【摘要】第三章局部血液循環(huán)障礙武漢大學醫(yī)學院病理教研室武漢大學醫(yī)學院病理教研室楊飛第三章局部血液循環(huán)障礙正常的血循運送氧氣和體液內環(huán)境穩(wěn)定是保證組織細胞健全的必要條件.?局部血液循環(huán)障礙主要表現(xiàn)為三個方面:?(1)血管壁異常(血管內成分逸出血管外)
2025-01-05 19:15
【摘要】教學目標:?知識目標:?1、理解青蛙適于兩棲生活的結構特點和生理特點。?2、理解青蛙的生殖和發(fā)育特點。?3、理解變溫動物的概念。?4、掌握兩棲綱的主要特征。?能力目標:培養(yǎng)學生觀察和分析的能力?思想目標:培養(yǎng)學生愛護青蛙,保護自然環(huán)境。左心房右心房心室左心房右心房心室左心房右心房心室
2025-11-03 16:29
2025-11-01 04:47
【摘要】局部血液循環(huán)障礙新鄉(xiāng)醫(yī)學院病理學教研室白玉分類局部血液循環(huán)障礙局部循環(huán)血量異常血液內出現(xiàn)異常物質血管內成分逸出充血和缺血血栓形成出血和水腫栓塞、梗死第一節(jié)充血(Hyperemia)動脈性充血(arterialhyperemia)
2025-05-26 07:30
【摘要】第三節(jié)血栓形成在活體的心臟和血管內血液成分形成固體質塊的過程稱為血栓形成,在這過程中所形成的固體質塊稱為血栓(throbus)。內容血栓形成的條件和機制血栓形成的過程及其形態(tài)特點血栓的結局血栓對機體的影響血栓形成的條件和機制血液凝固性增高心血管內皮
【摘要】第三節(jié)局部血液循環(huán)障礙一、充血二、出血三、血栓形成四、栓塞五、梗死六、彌散性血管內凝血七、水腫一、充血?局部組織器官的血管內血液含量比正常增多的現(xiàn)象,稱為充血。按其發(fā)生機理可分為動脈性充血和靜脈性充血兩種。(一)、動脈性充血?由于動脈輸入量增多而引起局部
2025-01-06 03:05
【摘要】第三章局部血液循環(huán)障礙病理教研室龍捷血液循環(huán)障礙分類?全身性:心力衰竭、休克、全身各器官的缺氧或淤血?局部性::出血、水腫、積液:瘀血、充血、缺血:血栓形成、栓塞、梗死局部血液循環(huán)障礙主要教學內容?
2025-01-08 07:59
【摘要】第一節(jié)血液和血型【設計依據(jù)與構想】《標準》倡導探究性學習,改變學生單一被動的學習方式。在教學設計中根據(jù)多元智能理論,結合學生階段發(fā)展目標和具體的認知水平及所學知識的屬性,設計多元的課堂活動,推行多元的有效學習方式,讓學生在探究的體驗中學習,獲得知識、技能和情感升華。本課教學共需2課時,教學構想是通過多元的課堂活動,順應學生的學習心理
2024-12-08 07:58
【摘要】第二章局部血液循環(huán)障礙一、單選題(共116道)133.慢性肺淤血的鏡下改變,下列哪一項應該除外A.肺泡腔內有心衰細胞B.肺泡壁增寬C.肺泡壁毛細血管擴張充血D.切面為棕紅色E.肺內支氣管擴張()A.小動脈B.小靜脈C.毛細血管D.中
2025-08-05 06:56
【摘要】七年級生物說課稿? 物質運輸?shù)穆肪€ 各位老師你們好!今天我要為大家講的課程是物質運輸?shù)穆肪€,首先,我對本節(jié)教材進行一些分析: 一、教材分析: 教材所處的地位和作用:本節(jié)物質運輸?shù)穆肪€是七年級生...
2024-11-17 22:17
【摘要】第三節(jié)局部血液循環(huán)障礙Disturbanceoflocalbloodcirculation概述全身性心衰、休克血血量異常充血:A性和V性
2025-01-06 03:06
【摘要】血液循環(huán)途徑圖解(一)左心室主動脈各級動脈全身毛細血管組織細胞各級靜脈上下腔靜脈右心房肺部毛細血管右心室肺動脈肺靜脈左心房肺泡氧氣、養(yǎng)料二氧化碳等廢物氧氣二氧化碳(物質交換)(氣體交換)血液循環(huán)的途徑圖解(二)右心室肺動脈肺部毛細血管網肺靜脈
2025-01-04 17:00