【摘要】人體內廢物的排出第1課時(總第五課時)備課時間上課時間[課題:人體內廢物的排出(1)------尿液的形成[教學目標1.了解泌尿系統(tǒng)的組成及各器官的位置和功能,理解排泄的概念,掌握腎臟的結構與尿液的形成過程。2.通過觀察腎臟的內部結構(實物),通過觀察泌尿系統(tǒng)模式圖、腎臟結構示意圖、尿的形成
2024-12-08 04:30
【摘要】人體對食物的消化與吸收消化的形式化學性消化物理性消化消化——在消化道內將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)成分的過程。大分子物質酶小分子物質消化酶的作用示意圖酶是由活細胞產(chǎn)生的、具有催化能力的一類,也稱為生物催化劑。消化的形式化學性消化
2024-12-08 12:34
【摘要】人體廢物的排出第二節(jié)成分血漿/原尿/尿液/蛋白質微量葡萄糖氨基酸無機鹽水920980960尿素青蛙的血漿、原尿、尿液成分比較??你認為排尿主要排出哪些物質?,說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點?,這說明腎小管有什么作用?
2025-08-16 00:33
【摘要】1、排泄、排遺的概念、區(qū)別2、泌尿系統(tǒng)的組成、功能3、腎單位的結構、特點4、尿的形成過程。5、尿的排出途徑和排尿的意義泌尿系統(tǒng)模式圖腎臟輸尿管膀胱尿道形成尿液輸送尿液貯存尿液排出尿液入球小動脈出球小動脈腎小球腎小囊腎小管
2024-12-08 12:35
【摘要】七年級生物下冊第三單元第四章人體內廢物的排出學案濟南版課題第三單元第四章第一節(jié)汗液的形成和排出學習目標1、說出皮膚的結構和功能2、說明汗液的形成和排出,以及它對人體的意義3、確立器官的結構與功能相統(tǒng)一的觀點學習重難點重點:皮膚的結構難點:汗液的分泌學習過程一.預習導學??
2024-12-05 16:23
【摘要】呼吸系統(tǒng)的組成?鼻腔喉咽氣管支氣管肺呼吸道呼吸系統(tǒng)呼吸和吞咽不能同時進行會厭軟骨軟腭三、呼吸道的作用:1、氣體進出的通道2、對吸入的氣體進行處理(鼻)溫暖----毛細血管濕潤----黏膜分泌黏液清潔----鼻毛、黏液
2024-11-26 17:17
【摘要】第二節(jié)人體的消化與吸收一、學習目標:1、描述人體消化系統(tǒng)的組成及主要消化腺的作用2、說出小腸的結構特點3、概述食物在消化道內的消化和吸收過程二、教學重點:1、描述人體消化系統(tǒng)的組成及主要消化腺的作用2、說出小腸的結構特點3、概述食物在消化道內的消化和吸收過程教學難點:說出小腸的結構特點課時安排:
2024-12-08 07:58
【摘要】一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟中心的路上再也走不動了,趴倒在地上。而就在不遠處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。根據(jù)中國關心下一代工作委員會公布的教育部等部門共同組織的全國學生體質與健康調查的最新結果來看,肥胖和近視是中國孩子兩個致命弱點,學生肥胖檢出率仍然繼續(xù)
2024-12-08 04:36
【摘要】第三章人體內物質的運輸【章復習學案、當堂檢測】______蛋白質,呈____色,決定了血液的顏色。它的特性是:在氧含量_____的地方易與氧_____,在氧含量_____的地方易與_____分離_______的數(shù)量少或___________的含量少,前者的原因是營養(yǎng)不良,后者的原因是缺鐵,貧血應多吃含_____和_______
2024-12-09 06:18
【摘要】體操運動員劇烈運動時,需要消耗大量的能量。睡眠時也會消耗能量一、人體能量的供給我們吃進去的食物在我們的體內發(fā)生了什么變化?食物在我們的消化系統(tǒng)中被消化為營養(yǎng)物質被人體吸收,最終被血液送到全身的每個細胞里為什么人活著就要不斷地呼吸?人體是怎樣得到氧氣的?外界空氣呼吸道肺氧二氧
2024-11-30 04:24
【摘要】人體泌尿系統(tǒng)的組成教學目標:1、說出泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能2、概述腎的結構和特點3、學會觀察和解剖豬腎自學提示:1、認真閱讀書本第67頁----第68頁的“人體泌尿系統(tǒng)的組成”內容,觀察圖11-1,想一想泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成,它們的功能分別是什么?2、嘗試完成書本第69頁
【摘要】第四章人體內廢物的排出【章復習學案、當堂檢測】(1)_________________:除了________和__________以外的血漿成分都可以濾過,形成______。(2)_________________:大部分______、全部__________和部分_________重新吸收回血液,形成______。
2024-11-20 02:19