西華師范大學(xué)第四屆導(dǎo)游風(fēng)采大賽策劃方案(完整版)
【正文】 、黃石寨、金鞭溪、鳳凰古城、岳陽樓、岳麓書院、馬王堆漢墓、毛澤東故居、南岳衡山、炎帝陵、蘇仙嶺、崀山。（10分）（2）、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容準(zhǔn)確、角度新穎、重點(diǎn)突出，主次分明。（3分）二、才藝展示（30分）衣著與節(jié)目和諧統(tǒng)一，舞臺表現(xiàn)力強(qiáng)，不怯場，富有自信，突出個(gè)人才藝特長。并對這八位選手進(jìn)行集中的導(dǎo)游培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)等。與此同時(shí)，隨著近年來旅游熱的不斷升溫，新的旅游口號的提出，舉辦一場有意義的導(dǎo)游風(fēng)采大賽更加能夠展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和能力風(fēng)采。二、參賽對象 全體西華師范大學(xué)學(xué)生三、參賽時(shí)間和地點(diǎn)初賽選拔：11月16日 英語廣場 復(fù)賽選拔：11月23日 管理學(xué)院3D實(shí)訓(xùn)室 決賽： 12月6日 音樂廳四、賽程安排前期宣傳：11月10日～11月15日，向?qū)嬍液褪程酶浇斗判麄鲉危謩e在西華師范大學(xué)一期和二期食堂設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，制作宣傳展板，于管理學(xué)院官網(wǎng)投放宣傳信息。決賽選拔：（1）決賽時(shí)間為12月6日，決賽選拔考核內(nèi)容主要分為必選景點(diǎn)介紹、自選景點(diǎn)介紹與才藝展示。（10分）節(jié)目內(nèi)容健康向上：表演自然、流暢、無差錯(cuò)；臨場發(fā)揮穩(wěn)定，感染力強(qiáng)。（10分）（3）、結(jié)構(gòu)獨(dú)特，特色鮮明，并能夠巧妙的應(yīng)用各種語言技巧。八、比賽內(nèi)容自我介紹（1分鐘）：采用歡迎詞的方式進(jìn)行簡單的自我介紹模擬景點(diǎn)講解（5分鐘）：在以上十三個(gè)景點(diǎn)中任選一個(gè)。十一、表彰獎(jiǎng)勵(lì)本次考核共評出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。還有趣味問答環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)介紹普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正，能夠脫稿演講，結(jié)構(gòu)合理、層次分明，能夠較為全面詳細(xì)介紹本參賽團(tuán)隊(duì)；多媒體制作富有感染力，視覺效果具有沖擊感，音樂優(yōu)美，整體流暢。所選的解說內(nèi)容對大家有很大的感染力、共鳴力。本次比賽歷時(shí)將近一個(gè)月，分為海選、初賽和決賽三個(gè)階段。在比賽過程中，選手們把校園景點(diǎn)介紹得生動(dòng)有趣，讓觀眾們樂在其中。在具體講解中，選手們還將問答法、制造懸念法、突出重點(diǎn)法等巧妙運(yùn)用到了自己的解說中去。與以往有所不同，此次評委團(tuán)均由已取得導(dǎo)游資格證的07級學(xué)生擔(dān)任。此外，這次比賽最有特色的就是在比賽過程中穿插了兩輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場氣氛拉向了另一個(gè)層次。五、活動(dòng)不足：賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備工作，報(bào)名點(diǎn)的設(shè)立有欠考慮，宣傳力度還不夠；初賽中，在進(jìn)行校園實(shí)景現(xiàn)場導(dǎo)游的過程中出現(xiàn)了相機(jī)沒電的情況；決賽中，由于活動(dòng)時(shí)間較緊，導(dǎo)致到比賽最后階段選手視頻出現(xiàn)了些許差錯(cuò)；由于我們的準(zhǔn)備工作沒有做到位，決賽中有位選手才藝展示時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)本可以避免的狀況等。雖然在比賽過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)差錯(cuò)，但是瑕不掩瑜，我們會努力修繕其中的不足，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真籌備下一次活動(dòng)，將我們最完美的一面呈現(xiàn)給大家！旅游管理協(xié)會二○○九年五月十日第五篇：導(dǎo)游風(fēng)采大賽導(dǎo)游風(fēng)采大賽策劃書一：活動(dòng)目的為了培養(yǎng)大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，活躍校園文化氣氛，加強(qiáng)學(xué)生之間的文化交流，提高學(xué)生導(dǎo)游技能，鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力以及應(yīng)變能力。關(guān)于才藝展示參賽選手可結(jié)合導(dǎo)游職業(yè)特點(diǎn)，展示個(gè)人才藝，如舞蹈、唱歌、書畫表演、樂器演奏、朗誦、魔術(shù)雜技、相聲等。才藝展示時(shí)間為3分鐘，到時(shí)停止表演。以更好的平臺彰顯我校風(fēng)采，以實(shí)踐演練的模式展示我校教學(xué)水平和學(xué)生的導(dǎo)游專業(yè)豐富大學(xué)生的課余文化生活,提高大學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì),為大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺二：比賽模式選手在規(guī)定的景點(diǎn)中選取，并根據(jù)不同游客類型有針對性地進(jìn)行5分鐘講解；景點(diǎn)講解范圍為蘇州景點(diǎn)：蘇州概況，周莊，同里，水上游，拙政園，寒山寺，虎丘；參賽選手可從上述景點(diǎn)中自行選取一個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備現(xiàn)場講解時(shí)抽簽決定下列講解對象之一：中學(xué)生修學(xué)團(tuán)、中老年觀光團(tuán)、親子度假團(tuán)、商務(wù)考察團(tuán)。此次導(dǎo)游風(fēng)采大賽由經(jīng)管系學(xué)社聯(lián)主辦，旅游管理協(xié)會承辦，共分海選賽、初賽及決賽三個(gè)階段，持續(xù)將近一個(gè)月。接著李凱中教授也對本次比賽給與了高度評價(jià)。從千年學(xué)府岳麓書院、人間仙境蓬萊閣到風(fēng)景如畫的揚(yáng)州、擁有神秘水怪的喀納斯湖，再到底蘊(yùn)深厚的校園一角、氣勢恢宏的秦始皇兵馬俑，一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讓“游客”們流連忘返。選手們在帶領(lǐng)游客游玩的過程中，還不時(shí)的穿插一些小游戲，講一則
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