九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 （2）班共有學(xué)生54人，該班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差，大部分學(xué)生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來(lái)都很吃力，從平時(shí)模擬測(cè)試考的成績(jī)來(lái)看，高分少，差生面廣是這個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況。這些同學(xué)在同一個(gè)班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn)，一個(gè)班沒(méi)有相對(duì)較集中的分?jǐn)?shù)段，這就給教學(xué)帶來(lái)不利因素。⑵課堂上的情況。3．注重打基礎(chǔ)。面對(duì)學(xué)生成績(jī)的參差不齊，我費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。并且設(shè)置梯度作業(yè)，根據(jù)學(xué)生情況把班上學(xué)生分為3組，每個(gè)組學(xué)生作業(yè)情況不一樣。2．注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。這些同學(xué)在同一個(gè)班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn)，一個(gè)班沒(méi)有相對(duì)較集中的分?jǐn)?shù)段，這就給教學(xué)帶來(lái)不利因素。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。4．運(yùn)用多種技巧教學(xué)。13題主要考察圓周角和圓心角的關(guān)系定理，學(xué)生在做題過(guò)程中不能靈活運(yùn)用該定理，導(dǎo)致失分較高?，F(xiàn)在，我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會(huì)與得失寫(xiě)出來(lái)，認(rèn)真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。二、存在的不足在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足；考試成績(jī)不穩(wěn)定對(duì)開(kāi)放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。2．注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差，大部分學(xué)生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來(lái)都很吃力，從平時(shí)模擬測(cè)試考的成績(jī)來(lái)看，高分少，差生面廣是這兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況。15題是找規(guī)律的問(wèn)題，失分的原因主要是學(xué)生不能靈活地把實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化，表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的呆板性。試題的知識(shí)覆蓋面大，所涉及的知識(shí)點(diǎn)的面比較廣,題目設(shè)計(jì)比較靈活，題目多樣，立意新穎，注重現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)源于生活，又用于生活”的新課改精神，達(dá)到了考查創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)、綜合能力的目的。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｒ?、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。4．運(yùn)用多種技巧教學(xué)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1