【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘除第2課時多個有理數(shù)的乘法第2課時多個有理數(shù)的乘法目標突破總結反思第1章有理數(shù)知識目標知識目標第2課時多個有理數(shù)的乘法1.通過計算多個有理數(shù)相乘,總結歸納多個有理數(shù)相乘的法則,并能正確地計算多個有理數(shù)相乘.
2025-06-17 16:03
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第2課時多個有理數(shù)的乘法學目習標進一步學習有理數(shù)乘法運算,掌握多個有理數(shù)相乘積的符號的確定.預反習饋閱讀教材P31,完成下列內容.
2025-06-15 04:01
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第1課時有理數(shù)的除法法則學目習標?1.理解除法的意義,掌握有理數(shù)的除法法則.?2.能熟練進行有理數(shù)的除法運
2025-06-15 20:24
【摘要】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-15 01:00
【摘要】有理數(shù)的乘法教學目標1、知識目標:掌握有理數(shù)的乘法法則,會進行有理數(shù)的乘法運算,積的符號的確定,了解倒數(shù)的概念,理解零沒有倒數(shù),學會求一個數(shù)的倒數(shù)。1、關注學生學習的過程,多讓學生經(jīng)歷知識發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)的過程,培養(yǎng)學生的觀察、發(fā)現(xiàn)能力。3、體會數(shù)學來源于生活,激發(fā)學生探究數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生及時檢驗的良好習慣。教學重點有理
2024-12-08 19:40
【摘要】創(chuàng)設情境-問題一天中的最高氣溫和最低氣溫的差叫做日溫差.如果某天最高氣溫是5℃,最低氣溫是-3℃,那么這天的日溫差記作[5-(-3)]℃.怎樣計算5-(-3)呢?探究歸納我們不妨看一個簡單的問題:5-(-3)=?也就是求一個數(shù)“?”,使(?)+(-3)=5.
2024-11-30 15:38
【摘要】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第3課時有理數(shù)的乘法運算律知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標第3課時有理數(shù)的乘法運算律1.經(jīng)歷用簡單算式驗證乘法運算律的過程,體會乘法的運算律適用于有理數(shù),從而理解乘法的運算律,能用乘法的運算律簡化計算.2.通過探索特殊算式
2025-06-17 16:02
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時有理數(shù)乘法的交換律與結合律學習指南教學目標1.理解并熟練掌握多個有理數(shù)相乘的法則;2.會運用乘法交換律與結合律簡化乘
2025-06-14 01:07
2025-06-15 00:59
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第2課時有理數(shù)的乘法運算律2022年秋數(shù)學七年級上冊?R多個有理數(shù)的乘法法則多個有理數(shù)的乘法法則:幾個不是0的有理數(shù)相乘,當負因數(shù)的個數(shù)為奇數(shù)時,積為;當負因數(shù)的個數(shù)為偶數(shù)時,積為;幾個因數(shù)中只要有一個為0,積就為.自我診斷
2025-06-14 07:23
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第3課時有理數(shù)的乘法運算律第3課時有理數(shù)的乘法運算律探究新知活動1知識準備1.下面乘積中符號為正的是()A.0×(-3)×(-4)×(
2025-06-17 15:49
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的除法第2課時有理數(shù)的乘除混合運算2022年秋七年級數(shù)學上冊?X有理數(shù)的乘除混合運算一個算式里含有乘除兩種運算,有兩種運算方法:①按的順序依次計算;②先將除法轉化為.自我診斷1.下列運算正確的是()A
2025-06-14 07:27