花城版音樂八下第2單元誰不說俺家鄉(xiāng)好(完整版)
【正文】 便于討論。 【知識與技能】了解歌曲內容，了解歌曲創(chuàng)作的時代背景，能夠有感情的演唱歌曲。 [設計意圖：讓學生通過說家鄉(xiāng)，教師將學生所說的進行歸納性的板書，為后 面的創(chuàng)作作鋪墊。 ] (二 )復聽歌曲，觀看背景知識視頻 師：通過這幾位的介紹，我相信同學們對這首歌曲有了更進一步的理解。 ] 哼一哼、唱一唱，感其形 師：請同學們用歌聲表達當時的人們對家鄉(xiāng)的愛。 [設計意圖：通過教學這 部分的教學，激發(fā)學生對自己家鄉(xiāng)的熱愛，并能讓學生主動參與音樂的創(chuàng)編活動中，體驗音樂的審美活動，使學生的感受與鑒賞能力有所提高。 [設計意圖：通過讓學生哼一哼、唱一唱，熟悉歌曲旋律，進一步感受山東民歌的風格特點，并加深對歌曲的理解。 《紅日》的描繪美麗家鄉(xiāng)的片斷，后觀看影片《紅日》中的打仗片斷，一邊聆聽歌曲。 ，學生對歌詞進行一次完整的學習 —— 讀歌詞 師：那么作
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