【正文】 改、邊整改邊再犯的，要采取嚴(yán)肅批評教育甚至組織措施和紀(jì)律措施。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，市委常委每人聯(lián)系1個縣(市、區(qū))、指導(dǎo)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，市直部門領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系本系統(tǒng)1個基層單位，縣(市、區(qū))委常委每人聯(lián)系1個村(社區(qū))。一是集中整治四風(fēng)突出問題。要保證學(xué)習(xí)時間，抓好蹲點調(diào)研和征求意見，不打折扣，不搞變通。既立足當(dāng)前又著眼長遠，既著力治標(biāo)又注重治本，特別是針對問題建立長效工作機制，使工作制度化、常態(tài)化、長效化。第二批教育實踐活動在群眾家門口開展，必須做到開門搞活動，確保每個環(huán)節(jié)、每項工作都讓群眾參與、受群眾監(jiān)督、請群眾評判。洗洗澡，主要是以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。把這些思路和目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實，關(guān)鍵是干部。今年是貫徹落實黨的十八屆三中全會和省委八屆六范文最新推薦次全會精神，全面深化改革開放的第一年，制約改革的許多障礙在基層，細(xì)化改革措施的大量任務(wù)在基層，推動各項政策落到實處的責(zé)任主體在基層。二要站在著力解決群眾反映強烈的突出問題、鞏固第一批教育實踐活動成果這一高度認(rèn)識活動重要性。在全國分兩批開展黨的群眾路線教育實踐活動，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時度勢、深謀遠慮，從中國特色社會主義事業(yè)全局出發(fā)作出的戰(zhàn)略決策。三是去年我們在全市認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神，開展一系列落實八項規(guī)定、糾正四風(fēng)的活動，對教育實踐活動進行了預(yù)熱升溫。1單元測試：為檢測學(xué)生對知識的理解、掌握情況，每學(xué)完一組課文都進行自測，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是，根據(jù)反饋彌補教學(xué)的不足，把知識學(xué)好、學(xué)牢。要向大哥哥的樣。在班級建立小組互助學(xué)習(xí)模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。能查閱與課文有關(guān)的資料。以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的素質(zhì)教育需要有責(zé)任、負(fù)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的新型教師。通過預(yù)習(xí)手冊的媒介，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分。采取的措施加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。1作業(yè)批改，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語激勵學(xué)生。特別是總書記把河北作為聯(lián)系點，親自參加省委常委班子專題民主生活會，對教育實踐活動作出很多指示要求，這些指示對我們開展教育實踐活動具有重大指導(dǎo)意義。省委對我市教育實踐活動高度重視，省委常委、省軍區(qū)司令史魯澤把滄州作為教育實踐活動聯(lián)系點，以王新民同志為組長的省委督導(dǎo)組到我市指導(dǎo)工作?；仡櫴澜绺鲊h特別是原蘇聯(lián)、東歐共產(chǎn)黨興衰教訓(xùn)，我們更加深刻地領(lǐng)悟到，人心向背關(guān)系黨的生死存亡，黨的作風(fēng)決定黨的前途命運，人民擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。所以，我們必須像總書記提出的那樣照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，對黨員、干部中的作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。政策優(yōu)勢、港口優(yōu)勢、交通優(yōu)勢、沿海臨港土地資源優(yōu)勢、低成本優(yōu)勢，這些優(yōu)勢國內(nèi)絕無僅有。就是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病總要求，要真正觸及靈魂、觸及要害，出出汗、排排毒，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。一是堅持教育和實踐相結(jié)合。四是注重分類指導(dǎo)。這三個環(huán)節(jié)是規(guī)定動作和必經(jīng)程序，必須嚴(yán)格按要求抓好落實。要針對問題制定整改方案，抓好整改落實，做到即知即改，立行立改，并通過建章立制把改進干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化，確保整改成效讓群眾看得見，感受得到，真正滿意。要大力推進縣、鄉(xiāng)、村三級服務(wù)平臺建設(shè)，深化農(nóng)村一定三有和社區(qū)三有一創(chuàng)，推動人、財、物向基層傾斜，進一步擴大黨的組織和各項工作全覆蓋。挖掘和培樹一批自覺反對四風(fēng)、真心服務(wù)群眾并且干事干成事的先進集體和優(yōu)秀個人。一要把深入開展愛滄州、做貢獻、干成事、出亮點活動作為滄州開/ 23展教育實踐活動的重要平臺。理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣，必須加強思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)問題。二是在反對官僚主義方面，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下，不作為亂作為，門難進、臉難看、事難辦以及漠視群眾訴求、與民爭利、侵害群眾利益的問題。對信訪中的重案、難案、積案，要集中三個月時間進行解決。各級各部門要進一步完善干什么、怎么干、誰來干、什么時間干成的四個干抓落實機制。加強教育、制度、懲治三位一體預(yù)防和懲治腐敗體系建設(shè)，讓干部不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗。我們要通過活動開展，把廣大黨員、干部的智慧和力量聚焦到發(fā)展上，聚焦到干事干成事上。推進各項建設(shè)要充分考慮群眾既得利益，對事關(guān)群眾既得利益受到影響的問題，一定要慎重處理和處置。各級黨組織是抓好本地本部門本單位教育實踐活動的責(zé)任主體，務(wù)必高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，范文最新推薦把活動擺上重要議事日程。領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動組織者、推進者、監(jiān)督者，更是活動參與者，一定要以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做，敢于讓本部門本單位的干部群眾向自己看齊。各級督導(dǎo)組要認(rèn)真履職盡責(zé)，全程督導(dǎo)所負(fù)責(zé)地區(qū)和單位的活動開展，及時掌握活動情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，嚴(yán)格審核把關(guān)，嚴(yán)格督促落實，確保整個活動健康順利開展。第二，就教師而言，高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接，語、地兩科均為初上高三講臺的新手，教學(xué)經(jīng)驗不足。首先，要繼續(xù)貫徹落實校長親自抓，班子全參與，一名中層領(lǐng)導(dǎo)包級，年級組長具體管理的模式，在此基礎(chǔ)上，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。年級組要按照查糾并舉，及時反辣的工作思路，積極推行全員參與，全程管理，全面負(fù)責(zé)的管理模式，形成分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，同心協(xié)力，齊抓共管的管理格局。/ 23組織月考，及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，評估學(xué)生每月復(fù)習(xí)效率，分析存在問題，研討對策，共同制定復(fù)習(xí)策略。每次月考文理前五名學(xué)生發(fā)獎金100元，文理前十名學(xué)生給予奶粉等物質(zhì)獎勵，以促進良好的學(xué)風(fēng)。吳敏：老實靦腆，能說一些話，可有些吐詞不清，缺乏說話的自信心，生活自理能力較差。四、具體措施：做好新學(xué)期的開學(xué)工作，確保學(xué)生順利平安開學(xué)。規(guī)范學(xué)生的行為和語言，教育學(xué)生講文明，懂禮貌。五月份：班隊會評優(yōu)準(zhǔn)備活動。在這學(xué)期里我們同樣要保持在上學(xué)期里做的好的方面，積極進取，把大三上學(xué)期過的充實和美好！在新學(xué)期里我們班主要在以下幾個方面做起：一、學(xué)習(xí)上我們班會在學(xué)習(xí)氣氛上下功夫，首先我們班打算在班上成立學(xué)習(xí)興趣小組，然后我們會安排人員去收集有關(guān)我們專業(yè)的同學(xué)比較感興趣的問題等！我們班會進行中考題的練習(xí)。最終受益的是同學(xué)們，這樣就減少了掛科的數(shù)量。在我的接觸和學(xué)習(xí)里，我認(rèn)為班主任不僅是一個班學(xué)習(xí)、生活等方面的教育者、組織者和，也是班級教育活動的主要實施者和協(xié)調(diào)者。二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理,在新學(xué)期,我采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進行專門的安全教育。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。特將小學(xué)一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：一、指導(dǎo)思想從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。家庭教育指導(dǎo)方面：召開20xx學(xué)第一學(xué)期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，不會勞動。三、具體措施抓好學(xué)生的常規(guī)教育根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。第二周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需不斷的加強。認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，活動、主題教育和各項競賽。加強班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵學(xué)生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。加強安全教育。并取得好名次，創(chuàng)造學(xué)校、班級的輝煌。積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。班級工作是繁雜的，但我作為一個年輕的班主任，我有信心，有能力把班級工作做好，把我們班建成優(yōu)良班集體。隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進事跡或不良現(xiàn)象，及時進行表揚或批評教育。；班榮我榮，班恥我恥；的觀念，增加班集體的凝合力。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整齊。他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。安排只是一個期望，一個目標(biāo)。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。建立日常家訪制度。作為九年級的班主任，我將承擔(dān)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。二、本學(xué)期的班級目標(biāo)。以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人。同時，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。對他們的教育，不僅要提高要求，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識。同時，根據(jù)中一年級學(xué)生的心理和生理特點進行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進學(xué)生的健康成長。讓學(xué)生學(xué)習(xí)自主、生活自理，多方面協(xié)調(diào)發(fā)展。(二)、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)定期與各任。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進取、勤奮的先進班集體。二、目標(biāo)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。對于差生，首先要照顧到學(xué)生的心理，想他們所想的，在生活中多多給予支持和幫助。第四、加強班級管理嚴(yán)格紀(jì)律要求。在面對挫折時，實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和學(xué)生所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞學(xué)生的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一時的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。歡迎同學(xué)們對班級管理提出意見，提高積極性。并積極參加各類學(xué)?；顒?，努力爭取成功。本學(xué)期的工作計劃如下：一、班級現(xiàn)狀分析。經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，換來的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高。家長感激，學(xué)生感動，我認(rèn)為：這些看起來很平常，但這是作好一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。三、用愛心感染學(xué)生作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)。班主任工作計劃9參加工作至今已有十余年的班主任工作經(jīng)歷，在工作中，我一直把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上和教學(xué)中。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)學(xué)問上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。詳細(xì)做法如下：對于個別學(xué)生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。；主子翁；意識，人人爭做班級的小主子。八、參加查寢及晚陪寢，并按要求做好記載。為使常規(guī)教育具體落實，特制定班主任一日常規(guī)工作如下：一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，及時弄清原因，同時檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時進行教育、整改。五、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認(rèn)識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。“優(yōu)秀班集體”。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。五、具體工作措施：對于一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還需要進一步規(guī)范,為了使學(xué)生能夠適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。四、主要工作及目標(biāo)：時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。第四周進行班級寫字比賽。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。為了把x班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。堅持正面教育，寓教育于講故事之中。加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生