【正文】 有了更深一層的理解，找到了一些課堂教學的基本思路，并把一些情景妙用、課堂過渡、講解重難點的方法給記錄下來，便于以后學習。二、課堂教育有點難老師的生命就體現(xiàn)在上課的40分鐘里，要在這短短的時間里，使師生的合作學習得到有價值的引領，很多人還在摸索探究的過程中，我也當然。因為中餐飯是一起在學校吃，老師們有好吃的東西，或者自己在家燒的菜都會叫我吃。15名學生一個星期最少要練14個小時，并且每次跳舞都要先把教室的桌椅搬開，打掃干凈，這一切無疑對幾個平均年齡不到10歲的孩子來說是個考驗?；氐睫k公室繼續(xù)我的工作，例如做好課后總結、批改學生作業(yè)、準備下節(jié)課內容等事情。剛開始的一個月，是我最難熬的日子，我用著我自以為的上課模式上著課，用我最常用的口頭表達習慣來向學生解釋書上的數學名詞，用我愉悅的心情來帶動學生學習，然而這帶來的第一單元的數學考試竟然有17個學生成績不及格，有兩個同學考試得5分，這無疑帶給我一次沉重的打擊。因此，做好課前準備在教師的日常教學工作中占有很重要的地位。二、課堂教育有點難老師的生命就體現(xiàn)在上課的40分鐘里，要在這短短的時間里，使師生的合作學習得到有價值的引領，很多人還在摸索探究的過程中，我也當然。經過此次比賽，觀看優(yōu)秀教師的講課，我對教學也有了更深一層的理解，找到了一些課堂教學的基本思路，并把一些情景妙用、課堂過渡、講解重難點的方法給記錄下來，便于以后學習，實習報告《英語師范生實習報告》。除了上課，我印象最深的就是為“慶六一”活動而排練的舞蹈表演，選擇的是09年韓國最流行的現(xiàn)代舞《Nobody》。我也不知道我可以幫到什么忙，也不清楚各個老師的名字，我只能低頭先把辦公室的書先整理一下，并且到我要代的班級四（6）班去認識認識學生。只有自己熟悉了課本，對課堂教學的目標就更為清晰、流程更加了然于心，對課堂教學中必需的教具、學具的運用更加恰當，才能上課不慌不忙、有邏輯順序的帶領學生思考。幸好，身邊的老師和父母都鼓勵我，然而我心里的那股倔強也讓我重新站上了講臺。我最喜歡的就是去教室看看，課下和學生做朋友，培養(yǎng)一定的默契。看著自己一手打造的一支舞蹈，從無到有，從選歌選人到排練，到服裝鞋子飾品，到化妝帶假發(fā)片，到真正的上臺后成功的演出，這其中的感覺只能意會，不能言傳。第三篇：有關英語師范生的實習報告有關英語師范生的實習報告星期五的見習課已經結束了，雖然只有短短的兩節(jié)課，但感觸真是蠻深的，之前作為一名學生在課室聽課，以及在微格教堂中的試講和現(xiàn)在坐在教室中聽課是兩種截然不同的感受，真正體會到了一些在平時課堂上學不到的東西。聽課是教育見習的主要內容。當然，老師還要時不時給予學生一定的肯定，經常使用thankyou!、verygood!等來激勵學生的學習熱情。而且，在實際課堂當中，老師要會處理各種的突發(fā)狀況，如：x老師在放聽力時突然發(fā)現(xiàn)錄音機壞了，這時，她就改為了自己朗讀，讓學生聽等等問題，覺得這就是中經驗的累計，從容對待任何突發(fā)的狀況。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢 驗了自己關于英語教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。而老師要面對 全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。從機械操練到意義型操練，最后再到開放式的交際型操練，我絞盡腦汁，終于想出了一套適合自己和七年級學生的操練方法。按照實習計劃，每個實習生都要跟隨一位班主任實習班主任工作。大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀的現(xiàn)象。后來，兩個學生告訴我他們也是一時沖動，不久就握手言和了。通過這兩個月的實習，我還留心地觀察了東海中學的英語教學現(xiàn)狀，并通過與學生個別交流的方式收集到了一些信息。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。我很榮幸運地在學校和指導老師的安排下參加了這次教育實習，通過近兩個月的實習，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量。實習內容下面就我在實習期間的感受淺談一下。最后，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。二 思想政治方面實習期，本人在在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在!今年暑假，我參加了幼兒園的實習活動，我去的那個班是的孩子大多數都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時候去的，孩子們剛剛睡下，3點鐘的時候，孩子們午休起床了，我就去幫助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個老師喊著，既是興奮又是感...一、實習概述 轉眼間暑假就要結束了，在整個暑假實習過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質。在這樣的學校里實習是一次千載難逢的機會。提高了自身的教育教學觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎。寫完后，通過指導教師的批閱后方能上講臺。下節(jié)課，發(fā)揮之前的優(yōu)點，補充了不足點，提高教學質量。四、遵守紀律方面：到實習學校后，首先理解學校的各項規(guī)章制度，并認真學習，加強自身的紀律意識，自覺遵守學校的校規(guī)校紀，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務，確保了教學的正常運行。三是備課上對學生的考慮不清晰，沒有預想好課堂上的突發(fā)情況或學生的接受能力。40天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。這是門操作性較強的課，要注意動手能力的培養(yǎng)與訓練。在后來的教學活動中證明了這個方法是可行的。把名字。由于人數較多，第一次面介紹完。了解學生情況。進行一些答疑輔導。不把老師當回事的學生。我們要多去關心他們的成長。師范生實習報告4實習是一個師范生成長為一位合格的小學教師的必經之路，也是檢驗每一位師范生教學技能的前奏。一、教學工作實習(一)仔細聽課，虛心求教實習的過程不僅僅是要自己上好每一堂課，還要學會去聽其他老師和同學的課。(一)認真?zhèn)湔n，嘗試上課在聽了一周的課之后，指導老師鼓勵我們，讓我們自己走上講臺。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我大膽嘗試，多向經驗豐富的教師學習。我認為師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。時間過的非?？?，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，實習卻結束了?；厩闆r如下：課堂教學：完成教案數為四份，試講過多次，上課節(jié)數為十八節(jié)；班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感?？吹阶约合嗵幜藘蓚€月的學生、老師和隊友們，想到今后就不容易再見面了，真的不想走。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的能力。由于缺乏經驗，在華南師大的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。另外，學生們的計算機水平差異很大，有些條件好的學生已經在玩C語言了，而有些卻連打字都不會，計算機水平差的聽課就比較認真，水平高的學生卻沒什么興趣聽課。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。期間，我還組織學生參加了校運會，學校廣播體操比賽，并取得了較好的成績。他以身作則，用他的人格魅力影響了全部同學(包括我)。但作為一名教師，上好課是最基本的要求。學生的基礎差，哪怕有學習的熱情也聽不懂。上課期間是忙碌的，每天都忙著上課，批改作業(yè)，備課，做課件。經過兩個月的摸索，我積累了一些自己的經驗。我原以為順從他們的意思何樂而不為 狀況出現(xiàn)了，那位學生可以坐在位置上大吵大鬧，卻沒有勇氣站起來回答問題。如果時間有限，你應該提問一些認真思考，可以讓課堂順利進行的學生理課堂控制權在你手中，你可以根據實際情況提問學生，有時候出人意料往往有利于調動學生的積極性呢!(2)我們如何控制課堂紀律一班學生個性鮮明，大多數學生都活潑，好動，自我控制能力比較差。老師走下講臺，一方面拉近與學生的距離，一方面學生也會不由自主地增強自我控制力，他們覺得老師在看著他。但我們又不能放任學生在課堂上搗亂。一位老師，你不需要太多言語，有時候你一個眼神，他們都能領會，這是心與心的交流。3，仿句之類的題目，老師應該把例句寫出來，讓學生有個參照的例子。3，上課時注意情感的把握每篇課文各有各的特色，表達的情感不一樣的。努力培養(yǎng)德智雙全、文理兼通、學創(chuàng)俱能、身心兩健、適應時代生活的高素質的高中生。聽課后，幫指導老師進行作業(yè)的批改，以了解學生掌握的情況。這時50來個十五六歲的孩子啊，他們很有自己的思想，又觀察入微，經常會在課堂上提出一些我想不到的問題。課堂上的時間分布也要控制好，這是重難點的`一個體現(xiàn)，還有習題的設置，也是很關鍵的。在和這群孩子的接觸過程中，從一開始我擔心他們不理我，不跟我說話，到后來的無話不說，我認識到了對這群十五六歲的孩子來說，愛是很容易感動他們的，只要對他們有愛，他們是可以感受得到的，并且會在無形中以自己的努力來報答你。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！我會帶著實習的這份成長和感動走上我的教育之路，努力做得更好。我被分到了四年級部，由一位數學老師兼班主任(曹老師)做我的指導老師?？墒堑诙?jié)課到六班去上的時候，我突然發(fā)現(xiàn)學生們并不十分配合，甚至還有學生違反課堂紀律。對于課堂上不遵守課堂紀律的學生進行提醒或警告，對于屢次違反課堂紀律的學生給予適當懲罰。張老師要求我們好好實習，遵守實習學校的紀律，認真做好該做的工作。下面是我這段時間的實習鑒定。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實習，我除了正式備3節(jié)語文課，另加一堂主題班會課之外，還去代了十多節(jié)其它類型的課。而要讓一班小學生認真地安靜地聽你上課，那么老師必須把課上得出色，上得有激情。另外，老師設計課件時候要把設計的問題也打上去，以便學生邊看問題邊思考。這種心態(tài)使我能夠平和地看待學生偶然的搗亂，以及他們的錯誤。上體育課，我和學生一起踢毽子，教他們圍成一圈來。慢慢我覺得我們班很可愛，很有特點。三、實習讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應該對自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學生是行的，并適時給予表揚鼓勵，這樣才能促使形成良好的班風。1 、上課前，老師必須吃透課文，熟悉教學設計。通過這樣真刀真槍地上課，我的信心強了，膽量大了，去到班里都能夠比較鎮(zhèn)靜和自然地上課，覺得自己有幾分像老師了。我?guī)煾凳莻€語文教學工作經驗豐富，工作認真踏實，嚴于律己的老師。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的是對的。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。實踐出真知。要讓他們自己意識到自己的錯誤并及時改正。于是，我得出了一個結論，只有有一個好的課堂秩序，才能順利的完成教學任務。這時我感覺下面的路有點艱難。在接受社會洗禮的第一站——萊山區(qū)實驗小學(萊實小)，我體會到了成長的辛酸。在最后要走的時候，我還開了一節(jié)以感恩父母為主題的班會課。所以學校在管理方面還是比較嚴格的。同時，還要了解學生已掌握的知識，有些東西他們學過，但不一定掌握了。我明白在課堂上習題這個環(huán)節(jié)起著非常重要的作用。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習和調研工作。實習隊，有一位同學在上《奧斯維新沒有什么新聞》時，情感把握不正確，一篇表達集中營殘忍，無人道的新聞，她卻讓學生在課堂上嘻嘻哈哈，無法體會到其中的沉重。這些都是一個老師應具備的條件。講完試卷時，僅剩幾分鐘。學生都是懂事的，更多時候他們都希望老師能夠注意他，關心他。(2) 適當地提高自己的音量當一個班有一半的學生說話時，你講的內容學生是聽不進去的。理科的課堂特別吵，因為很多學生聽不懂，無法學，唯有講話打發(fā)時間。課堂出現(xiàn)一種尷尬局面。課后，這是好現(xiàn)象。1， 如何控制課堂還沒有踏上講臺時，我心里是畏懼一班學生的，這班學生上課時喜歡講話，課堂紀律差，一般老師他們是不放在眼里的。充滿熱情的我們對于這種情況，不禁有點氣餒。按照規(guī)定，我們的見習時間是一個星期，國慶回來后我們要開始上課?？傊?，這次實習讓我獲取了經驗，認識了不足，使我在各方面得到了鍛煉。這次班會的主題是“養(yǎng)成好習慣”。當看見那些十六七歲青春活潑的學生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到五六年前的中學時代。在上課的過程中，我也遇到了困難。帶給我最初、的感受是，講臺下坐著的不是自己的39。陳老師對教案進行反復修改，我也經常與另兩位實習隊友互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。以前作為學生聽課，目的是學習知識。我從中吸取了許多寶貴的經驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我于9月14日到樂昌市第一中學報到，正式開始了實習生活，實習年級為高一年級。第四，通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力，進入一個新的環(huán)境，要處理老師、學生和同組同學的關系，這給了我一個就業(yè)前的`鍛煉的絕佳機會，通過誠心、謙虛、好學、負責的態(tài)度，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。通過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在這次實習中，我從指導老師身上學到很多，特別是她對學生對工作負責的態(tài)度。在這短短的兩個月中，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在之后的一些課堂，雖然也存在不足，但