【正文】 月 12 日下午 3:00 到海南 師范大學附屬幼兒園領(lǐng)取聽課證。第二篇：海南省教育廳文件海南省教育廳文件瓊教基〔2009〕43 號海南省教育廳 關(guān)于舉辦學前教育專題講座 及教學觀摩活動培訓班的通知各市、縣、自治縣教育（教科）局，省農(nóng)墾總局教育局，洋浦經(jīng) 濟開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局： 為提高我省學前教育教學水平，推動學前教育的改革與發(fā)展，我廳將于 7 月 1315 日舉辦學前教育專題講座及教學觀摩活動培 訓班，講課專家來自中國福利會、上海宋慶齡基金會，內(nèi)容包括 專家講座和教學觀摩活動。7月1 5日前將3 0名“十佳師德標兵”候選人的先進事跡材料公布在《新華網(wǎng)海南頻道》、《新華手機報》、《海南省教育門戶網(wǎng)站》等媒體以及《海南教育網(wǎng)》、《海南教研》網(wǎng)上，動員、組織全省廣大教師、學生及各界群眾參與投票，8月3 0日前截止。將3 0名候選人的事跡在《新華網(wǎng)海南頻道》首頁、《海南日報》等主要媒體以及《海南教研網(wǎng)》上公布，發(fā)動我省廣大教師和學生，以及各界熱心群眾積極參與，通過網(wǎng)絡(luò)、短信、報紙等方式投票，大力宣傳師德典型。有較強的團隊精神和全局觀念，服從工作分配，團結(jié)協(xié)作；有健康的心理素質(zhì)，謙遜豁達?，F(xiàn)將評選活動方案印發(fā)給你們，請認真組織實施。模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，有效做好家校、師生溝通工作，沒有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，不搞有償家教。師德標兵候選人每市縣2人，海口4人，三亞、儋州3人，省直各單位1人；市縣推選出后，要在所轄范圍內(nèi)進行公示，接受群眾監(jiān)督，公示期5天。五、時間安排 6月1 5～3 0日，各市縣教育局組織推薦，報送《海南省“十佳師德標兵候選人推薦表》、先進事跡材料及個人免冠照片及生活照各一張，并將初選名單后公示。要不唯學歷、不唯資歷、不唯職稱、不唯身份、不搞平衡，切實把一線教師中業(yè)績突出，事跡典型，師生、家長公認的教師推選出來。四、培訓班地點 ?？谑旋埨ツ下?99 號海南師范大學校內(nèi)田家炳書院二樓多 功能報告廳。為做好這項工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：一、報名程序（一）報名方式我省申請教師資格認定全面實行網(wǎng)上報名，結(jié)合現(xiàn)場確認方式進行。“普通高校師范教育類畢業(yè)生”是指經(jīng)國家或省級教育行政部門批準設(shè)立并列入普通高等學校師范教育類專業(yè)招生計劃，參加全國全省統(tǒng)一組織的招生入學考試，經(jīng)省級招生主管部門批準錄取進入普通高校師范教育類專業(yè)學習，取得普通高校師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書的人員。三、工作要求（一）提高認識，加強領(lǐng)導，精心組織，確保認定工作的順利開展。相關(guān)省級教師培訓機構(gòu)要緊密圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和教師實際需求，創(chuàng)新教師培訓機制、內(nèi)容、方式和方法，切實提高教師培訓質(zhì)量。備課基本功研訓：以校本培訓共同體或校本培訓形式開展研訓。培訓實施單位為海南省教育研究培訓院。（2）瓊州學院繼續(xù)教育學院培訓初中市縣級骨干教師200人，即初中語文、數(shù)學、歷史、英語、物理等五個學科的骨干教師，每學科40人。培訓方法與課時安排為：集中培訓53學時（包括理論課程培訓24學時），聘請國內(nèi)、省內(nèi)知名專家，對學員進行教育基本理論、校長的基本素質(zhì)和職業(yè)理想、管理經(jīng)驗等內(nèi)容的培訓；校本培訓觀摩、診斷與交流24學時，跟班培訓80學時，分組到10所先進學校跟班培訓；在崗研修（含讀書）112學時；共240學時，時間跨度6個月。從以上14個市縣中共選派280名在職中小學教師，脫產(chǎn)參加為期一年的強化提高培訓班，其中160名小學教師集中在瓊臺師范高等?？茖W校和海南省教育研究培訓院培訓，120名中學教師集中在海南師范大學和瓊州學院培訓。培訓時間為2010年6月6日至7月6日。中學省級骨干教師提高培訓舉辦中學省級骨干教師教育教學實踐能力提高培訓，對全省省級中學語文、數(shù)學、英語和地理等學科的骨干教師共190名（其中初中語文77人、數(shù)學60人、英語34人、地理19人）進行學科教— 8 — 學知識培訓。時間安排在2010年4月至5月進行，送教送訓地區(qū)主要為少數(shù)民族貧困邊遠市縣。培訓時間為2010年7月20日至30日，培訓地點為北京外國語大學或其他省外部屬院校。具體組織實施單位為海南省教育研究培訓院。培訓時間為2010年5月，培訓內(nèi)容主要為中學班級組織的建設(shè)與管理、中學生日常行為規(guī)范的解讀與實施、主題班會的設(shè)計與實施、中學班級文化的建設(shè)策略等。中學校長提高培訓及高級研修根據(jù)教育部?中小學校長培訓規(guī)定?（教育部令第八號）要求，開展中學校長提高培訓及高級研修。以上小學校長任職資格培訓具體組織實施單位為海南省教育研究培訓院。（五）其他培訓海南省中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理人員培訓 根據(jù)?海南省中小學教師遠程培訓計劃實施方案?（瓊教師?2009?71號），結(jié)合我省中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)培訓的需要，舉辦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、管理人員培訓班各1期，每期50人。培訓對象為各市縣中學網(wǎng)絡(luò)管理員，計劃培訓2期，每期50人，每期7天，培訓時間為5月20日至6月30日期間。生物（初中）實驗管理員培訓為提高各中學生物實驗教師管理員水平，保證學校教學的正常運行，開展生物（初中）實驗管理員培訓。今年中小學教師系列在原有開展“評聘分開”試點工作的基礎(chǔ)上，要擴大改革的范圍，增加中小學試點學校，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步推進，為我省中小學教師系列開展人事制度改革，全面推行“評聘分開”工作做好準備。在《海南省專業(yè)技術(shù)資格評審表》“基層公示結(jié)果”欄中，應注明“經(jīng)公示（公示日期為年月日至日），材料真實，同意上報”。中小學教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格教師的說課評估考試由省教育廳組織。七、關(guān)于申報材料中論文的有關(guān)要求（一）堅決打擊非法報刊。檢索方法和步驟（1）學術(shù)期刊檢索。海南省教育廳辦公室 2008年6月3日印發(fā)校對：王奮 打?。翰糖锩罚ü灿?50份）?？傻顷憽爸袊W(wǎng)”（）的樣式，以市縣為單位，統(tǒng)一印制，材料規(guī)格以表格上要求為準，確保規(guī)范。今年報送的論文材料，經(jīng)核實屬于上述非法報刊之列的，其申報材料實行一票否決，請申報人及所在學校上報材料前認真核查。各市縣教育行政主管部門要高度重視此項工作，統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃，分期分批，做好支教工作。今年凡因不預審或預審有誤而引發(fā)的后果，一律由送審單位負責，具體經(jīng)辦人要承擔主要責任。已實行評聘分開的教師系列的專業(yè)技術(shù)人員，可根據(jù)自己現(xiàn)有的專業(yè)知識和學術(shù)水平，對照我省各系列新修訂的專業(yè)技術(shù)資格條件，自主申報評定一個或多個專業(yè)技術(shù)資格。具體組織實施單位為海南省電化教育館。物理（初中）實驗管理員培訓為提高各中學物理實驗教師管理員水平，保證學校教學的正常運行，開展物理（初中）實驗管理員培訓。具體組織實施單位為海南省教育研究培訓院。培訓對象為瓊南地區(qū)已— 12 — 經(jīng)取得?中學校長任職資格培訓合格證書?的國家和社會力量舉辦的全日制初中在職正副校長，共50人。具體組織實施單位為海南省中學教師繼續(xù)教育培訓中心（海南師范大學繼續(xù)教育學院）。小學班主任高級研修在開展全省班主任專題論文探討的基礎(chǔ)上組織我省小學優(yōu)秀班主任開展高級研修，人數(shù)50人，培訓時間為2010年9月15日至18日。培訓方法主要為專家講座與交流、案例式教學、教學設(shè)計和基本常規(guī)技能研— 10 —習、現(xiàn)場觀摩與聽課評課等。學科教研員(學科帶頭人)培訓對全省中小學教研員、以及小學語文、小學數(shù)學省級學科帶頭人進行提高培訓，以進一步提高其教育、教學和教研的專業(yè)素養(yǎng)。幼兒園省級骨干教師選拔培訓選拔培訓幼兒園省級骨干教師共120人。具體組織實施單位為海南省中學教師繼續(xù)教育培訓中心（海南師范大學繼續(xù)教育學院）。（二）骨干教師培訓和名師培養(yǎng)“上海對口支援海南基礎(chǔ)教育計劃”師資培訓項目 根據(jù)省教育廳與上海市教委簽署的?“上海對口支援海南基礎(chǔ)教育計劃”師資培訓項目協(xié)議書?，由我省選出七所義務(wù)教育階段中小學校，每校派出1名校長（或副校長）和2名骨干教師到上海市名校掛職跟班學習；上海市也相應選出五所名校