20xx年度小繼教個人學(xué)習(xí)計劃(完整版)
【正文】 、探究性學(xué)習(xí)能力；教學(xué)更要聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會實際，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主支配的時間和空間。二、學(xué)習(xí)形式：⑴參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。進(jìn)行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。第一篇：2013年度小繼教個人學(xué)習(xí)計劃2013年度小學(xué)教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。⑵參加語文教研組學(xué)習(xí)。我一定按計劃完成好各方面的學(xué)習(xí)。二、目的要求1．了解各科課程目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步。第四篇：小繼教個人學(xué)習(xí)計劃小繼教個人學(xué)習(xí)計劃（2012）扎佐二小吳永霞在新的一年里，為了不斷提高自身思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式，更好的應(yīng)用于自己的教學(xué)，特擬定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下，以此時刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：一德四新：師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能，以及心理健康教育。2012年3月5日第五篇：小繼教個人學(xué)習(xí)計劃20132014第二學(xué)期小繼教個人學(xué)習(xí)計劃申茂林在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步。認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記及心得體會。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實踐能力，我特制定個人學(xué)習(xí)計劃：一、總體目標(biāo)：認(rèn)
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