【摘要】回顧復(fù)習:固態(tài)液態(tài)熔化凝固(吸熱)(放熱)液態(tài)氣態(tài)汽化液化蒸發(fā)沸騰汽化和液化第四節(jié)倒有水或酒精的容器,時間長了會變干。下雨后的地面慢慢也會變干。蒸發(fā)液體在任何溫度下都能發(fā)生只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽
2024-11-17 22:42
【摘要】§物體的顏色一、光的色散:當白光通過三棱鏡后可以分散成一條彩色的光帶,這種現(xiàn)象叫光的色散。二、白光是由多種色光組成的。三、光的三原色:紅、綠、藍三種色光稱為光的三原色。
2024-11-16 23:06
【摘要】六、測滑輪組的機械效率我們上節(jié)課學習了有關(guān)機械效率的知識,這節(jié)課我們就來通過實驗來測量滑輪組的機械效率。討論:1、測量滑輪組機械效率的原理是什么?測量原理:WWh=有總=GhFs2、測量滑輪組機械效率需要測量的物理量有哪些?G----物體的重力h----物體升高的高度F
2024-11-17 16:53
【摘要】檢測:;液體壓強只和、有關(guān);10CM的處的壓強為多大?G=10N/KG觀察茶壺、噴壺;思考并說出它們結(jié)構(gòu)上有什么共同點?1、認識連通器的構(gòu)造特點及其原理;2、了解生活中形形色色的連通器;3、能夠運用連通器原理解釋相關(guān)現(xiàn)象。連通器自學指導(dǎo):書P103頁
2024-11-18 07:02
【摘要】水對杯底是否有壓強?思考問題:第二節(jié)探究液體壓強觀察:容器底的橡皮膜發(fā)生什么變化?分析:現(xiàn)象說明什么?結(jié)論:液體對容器底有壓強實驗1:觀察紙杯底部的橡皮膜是什么狀態(tài)?將燒杯中的水全部倒入紙杯中結(jié)論:液體對容器側(cè)壁有壓強討論:液體對容器底和側(cè)壁有壓強的原因?分析:現(xiàn)象說明
【摘要】2不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?導(dǎo)入為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。一、提出問題二、作出猜想三、設(shè)計實驗1、如何使水和沙子溫度升高?2、如何比較水和沙子哪個升溫更快?可以有幾種比較方法?信息快遞如果加熱方法完全相同,就可以認為
2024-11-18 07:01
【摘要】物質(zhì)的密度及其應(yīng)用學案一、學習目標(1)掌握密度的概念、理解密度的物理意義。(2)知道密度的公式并能用公式進行計算。(3)知道密度單位的寫法、讀法及換算。二、重難點掌握密度的概念;知道密度的公式并能用公式進行計算。三、自學指導(dǎo)及練習【要點】密度的概念及其計算定義:某種物質(zhì)
2024-12-08 19:36
【摘要】倘塘鎮(zhèn)第一中學八年級物理第2節(jié)熔化和凝固倘塘鎮(zhèn)第一中學八年級物理物質(zhì)狀態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)?你知道水的三種狀態(tài)嗎?冰霜雪冰雹雨霧露白氣水蒸氣(人眼看不到)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)倘塘鎮(zhèn)第一中
【摘要】升華和凝華固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)能否發(fā)生物態(tài)變化呢?能否發(fā)生物態(tài)變化呢?物態(tài)之間的變化1、復(fù)習:燒黑的燈泡2、觀察與思考:用久的燈泡中鎢絲會變細,燈泡內(nèi)壁會變黑。根據(jù)這些現(xiàn)象同學們會產(chǎn)生哪些疑問呢
【摘要】第一節(jié)光的傳播一、光源:1、能夠自行發(fā)光的物體叫光源。2、光源的分類:太陽蠟燭電燈手電筒等自然光源人造光源篝火油燈電燈火把蠟燭光源的發(fā)展歷程二、光是如何傳播的:1、光直線傳播的條件:仔細觀察下面的圖,認真思考:光
【摘要】你知道她用了多少力嗎?怎樣才確定呢?力的大小不同,產(chǎn)生的效果也不同.在物理學中,我們就是利用力產(chǎn)生的效果的大小來測量力的.一、彈簧測力計的工作原理在一定受力范圍內(nèi),拉力或壓力越大,彈簧的形變量越大。這里的形變量是針對原長而言的。測量力的大小的工具叫做測力計.GMS型錨索測力計SKN系
2024-11-18 07:03
【摘要】第一節(jié)光的傳播第八章光現(xiàn)象光源?太陽、霓虹燈、LED燈(發(fā)光二極管),以及夏夜在草叢中閃爍的螢火蟲等能夠自行發(fā)光的物體叫做光源(lightsource)。實驗?如圖所示,將一束激光分別射向水、空氣和玻璃磚。觀察光在水、空氣、玻璃中的傳播路徑。激光穿過水激光穿過空氣激