）請你為這一活動設(shè)計一個主題語。（1）墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。（6）子曰：學(xué)而不思而罔。n）．徊（p225。二、積累和運(yùn)用（3分）（）．（ni224。n）．（h225。（4）《天凈沙改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。古今中外，許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉，對人生萬象的徹悟?！?同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時都不知道該如何下筆。有人說，我媽好象42歲了吧。每天都見到的媽媽，到底有什么體貌特征呢？臉上有沒有長痣？好象是有的，但想不起來在哪了?！?4作文課徹底失敗了，一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學(xué)寫完整、準(zhǔn)確。（2分）○13段加點詞語在表達(dá)上有什么好處？（4分）○14段中劃橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）○16段中劃波浪線句子有什么含義？（3分）（二）煤油燈（17分）①煤油燈似乎離我們生活已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，許多孩子只有在博物館、紀(jì)念館才能見到它的身影。③上個世紀(jì)六七十年代，煤油燈是鄉(xiāng)村必需的生活用品。忙碌奔波了一天的莊稼人，望見家里從門窗里透出來的煤油燈光，疲倦與辛苦蕩然無存。有時候，我正做著作業(yè)卻進(jìn)入夢鄉(xiāng)，醒來時卻發(fā)現(xiàn)柔和昏黃的燈光映著母親慈祥的面容，識不了幾個字的母親正在燈下翻閱我的作業(yè)本。（2分）？（3分）五、作文。試卷結(jié)構(gòu)較合理，難度適中，既考核學(xué)生對生物基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，同時也考查評價了學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀及學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，符合七年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力梯度。教師在生物教學(xué)中要多重視過程教學(xué)及實驗教學(xué)，把平時的形成性評價做到實處，分組實驗及實驗習(xí)題要做認(rèn)真，實驗報告都要認(rèn)真填寫。(《己亥雜詩》)(5)古人寫文章，常用平常之物來象征自己的志趣。)舷窗(xi225。，沒有語病的一句是（）(2分)，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。D．《游山西村》作者陸游，字務(wù)觀，號放翁，越州山陰(今紹興)人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。ng)攜之去(埋沒)于沙上 嚙(ni232。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。邑人驚曰：“老吏不如也。⑤手版：即笏板，是古代大臣上朝時手中所拿的狹長板子，用以列出上奏的事項。幾場冷風(fēng)冷雨，樹上的葉子凋零無幾，大多落在地上。我和小孫子用這樣紅色和黃色的楓葉，做成的金孔雀和紅孔雀，讓我們自己都驚訝，那一片片楓葉怎么那么像孔雀開屏?xí)r漂亮的羽毛呢？好像它們就是特意落在地上，等著我們彎腰拾起，去做孔雀那五彩灑金的尾巴呢。同樣是杜梨樹上落下的葉子，經(jīng)霜和被雨水反復(fù)打濕后，每一片葉子上的紅色已經(jīng)相同，那種沁入紅色深處的黑色光暈，浸淫紅色四周的褐色斑點，像磨出的鐵銹，濺上的離人淚，似乎讓每一片落葉都有了專屬于自己前世故事似的，更讓每一片落葉都成為一幅絕妙而無法復(fù)制的圖畫。如今，落葉生命的另一種呈現(xiàn)，在我和小孫子的手工中，它們存活在我們的冊頁里和記憶當(dāng)中。靠樓梯的一面墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。后來，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。(從修辭的角度賞析句子)22．猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。o)衙門(y225。)．．2．選出成語書寫有誤的一項()(3 分)A．我行我素 爭妍斗艷 忍俊不禁 左顧右盼B．絡(luò)繹不絕 束手無策 青黃不接 克勤克儉C．輕舉妄動 愛不失手 流戀忘返 家喻戶曉D．高瞻遠(yuǎn)矚 姹紫嫣紅 別具匠心 別出心裁下列加點字詞意思相同的一項是（）(3 分) 有大麥數(shù)斛 亦知其名 善以少擊眾 子亦猶是也4．古詩文默寫(16 分)⑴《白雪歌送武判官歸京》一詩中，以花喻雪、聯(lián)想美妙的句子是。騰飛的中國正在以其一個又一個的新面孔讓世人矚目，你還知道哪些“中國面孔”？試著寫出最讓你崇拜的一個或兩個“中國面孔”，把崇拜他們的原因?qū)懴聛怼?4 分)感時花濺淚，恨別鳥驚心。及主出行，而以奴驂乘。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。1《強(qiáng)項令》選自_________，作者_(dá)_____，南朝宋史學(xué)家。云過還不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，1翻譯下列句子。為營步步。⑩這是一種怎樣野性的美啊！而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和三、現(xiàn)代文閱讀（27分）拓展的行動之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，野菊花 才有久久的震顫回蕩在心……陳創(chuàng) 19．從全文看，野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪些方面？（4分）①野菊花！野菊花開在山野里。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和23．讀完此文，結(jié)合你對生命意義和價值的理解，談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩⑹?。?分）一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。（2分）各種花的香，都在微微潤濕的空氣時醞釀（），鳥兒將窠巢安在繁花嫩（）．．葉當(dāng)中。D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。課文最后三段把春天描寫成“像剛落地的娃娃”、“像小姑娘”、“像健壯的青年”。（12分）①李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》以明月寄托對友人的關(guān)心與勸慰的詩句是。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“關(guān)愛留守兒童”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。材料二：本學(xué)期，某學(xué)校專門邀請心理咨詢專家來校講座。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪著，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃干凈的時候，在不經(jīng)意的抬頭間，你發(fā)現(xiàn)井臺邊那幾株桐樹已露出了花骨兒了。④ 在故鄉(xiāng)，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋后栽種數(shù)棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，將有梧桐棲，或者女兒們長大以后，用梧桐木做嫁妝。（3分）春風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姍姍來遲的女子一樣，慢慢從閨房里探出頭來?！痹贈]有懶下去的理由了。我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。晚飯后，母親把那臺大電扇搬到我屋里，有些內(nèi)疚地說：“讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這里熱壞了。依稀的，都是兒時的光景啊。準(zhǔn)備去地里鋤草的，還沒走到地里呢，突然倒下，就沒氣了。題目自擬，不少于500字。“人啊!”我也嘆一聲。母親在那些舊時光里沉醉。母親先是一愣，繼而臉上寫滿笑意?！蔽倚π?，有些口是心非地說：“好。村里的人是看著我長大的，看見我，親切得如同自家的孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就遞過話來：“梅，又回來看媽了?”我笑著答應(yīng)。（3分）（二）小扇輕搖的時光 丁立梅放暑假了，母親一直盼望我回鄉(xiāng)下住幾天。一直沒有引來鳳凰棲，卻引數(shù)只燕子在上面筑巢安家。②村子里人忙著到莊稼地里去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準(zhǔn)備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閑去注意井邊那幾株桐樹開花了。材料三：為培養(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好，豐富他們的課余生活，某社區(qū)新近成立了一個“留守兒童活動中心”。請你幫助他們設(shè)計一個調(diào)查問題。③《天凈沙 秋思》點明主旨，表達(dá)天涯淪落人孤寂凄苦之情的句子是。B、《濟(jì)南的冬天》全文圍繞濟(jì)南的冬天溫晴的特點來寫。②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。．．．．B、冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無常。那份野性，答：連日月星辰也只能輪番伺候。寧愿入湯入藥、成渣成泥。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！20．④⑤兩段運(yùn)用了襯托的寫法，請具體分析說明其作用。神？（3分）⑨哦，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進(jìn)取！想怎么開就怎么開，想在哪兒開就在哪兒開。當(dāng)霜雪卷藏這軸宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地（1）將何以理天下乎？__________________________________ 下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時以躥發(fā)。（4分）⑴而以奴驂乘（）⑵欲箠殺之（）．．⑶即以頭擊楹（）⑷枹鼓不鳴董少平（）．．