【摘要】六二力平衡北師大版新教材同步教學(xué)課件第七章運(yùn)動(dòng)和力牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒有受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè),且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們稱二力平衡
2025-11-29 07:36
【摘要】眼睛和眼鏡眼睛眼球的構(gòu)造眼睛中的角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體共同作用,相當(dāng)于“凸透鏡”,視網(wǎng)膜相當(dāng)于“屏幕”。眼睛的成像原理(與照相機(jī)比較)眼睛的調(diào)節(jié)正常的明視距離是25cmV一定,u大,晶狀體變扁平,f變大V一定,u小,晶狀體變凸,f變小(u>v)眼睛與照相機(jī)的比較眼
2025-11-29 10:53
【摘要】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實(shí)體化石:古生物遺體本身保留下來(lái)。如猛犸象–鑄?;哼z體保存過(guò)程中,通
2025-11-08 00:07
【摘要】三十功名塵與土,八千里路云和月。四、大氣壓強(qiáng),例舉證明大氣存在的實(shí)例.———托里拆利實(shí)驗(yàn),會(huì)計(jì)算大氣壓的大小....開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。,受到,而且能流動(dòng),因而空氣內(nèi)部,而大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做.首先測(cè)定了大氣壓的值,大氣壓強(qiáng)的
2025-11-19 14:05
【摘要】4.A、兩種不同的液體中,密度計(jì)所受浮力N,小明從水中取出蘋果,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊,如右上圖所(=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3).球一定是空心的,球受到的浮力小于它的重力,木球的浮力八年級(jí)物理(下)六、
2025-11-19 19:16
【摘要】第一節(jié)生物的分類書店商店我想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,該選擇哪本書呢?自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本內(nèi)容,注意觀察插圖與實(shí)驗(yàn),找出下列思考題答案,并勾劃下來(lái)。1、生物分類的主要依據(jù)是生物在()和()等方面的特征。分類的基本單位是()。2、被子植物分類的依據(jù)是()、()、()、()、()、()的形態(tài)
2025-11-08 00:06
【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。古生物學(xué)的證據(jù)思考1:為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像?什么是化石?化石:經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印
【摘要】?進(jìn)化論的創(chuàng)始人——拉馬克?達(dá)爾文(CharlesRobertDarwin,1809~1882)英國(guó)博物學(xué)家,科學(xué)進(jìn)化論的奠基人。生于英國(guó)施洛普郡的希魯斯伯里,卒于肯特郡達(dá)溫村。1825~1827在愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī),1827~1831在劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)。?(1)什么是自然選擇自然界中的生
【摘要】、像.要使觀眾看到正立的像,立的;如果將其放在距課本15cm左右觀察時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書上的字是望遠(yuǎn)鏡都是由兩組透鏡組成的,其中,它能成、像,要使物體
2025-11-19 19:17
【摘要】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法。2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。能力目標(biāo)通過(guò)利用觀察、對(duì)比,使自己的識(shí)圖能力進(jìn)一步提高。情感目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)化石資料的搜集,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,熱愛科學(xué)的態(tài)度。2、通過(guò)對(duì)比生命起源認(rèn)識(shí)的不同觀點(diǎn),使學(xué)生進(jìn)行唯物主義生命觀的教育,自覺抵制非科
2025-11-10 14:37
【摘要】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí):嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。列舉植物和動(dòng)物的主要類群。2、能力:在嘗試分類活動(dòng)中,對(duì)動(dòng)物和植物的主要類群的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),體驗(yàn)分類的基本方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)①嘗試根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類。②探究并掌握生物的分類方法。
2025-11-10 14:36
【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)你見過(guò)這些會(huì)發(fā)光的生物嗎?。。,樹立利用生物科學(xué)為人類服務(wù)的意識(shí)。自學(xué)交流??。。。轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中,改造生物的遺傳物質(zhì),使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營(yíng)養(yǎng)和消費(fèi)品質(zhì)等方
2025-11-28 21:20